【初中语文】2024学年上海八年级第一学期9月份月考卷

一、文言文(26分)

(一)默写与运用(10分)

1.攀条折其荣，__________。(《庭中有奇树》)

2.风声一何盛，_______。(《赠从弟》)

3.神龟虽寿，犹有竟时；__________，___________。(《龟虽寿》)

4.__________,狐兔翔我宇。(《梁甫行》)

参考答案：

1.将以贻所思

2.松枝一何劲

3.腾蛇乘雾，终为土灰。

4.柴门何萧条

(二)阅读下面选文，完成5-8题(10分)

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉布，飞漱其问，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

5.本文选自北魏的地理学家_________,所著的《_______》。

6.解释下列句中加点词。

(1)沿溯阻绝__________

(2)哀转久绝__________

7.用现代汉语翻译下面的句子。

虽乘奔御风，不以疾也。

________________________________________________________________________________

8.文中用“__________，___________。”描绘了三峡山形的挺拔险峻，写到三峡夏季的水时，则突出了其___________、_________的特点。

参考答案：

5.郦道元水经注

6.隔断停止

7.即使骑着骏马，驾着疾风，也没有这么快。

8.重岩叠嶂，隐天蔽日水势浩大、水流湍急

(三)课外文言文阅读(6分)

年龚尧用兵

年樊尧^①征西藏时，一夜漏^②三下，忽疾风西来，俄顷即寂。年急呼某参将，领飞将三百，向西南密林中搜贼，果尽歼焉。人问其故，年曰：“一宴而绝，非风也，飞鸟振羽声也。夜半而鸟出，必有惊之者。此去西南十里，有丛林密树，宿鸟必多，意必来贼来潜伏，故鸟群惊起也。

【注释】①年奖尧：人名，清朝名将。②漏：古代计时用的漏壶。

9.文中出现了两个“故”：

(1)“人问其故”中的“故”解释为__________

(2)“故鸟群惊起也”中的“故”解释为_______。

10.文中的疾风实则是__________(用原文语句回答)

11.对文中画线句意思理解正确的一项是(    )

A.忽然听到强劲的西风刮来，片刻之后就没有了。

B.忽然听到强劲的西风刮来，很长时间后才没有了。

C.忽然听到强劲的风从西面刮来，片刻之后就静下来。

D.忽然听到强劲的风从西面刮来，很长时间后才静下来。

12.请概括年奠尧的用兵之道：

(1)__________________________________________________

(2)__________________________________________________

参考答案：

9.原因，缘故因此，所以

10.飞鸟振羽声也

11.C

12.（1）果断调动军队，精准打击贼兵。

（2）能正确判断敌人的动向。

二.现代文(27分)

(四)阅读下文，完成第13—16题(12分)

①“升起来啦”“太震撼啦”……追望着托举种舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三火箭；点火发射、稳稳升空，发射场附近的观众们刹那问欢呼起来，与火箭的隆隆轰鸣形成合奏，响彻天地之间。

②远远望去，火箭吐着焰舌、加速升空，在夜空中划出一道银灰色烟迹。眼前，黑河倒映着冲天的火光，微风吹过，河面泛起粼粼波光。

③只看得见灼灼尾焰的船箭组合体越升越快，直插天宇，浙渐缩小为一个光点。飞向太空，飞向天宫，光点越来越暗，若隐若现，逐渐消失在视野尽头……

④戈壁滩上，胡杨林问，黑河岸边，观众三五成群，迟迟不愿离去。有的人打着手电筒，兴奋地说着、笑着；有的追望天边，似乎在势力搜寻飞船踪迹；还有的翻看手机，回味刚刚记录下的震撼瞬问。

⑤三位航天员搭乘神舟十三号载人飞船，迈出中国人探索浩渺太空中的又一步，把中国足迹再一次镌刻在浩瀚宇宙。

⑥“这是科学探索与航天梦想最美的相遇!”星空慑影师戴建峰凝视着相机取景器，难掩激动感叹道。他辗转数千公里，早早守候在发射场附近，捕捉飞船升空的完美轨迹和精彩瞬间。

⑦对神舟飞天的骄傲洋溢在人们的脸上。牧民乌尼尔的家距酒泉卫星发射中心30公里。她跟丈夫平时很早入睡，而今特意熬夜，守在窗前。“神舟就从我家附近飞天，我们特别骄傲，比过节还欢喜。”她说。

