ARTICLE · 1027091
初中物理,明明不难,为啥很多孩子却学不好?
初中物理,明明不难,为啥很多孩子却学不好?今天上午一共和三个家长聊了聊，一个八年级，两个七年级 八年级说聊的是孩子物理该怎么学 七年级聊的是为什么一开学数学就有点跟不上学校节奏，该怎么办 
学习数理化这是话题，千人千面千张嘴，说什么的都有 但非常不可思议的是，大部分孩子学习数理化，从初中就开始不顺 个别孩子可能会比较轻松，到他的经验拿到其他孩子那里，也起不到什么作用 所以，文化课学习，特别是数理化这样的科目，一旦开始，难度越来越大，综合征越来越大，灵活性也越来越大 加上人的大脑会遗忘；人的心力会起起伏伏，甚至衰竭；人的时间有限，越长大外界的干扰因素越多，有限时间越少 所以开始学的好不代表以后会一直好，这就像一个水缸，它一边漏水，你一边添水，你添的快它漏的慢，你才能慢慢把它装满 哪怕你刚开始装的快一些，等哪一天你累了，不愿意努力往里添水了，它会快速流干，就像你从来没有给它添过水一样 如同有的孩子初一就把初中物理学完了，到了初三物理考试一塌糊涂一样，毕竟学的早并不是就代表学的好 实际上不仅仅是学习文化课，包括创业赚钱，包括经营家庭，都需要谨小慎微，长期坚持 
在我教了这么多年课之后，在我见了很多好成绩之后，我越发觉得，学习的精髓其实还是行知合一 行就是踏踏实实学习，真学，认真学，自己安心踏实的学，或者跟着有效率有能力的人学 知就是不断思考，用越来越成熟的思想来约束自己的行为，锻炼出来一个可以指挥自己眼、耳、手的大脑 随着时间的推移，难度越来越大，知识量也越来越大，如果思维能力不提升，根本走不远 比如有些孩子，在初中就养成了比较好的思维能力，到高中依然可以适应新的挑战 但也有一部分孩子初中学的好，到了高中就跟不上了 还有一些孩子在初中就跟不上 
接下来我们聊聊难度并不大的初中物理，按理说，每个孩子轻松都应该得80分90分，但现实里，却一堆孩子只能考30来分 我根据我的经验，来帮助大家分析一下，为什么会这样 首先第一个原因，就是孩子还是小学生那种被动学习状态造成的 老师讲一点他就学一点，当天听讲的内容当天还记得，作业也能完成，但到了第二天，第二周，第二个月，他就忘干净了 也就是说，学多少忘多少 和小猴子下山一样，最后两手空空 这是大部分孩子的情况，这也是为什么到高中后，理论上一半孩子不选物理的原因 因为没有反复复习，所以什么也没有留在大脑里，所以最后没有分数就放弃了 第二个常见原因，是许多孩子即使学了80分，他也不能在考试里得到80分，他会考试时控制不住自己 不能认真审题，不能安静的先易后难做题 也有一部分孩子，到考试就紧张，甚至大脑一片空白 大多孩子天生就是喜欢跳着步骤看题，甚至不看题就敢做题，做的和题目本身就没有关系，自然做不对 这是不成熟的体现，眼高手低的人，本质就是幼稚，心智成熟了，谁会做这样不利于自己成绩的事 第三个原因，是一种另类，就是平时考试好，到了真正的大考，就会少考几十分 原因是一部分孩子平时不踏实，每次考前都会临时突击，或者做了几套真题，或者找专业老师进行了一对一短期培训，总之考什么它练什么，临阵磨枪，每次都能考个不错的分数 但是大考呢，它的题目很多都是靠能力的，不是靠感觉的，特别是中考和高考，都有很多原创题目，而且灵活多变，靠做过去的真题并不能快速的形成应对能力 然后就露馅了 本质上，真正的选拔，就是选能力强的孩子，而不是靠猜题和靠运气得分的人 因为平时的小考不够严谨，且多是从题库里选经典题，所以临时练一下确实有用 这也变相惯坏了一部分孩子，他们一般到大考才会真正发现不踏实的后果 
以上原因虽然不是所有学习成绩差的孩子都有的共同问题，到这三个原因能覆盖了很多孩子的学习经历 如果你想要成绩，就不能乱来，最好尊重形成成绩的规律 踏实和认真，加上各种的性格和习惯，会有各种各样的的结果 我知道教育是没有标准答案的一个话题，所以每个人的成长都不会轻易一帆风顺 所以写到最后，我最想告诉大家的是，学习这条路是逆行之路 想向上就得克服重力，想向前就得克服摩擦力，想拿高分就得坦然接受每次坎坷和磨练 上午的三个家长，我都告诉他们，我用因人而异的方式陪伴了很多孩子，只要他愿意吃学习的苦，我们就能从苦里品出甜味来 总结一下，数学和物理在初中并不难，没有好成绩的原因大概率是没有安心学 家长问我怎么学，我说，学习本身非常简单，前面我发过一篇文章，专门讲如何学习 上课听懂做题不会？五步闭环专治假性学习 大家可以看一看 当然，大家遇到具体问题，光看文章是不够的，您只养一个孩子或者两个孩子，而我们陪伴了很多孩子 数量堆死质量，时间成就经验 大家可以随时和我们沟通 也欢迎孩子们来跟着我们脚踏实地的学习 祝孩子们顺利