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研思聚力,行向未来|新学期瑞安市初中英语教研工作会议暨新教材研讨活动顺利举办
研思聚力，行向未来
瑞安市初中英语教研工作会议暨新教材研讨活动
9 月 16 日下午，2026 年下半年瑞安市初中英语教研工作会议暨新教材研讨活动在玉海实验中学如期举行。全市各学区初中英语教研大组长、各校英语教研组长、备课组长等众多教师参与了本次活动。活动分为课堂展示、专题讲座、工作部署三大板块，将课堂示范、经验分享和工作规划有机结合，助力全市初中英语教师更好地把握新课标、吃透新教材，明确新学期教学教研工作方向。
课堂展示
聚焦英雄主题，践行读思共生
Reading and thinking
玉海实验中学的陈凡老师带来了新教材的示范课—9A Unit 4 Heroes Understanding ideas（Reading and thinking）。本节课紧扣单元主题意义，坚持以读促思、以思带说，着力打造发展学生思维品质的阅读课堂，为新课标理念下推进读思融合教学提供了优秀实践范例。
专题分享
多维研讨，破解教学实际难题
Sharing and thinking
1
聚力学段贯通，
探索小初衔接路径
华峰中学的屈万芬老师围绕小初英语衔接展开分享，从语音、词汇、语法、写作四个维度，提出了 “备课组资源前置、生生互助互测、课堂常态化渗透、阶段性检测评价” 的实操策略，并介绍了如何将音标和词汇教学常态化融入课堂。屈老师指出，语法教学应建立在学生理解的基础上，倡导利用假期引导学生主动梳理知识框架；在写作教学方面，她认为可遵循 i+1 原则开展仿写训练，并通过激励性评价挖掘学生的闪光点。
2
立足期末试卷，
探寻教学的尺度、深度与温度
南滨江中学的金文乐老师以 2025 学年第二学期八年级下册期末检测卷为载体，从命题者视角出发，围绕 “析试卷、诊答题、优教学” 三个层面进行解读。金老师梳理了试卷考点，并结合学生答题数据，分析出学生存在的共性薄弱问题，进而提出了教学优化方向。
3
数智赋能课堂，
实现教学轻负增效
安阳实验中学的孙广趁老师作了题为《借 AI，助英语教师轻负增效》的专题分享。他在讲座中介绍了多个利用 AI 承接和优化重复性教学工作的案例，呼吁教师善用 AI 工具，深入打磨课堂教学设计。
工作部署
锚定目标，擘画教研新蓝图
Planning and thinking
活动最后，瑞安市教育发展研究院陈飞老师围绕 “新课标、省中考、新教材、新常规” 部署新学期教研重点。她强调，教师要做到 “用教材” 而非 “教教材”；在智能化教学时代，还应保持独立的 “判断力” 与 “决策力”，科学合理地运用信息技术服务教学。最后，陈老师对本学期各项教研任务和教学赛事进行了安排，为后续教研工作的落实明确了目标。
本次活动搭建了交流共进的成长平台，通过课例示范、专题分享与工作部署，帮助与会教师进一步明晰教学方向。大家表示，将把研讨收获落实到日常课堂中，深耕课堂、提质增效，共同推动瑞安初中英语教育高质量发展。
审核 | 陈飞老师
撰稿 | 玉海实验中学 李智
编辑 | 狄橙橙