⑧乌尼尔家中最显眼的位置，摆着一张她与部分中国航天员的合影。这是她受邀参加一次载人航天飞行任务表彰活动时拍摄的，地倍感自豪。“三位航天员一定能圆满完成任务!我们牧民都为他们加油!”她满怀信心地说。

⑨此次太空之旅，三位航天员带人们追星逐梦，并让人们接触新的探索发现。“能看到航天员拍摄的太空美景”“能体验太空上的别样春节”……大家纷纷在社交平台上转发飞船成功发射的消息，写上一句句寄语。

⑩北京市中关村第二小学四年级学生肖浩泽是天文迷。他曾倪场观看过神舟十二号发射，震撼的场面令他久久难忘。这几天，他时刻关注神舟十三号的动态。“我最期待航天员王亚平阿块在空间站开讲‘太空第二课’。”肖浩泽按受记者电话采访时说。

⑪在发射场外围，内蒙古自治区额济纳旗公安局古日乃边境派出所民警参与安保工作。民警们除了设卡检查、巡逻执勤外，还深入牧民家，讲解发射前后注意事项。“我们作为‘航天护卫队’成员执行此次任务，为国家航天事业出力，感到十分光荣，”该派出所教导员巴雅尔说。

⑫夜愈深，观众浙散去。黑色天幕与皎洁月光映村下，身姿挺报的胡扬、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中图航天事业的发展，守候一次次的点火运行。

13.认真阅读这则新闻稿，为本则新闻拟写一个标题。(2分)

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14.文章除了描写戈壁滩上聚集的观众外，还具体描绘了一些人物、事件和感受，请根据你的理解完成下面表格。(6分)

15.请从修辞角度赏析下面的句子。(2分)

照色天幕与皎洁月光映村下，身姿挺拔的胡杨、随风轻摆的红柳，静静守护在这广袤的戈壁滩上，守望中国航天事业的发展，守侯一次次的点火运行。

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16.文章中不止一次写到“观众”的表现，请分析这样写的作用。(2分)

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参考答案：

13.九霄逐梦再问天

14.①星空摄影师戴建峰②骄傲、欢喜③时刻关注神舟十三号的动态，期待“太空第二课”④设卡检查，巡逻执勤，讲解发射前后注意事项

15.这句话运用了拟人的修辞手法，赋予胡杨、红柳以人的动作和情态，用”守护”“守望”“守候”三个动词，生动形象地写出人们对祖国航天事业的关注、热爱和期待。

16.①再现神舟十三号发射的现场气氛，给人以身临其境之感；②表现人们对航天事业的关注、热爱；③展现人们为祖国航天事业飞速发展而感到骄傲。

(五)阅读下文，完成第17—20题。(15分)

父亲教给我的三个宇

①“你知道你的考试成绩为什么这么差吗?”落日的光晕透过窗户照进家里，我看到尘埃在光影里舞蹈，父亲掷地有声的一句话，仿佛惊动了光影里的尘埃，那些尘埃在光影里jīng huāng(  )失措起来，舞安一下全乱了。

②父亲手里拿着我的成绩单，目光像一支利箭向我射来。我胆怯地躲避着父亲的目光，将视线投向光影里的尘埃，心绪像光影里的尘埃般七上八下。

③父亲指着成绩单说：“你听听你们老师给你写的这段评语：学习比较马虎，缺乏认真、仔细的学习态度。孩子，老师说得多么中肯啊，和我的看法完全相同!”

④我心里似乎被什么东西击打了一下，感到一阵疼痛。我收回目光，两眼直直把盯着父亲。父亲走到我面前，用手拍了拍我的头，说：“孩子，我只想告诉你，学习上要有悟性，才能悟出意义、悟出方法、悟出体会，这比什么都重要!”

⑤12岁，那个落日的黄昏，尘埃在光影里舞蹈。父亲说的悟性，让我第一次有了长久的思考。我学会了悟，因为悟，我不再浑浑 垂地混日子，学习开始变得刻苦、自觉，考试成绩也逐渐提高。

⑥一个“悟”字，让我变得理性、况稳起来。凡事要悟，才会激浊扬清，溯本清源。

⑦父亲说得对!

