大连南金教育集团承办大连市小学数学五六年级新教材培训

启动仪式上，大连教育学院孙圆圆老师做新教材培训主旨说明。她指出，本次培训将依托专家深度解读，帮助教师构建对新教材的整体性认知，着力破解“新教材新在哪儿？为什么这样改？课堂怎样教才有效？”三大核心问题。

大连市沙河口区实验小学王丹老师执教六年级上册《日历中的数量关系》。课堂遵循“发现规律→质疑验证→自主框选再验证”的探究路径，带领学生完成从算术思维走向代数思维、从运用具体数字到借助字母表达数量关系的思维跃迁，着力培育学生的符号意识与模型意识两大核心素养。

吉林省教育学院小学数学教研员孟范举教授与市小学数学教研员孙圆圆老师、沙河口区名师工作室主持人郑颖、沙河口区实验小学王丹老师，进行现场互动研讨。专家组围绕学生思维发展、课堂互动实效、教材改革变化等维度，进行现场交流。

现场教师对课例和新教材的困惑，与专家进行积极交流，学习氛围热烈而融洽。

孟范举教授作六年级上册新教材专题讲座。讲座围绕数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域展开系统解读。梳理六年级数学新教材编排思路，清晰阐释教材整体调整变化，厘清各单元育人目标，解析素养导向的编写逻辑。同时，专家立足学科本质、单元整体架构、课时定位以及核心素养落地路径展开深度讲解，助力一线教师精准把握教材编写意图，增强备课与课堂教学的针对性。

下午培训聚焦新教材五年级上册内容。大连教育学院李艳丽老师围绕五年级上册尺规作图教学展开分享。她结合新课标、新教材改革背景，针对本届五年级学生缺少前置学习的衔接难题，解读尺规作图内涵与育人价值，并从课时调整、规范几何语言、强化思维建构等方面给出教学建议，为全市几何教学提供了实践引领。

大连南金实验学校王美老师执教五年级上册《探索三角形三边关系》第一课时。本节课以我国航天领域新突破——“朱雀三号可回收火箭成功落地”作为课堂导入，将数学探究与真实科技情境紧密结合。课堂上，学生遵循着“自主构思→独立尝试操作→暴露迷思与困惑→展示典型问题→集体研讨辨析”的探究路径，在试错与思辨中探寻三角形第三个顶点的位置，在尺规作图的实践过程中逐步发展数学推理意识。

吉林省教育学院小学数学教研员孟范举教授与市小学数学教研员李艳丽老师、金普新区小学数学教研员关秀玉老师、大连南金实验学校王美老师，进行现场互动研讨。专家组围绕尺规作图的育人内核、培养学生空间想象与图形构造能力、给予学生充足的独立思考与实操空间、从“关注边”到“关注点”的思维进阶等维度，进行现场交流。

孟范举教授开展五年级上册新教材解读。本册共有22节课完成调整，部分教学内容由旧版后移，新增用字母表示、综合实践等板块。孟教授建议教师树立单元整体观念，实施结构化教学。她紧扣新课标要求，分别从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四个领域给出教学实施建议，引导教师立足教材变化，落实学科核心素养。