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简阳市2026年秋季小学语文教材培训活动顺利举行

为深耕新课标理念,把握统编教材内核,助力教师更新教学思路,让语文课堂扎根素养、向阳生长。9月14日至16日,简阳市教育研究培训中心分年级、分场地组织开展了"简阳市2026年秋季小学语文教材培训"活动,本次培训以"研思新教材 聚力启新程"为主题,覆盖四年级、五年级、六年级,分别由水东小学、简城第一小学、射洪坝第一小学承办,全市四、五、六年级语文教师近400人参加培训。

四年级专场
9月14日,四年级语文新教材培训在简阳市射洪坝水东小学举行。
水东小学黄玲老师执教四年级上册《爬山虎的脚》,以“细致观察—连续观察—表达记录”为主线,引导学生圈画动词、模拟体验、填写观察表,并将观察方法迁移到身边的植物,在“金牌观察员”实践任务中实现从文本到生活的迁移。

城北小学王雪梅老师作《聚焦新教材 落实新课标 赋能新课堂》专题讲座,系统梳理新课标理念、教材整体框架及九大核心变化,帮助教师准确把握“守正创新”的修订原则,推动教学从单篇精讲走向单元整体视角下的方法迁移。

简城第一小学肖满老师作《遵循课标,用好教材》专题讲座,紧扣四年级由中段向高段过渡的关键节点,从减负提质、单元整体备课、四大阅读策略、读写打通等方面提出建议,助力实现从“教过”到“学过”的教学进阶。

五年级专场
9月15日,五年级语文新教材培训在简阳市简城第一小学举行。

简城第一小学宋鲜老师执教课例《将相和》,立足文本,紧扣高段阅读教学目标,带领学生品读经典、学习阅读策略,呈现了一节扎实高效的高段阅读示范课。

简阳市实验中学赵燕老师作《把握修订变化,抓实高段起步》专题讲座,聚焦教材修订变化,紧扣五年级作为高段起始年级的教学特点,梳理新教材教学重难点,帮助教师理清高段语文教学的整体方向。

简城第一小学刘晓燕老师作《循阶而上,精准施教》专题分享,围绕高段学生能力发展梯度,结合新教材分享精准教学的实施策略,为五年级语文课堂提供了多项落地可行的教学方法。

六年级专场
9月16日,六年级语文新教材培训在简阳市射洪坝第一小学举行。

射洪坝第一小学祝启薇老师带来课例展示《曹冲称象》,立足教材文本,紧扣语文课程标准,以课堂实践直观呈现六年级教学实施路径,为参训教师提供了可借鉴的课堂范本。

筒车小学晋晓梅老师作《深耕课标新教材,精准赋能小初衔接》专题讲座,以“为何而教、遵循何道、变在何处、走向何方”四大维度展开,结合一线教学实例剖析小初衔接的实施路径,助力学生平稳完成能力进阶。

筒车小学钟会老师作《站在收官处 望向起航时》专题分享,围绕方法策略贯通、单元整体教学、小初衔接、补学衔接四大板块,立足六年级“小学收官之年”的定位,从教材解读、课堂落地、素养培育多方面展开阐述。

总结部署,聚力前行
活动尾声,简阳市教育研究培训中心副主任、小学语文教研员刘凌云与小学语文教研员万琴两位老师对展示课例、专题讲座进行了点评,立足核心素养落地,深入剖析课堂教学的亮点与不足,并有针对性地提出优化改进举措。围绕新教材的落地实施,两位老师进一步明晰了实践路径与工作要点:一要立足单元整体,打通课时壁垒;二要聚焦素养落地,把握教学本质;三要坚持研思并行,做到边教边悟。同时,就本学期教研重点工作作出了系统部署。



三尺讲台共研新知,一路笔耕不忘致远。三个年级、三场培训,让教师们在课例观摩与专题研讨中读懂了教材的编写用心,也找准了课堂转型的着力方向。下一步,简阳市小学语文教研团队将以本次培训为新的起点,持续跟进课堂实践、深化教学研讨,推动新教材真正落地生根,让每一堂语文课都能滋养学生的思维与表达,为全市小学语文教育质量的稳步提升注入源源不断的动力。





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撰 稿:徐然、魏晴、蔡慧(水东小学、简城一小、射洪坝一小)
初审(一校):万 琴
复审(二校):吴云锋
终审(三校):刘凌云