⑧老家的亲戚来家里做客，我将自己不穿的旧衣服送给了那个亲戚。父亲看见了，示意我出去一下。

⑨我走出屋外，父亲轻声问：“你为什么要将自己不穿的旧衣服给人家呢?”

⑩我说：“他一个乡下人，送件旧衣服给他不好吗?”父亲意味深长地说：“孩子，送不是施舍。将自己不用的东西送给别人，说明你内心有一种居高临下、瞧不起人的思想。人要学会舍得，舍，就是放弃、舍弃，将自己认为好的东西送人，这里面有一种尊重和平鲁的思想。反过来，人家才会尊重你、喜欢你!”

⑪父亲的一番话，让我一下愣住了。生活中，我总是喜欢将旧的、不用的东西送人，原来这里面竞有种居高临下、瞧不起人的思想。

⑫亲戚走时，我将一件刚买的新衣服送给了他。我脑海里有了一个“舍”字，我学会了放弃、舍弃。

⑬父亲说得好!

⑭和邻居产生了一点儿矛盾，这件事我一直耿耿于怀。时间过去很久了，和父亲谈起这件事，我还是愤愤不平，说起邻居的种种不是来。

⑮父亲制止道：“你看你，刚刚还喜笑颜开，说到这件事，你就恼羞成怒，脸色都变了。孩子，要学会‘了’,‘了’就是结束、没了，只有‘了’了，你才会心平气和。这件事都已过去很长时间了，可你还是放不下，让怒火累积在心中，势必影响你对问题的看法和态度。邻居却早已忘了。前几天我出门，看到邻居将你放在门口的垃圾袋拎起来，扔进楼下垃圾筒里了。”

⑯我心里一惊，一阵羞愧涌上心头。

⑰几天后，我看到天要下雨了，赶紧将阳台上的衣服收进来。这时，我发现邻居的阳台上也晒着衣服，便招呼邻居赶紧收衣服。邻居从屋里跑出来，边收衣服，边连声道谢。

⑱雨过天晴，天边出现一道绚丽的彩虹。我的心情也像那绚丽的彩虹，变得五彩斑娴起来。我学会了“了”,了中一片颐恼，了干

⑲父亲说出了禅。

⑳父亲教给我的这三个字，够我受用一辈子。

17.看拼音写汉字(2分)

jīng huāng(      )失措

18.“父亲教给我的这三个字”,给“我”以深刻的教育。请结合相关内容，将下面的表格补充完整。(6分)

(1)“悟”字，让“我”______________________________________

(2)“舍”字，让“我”______________________________________

(3)“了”字，让“我”______________________________________

19.“父亲说的对！”“父亲说得好！”“父亲说出了禅。”这三句话分别独句成段，有何妙处?谈谈你的理解。(3分)

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20.请从结构和内容两方面，分析最后一段的作用。(4分)

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参考答案：

17.惊慌

18.让“我”变得理性、沉稳起来。

让“我”学会了放弃、舍弃。

让“我”学会了了去一片烦恼，了去一片乌云

19.这三句话分别独句成段，强调了父亲教给“我”的三个字对“我”产生了积极影响：同时也使文章脉络清晰，层次分明。

20.结构上：照应标题，总结全文：内容上：点名主题，突出了父亲教给“我”的三个字，对“我”人生的影响之大、之久。

三、综合运用(7分)

(六)根据你对文学名著的阅读，完成第21—23题。

21.美国记者埃德加·斯诺在该书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宜传。”文中的“大迁移”是指(   )

A.国民革命军北伐

B.朱、毛红军会师井冈山

C.北方少数民族南迁

D.中国工农红军万里长征

22.作者基本是按照采访的路线安排篇目的，并且基本在某些章节中着重突出一个采访对象。将下列主要采访的对象填入相应的表格里。

采访对象：A.彭德怀  B.周恩来  C.毛泽东

23.本书中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神?请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。

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参考答案：

22.D

23.BCA

24.示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好；如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。

四、写作(40分)

24.生活给了我们很多的享受，统统都是源于那充实的过程。颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷”也同样享受，因为他有他的精神追求……

请你以“这过程挺享受的”为题，写一篇不少于600字的作文。

要求：1.联系自己的生活，抒写真情实感

2.文中不得出现真实的学校、班级、姓名

3.字迹端正，文面整洁。

参考答案：略