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AI赋能课堂 智慧助力语文 南江县朝阳小学语文教研活动纪实














南江县朝阳小学语文教研活动纪实
九月秋意浅,教研意蕴浓。
9月16日,一场聚焦前沿教育技术的教研盛宴在南江县朝阳小学拉开帷幕。为进一步探索人工智能与语文学科的深度融合,提升教师数字素养,南江县朝阳小学语文组全体教师齐聚党员活动室,开展了以“AI赋能课堂,智慧助力语文”为主题的教研活动。

01 理念先行:课前规划,革新教育观念



教育的诗意,首先源于观念的破冰。教研伊始,组长杨利老师温柔而坚定地提出倡议:面对奔涌而来的时代浪潮,教育者需打破旧规,重塑自我,去拥抱培养未来人才的星辰大海。

在课前规划的蓝图里,陈香衣老师告诉我们AI不再是冰冷的代码,而是教师手中的马良神笔;智能备课,为教案注入灵魂;差异化任务,为每一个独特的生命定制成长的阶梯;小程序签到、AI生成点评,让课堂的每一次互动,都成为开启新对话的诗意钥匙。我们搜集世间的图片、视频与音符,只为在课堂上,为孩子们拼凑出一个更生动、更辽阔的语文世界。
教研现场




02 技术赋能:课中实践,打造互动课堂


理论需付诸实践。在“课中”探索环节,文雯老师深入剖析了AI技术如何具体赋能语文课堂教学。

工具加持:
利用“文心一格”等前沿AI工具,生成课文插图或动图;结合文献视频,让抽象的文字具象化。

情境模拟:
开展情境化教学与互动体验,通过数字对话与模拟,借助AI素材库解决“无中生有”的难题,让作文动画跃然纸上。

深度互动:
AI的介入让课堂实现了实时生成与反馈。通过辩论与批判性思维训练,借助角色扮演打造沉浸式互动效果;更有课堂积分等智能系统,全面激活学生的参与热情。真正实现了“人机共创”,为课堂提质增效。



03 反思深化:课后延伸,明晰应用路径


教学不止于课堂,更在于课后的反思与沉淀。活动最后,李慧敏老师引领大家聚焦课后环节展开深度探讨。李老师指出,课后应巧妙借助AI实现智能作业批改,为学生提供精准反馈;通过微格聊天辅助师生深度交流;并利用文生视频、图生视频等技术拓展复习情境。这一探索不仅为教师提供了减负增效的方法,更让智慧之光照亮了语文课后学习的诗意与远方。

本次教研活动为全体语文教师提供了一个学习交流的平台,更为大家提供了看得见、摸得着的教学“脚手架”。通过探讨,AI技术不再是高高在上的概念,而是融入日常教学的得力助手。正如现场老师们所感悟的:AI的引入,让原本孤军奋战的教师有了强大的同盟,也让语文课堂焕发出全新的生命力。
未来已来,南江县朝阳小学语文组将继续在“AI+教育”的道路上深耕细作,让技术真正服务于教学,让智慧之花在朝阳的课堂中绚丽绽放!
— END—


图片 | 吴玉琳
文字 | 李焕榕
编辑 | 吴建敏
初审 | 郭书美
复审 | 赵秀蓉
终审 | 张智勇