小学科学教科版(2026)六年级上册开学第一课

教学思路

本课的教学内容设计在于进行课程的学习之前，师生共同初步地认识教材和教材的学习内容，为之后的学习有一个粗略的学习轮廓。在上课前先明确科学课的上课要求和学习要求，从教材的“科学家这样做”着手，认识和了解著名科学家的研究和贡献，感受科学家的探究精神、钻研精神等等，鼓励学生学习科学家精神，并像科学家一样去探索、去思考、去实践等。随后，鼓励学生带着科学的探究精神观察教材的封面，激发学生科学学习的好奇心，进行初步的科学思考，在学生经历了猜测、思考、讨论后，引导学生认识封面的内容，感受科学在我们的生活中无处不在，并且初步体验科学的思维过程。

然后，在学生对封面内容了解的情况下直接进入教材的目录，明确封面的内容是学习内容中的一部分。根据教材的目录，引导学生从想学什么、要学什么和怎么学几个环节进行初步了解本学期的学习内容。在这一过程中，师生共同举例相关的生活现象，结合学生的生活实际进行举例认识每一个单元粗略的学习内容和特点，举例可以结合学生身边熟悉的事物、学生感兴趣的时事、贴近学生的生活为主，激发学生初步的探究兴趣和继续探索的好奇心。

教学课件

注意事项

注意事项

本课课件为自己制作以便教学使用，仅作分享

请勿用作商业用途

如果有更好的想法可以后台留言，共同成长

课件请关注微信公众号，免费下载

通过网盘分享的文件：六上第一课2026.pptx

链接: https://pan.baidu.com/s/1_qqR-76ohXeYxuyhefR3yw?pwd=yht7 提取码: yht7