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高考英语读后续写高分句型仿写训练
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句型1：A sense of +情绪n+ flooded oversb. (无灵主语)
仿写1: 当我得知自己获得了一等奖时，一股自豪的感觉涌上心头。
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仿写2: 听到冈特的话，我心中涌起一股感激之情。
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仿写3: 他的球队输了比赛，一阵失望涌上他心头。
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仿写4: 登台表演前，一阵焦虑涌上她心头。
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仿写5: 在公共场合流利说英语时，一股自豪感涌上米娅心头。
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句型2：A sense of +情绪n+ flooding over sb. (独立主格结构)
仿写1: 一股失望涌上她心头，她望着关着门的书店。
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仿写2: 一股恐惧涌上莉莉心头，她意识到自己在森林里迷路了。
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仿写3: 一股自豪感涌上心头，他举起了为之努力的奖杯。
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仿写4: 一股失望涌过她心头，她看着最后一班公交车开走了。
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仿写5: 一股喜悦与惊喜交织着涌过她心头，她的画意外获得了一等奖。
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句型3：sb. was overwhelmed by +情绪 n(情感表达)
仿写1: 他被宽慰感包裹，长长地舒了一口气。
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仿写2: 他被悲伤笼罩，用双手捂住了脸。
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仿写3: 她被喜悦淹没，紧紧抱住了朋友。
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仿写4: 她被愤怒冲昏头脑，把坏钢笔摔在了桌上。
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仿写5: 她被兴奋感淹没，开心地蹦蹦跳跳。
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句型4：The breeze/sight/thought….. (天气、时间等名词作主语)
仿写1: 早餐的香味弥漫在厨房的空气中。
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仿写2: 微风轻抚着他的头，仿佛抚慰了他所有的疲惫。
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仿写3: 上周日下午，我们在操场上见证了排球赛的决赛。
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仿写4: (2024·浙江1月卷)成就感席卷了她，使她充满了新获得的自信。
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仿写5: (2023·新课标I&II卷)当我走上舞台，观众的掌声充满了我的耳朵。
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句型5：one’s words echoed in one’s ears (……在耳边回响)
仿写1: 当她走上火车时，妈妈那句温柔的 “照顾好自己” 在她耳边回荡。
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仿写2: 小女孩抱着手工玩具时，她那句兴奋的 “这是最好的礼物” 在爸爸耳边回荡。
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仿写3: 当他冲过终点线时，教练那句充满骄傲的 “你打破队史纪录了！” 在他耳边回荡。
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仿写4: 当他紧张地站在舞台上时，老师那句鼓励的 “你能行” 在他耳边回荡。
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仿写5: 当警察把迷路的孩子交给家长时，孩子那句纯真的 “叔叔，谢谢你救我” 在他耳边回荡。
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句型6：An idea flashed into one’s mind that….(that引导同位语从句)
仿写1: 一个想法突然闪过他的脑海：可以坐早班车避免上班迟到。
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仿写2: 一个想法突然闪过小男孩的脑海：可以让爸爸帮忙修坏掉的玩具车。
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仿写3: 一个想法突然闪过厨师的脑海：可以用蜂蜜代替糖来做这道甜点。
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仿写4: 一个想法突然闪过她的脑海：可以给妈妈做一张手工生日贺卡。
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仿写5: 一个想法突然闪过徒步者的脑海：可以沿着河流找到回营地的路。
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句型7：Much to one’s +情绪n., sb did sth (介词短语前置)
仿写1: 看到我的女儿在比赛中获得金牌，我深感骄傲。
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仿写2: 令他非常失望的是，他期待已久的音乐会取消了。
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仿写3: 令妈妈非常欣慰的是，迷路的孩子安全回到了家。
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仿写4: 令他非常愤怒的是，同事把他辛苦工作的功劳据为己有。
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仿写5: 令我们非常欣慰的是，失踪的徒步者最终被救援队找到了。
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句型8：From then on, sb did sth(介词短语前置)
仿写1: 从那以后，莉莉每周存 10 元作为旅行基金。
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仿写2: 从那天起，迈克开始课后帮同学解答数学题。
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仿写3: 从那以后，他们每年教师节都会一起去看望当年的老师，表达感激之情。
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仿写4: 从那天起，她就把好朋友的照片放在钱包里，以此提醒自己珍惜这份友谊。
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仿写5: 从那天起，杰克不再过度玩电子游戏，而是和朋友一起运动。
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句型9：With growing +情绪n, sb did sth (介词短语前置)
仿写1: 随着恐惧的增加，艾莉和我以最快的速度收拾了我们的营地。
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仿写2: 随着疲惫感越来越浓，她躺在沙发上闭上了眼睛。
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仿写3: 随着好奇心越来越强，小男孩凑近身子去看那只昆虫。
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仿写4: 随着担忧越来越重，他不停查看手机等她的消息。
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仿写5: 随着对友情的珍视不断增长，她更加珍惜与朋友的时光。
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句型10：At the sight/ sound/thought of sth, sb. did sth. (一看到/听到/想到...,就...)
仿写1: 一想到妈妈做的美味蛋糕，他就忍不住使劲咽了咽口水。
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仿写2: 一看到弟弟从自行车上摔下来，她就扔下书包飞快地跑了过去。
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仿写3: 一看到那只在寒风中发抖的流浪猫，她就解下围巾给它裹上了。
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仿写4:一看到爸爸出差回来，小女孩就跑过去紧紧抱住了他的腿。
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