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真题反推重思维 送教助研促成长 ——自治区“天山英才”张丽名师工作室赴疏勒县开展高中物理送教帮扶活动
为发挥“天山英才”张丽名师工作室示范辐射、精准帮扶作用，依托疏勒县“每月一研”主题教研活动，9月14日，工作室骨干成员牛永军、赵小艺老师赴疏勒县实验学校开展高中物理送教助研活动，全县全体高中物理教师参与本次教研交流活动。
本次活动以《名师引领聚合力 联研共进促提升——跨区域送教赋能疏勒高中物理教学高质量发展》为主题，立足立德树人根本任务，紧扣新课标物理学科核心素养，以课堂示范、专题讲座、互动研讨为载体，围绕新高考一轮复习开展深度交流，助力当地教师把握高考改革方向，破解备考教学痛点，推动优质教育资源下沉共享。
立足课堂示范，聚焦思维育人
活动前期，送教团队深入疏勒县实验中学调研，实地了解当地教情学情，座谈交流教学现实困境与发展规划。示范课环节，牛永军老师面向学生执教高中物理一轮复习课，以“摩擦力的突变问题”为微专题，将抽象规律置于真实问题情境中展开教学。课堂上，牛老师通过典型例题引入、受力分析示范、临界条件辨析、变式训练拓展等，引导学生逐步建立“先判断状态、再分析受力、后确定规律”的解题路径。针对学生容易混淆的静摩擦与滑动摩擦、临界突变、条件适用等问题，牛老师借助板书分析和屏幕图示，把复杂问题拆解为“情境识别—模型建构—受力分析—规律应用—总结反思”的学习链条，帮助学生理清思维顺序，减少机械记忆和盲目套公式。整节课注重学生参与和课堂反馈，教师讲、学生练、即时评相结合，体现了“真题反推课堂、反套路重思维”的复习理念，为参会教师提供了一节真实、扎实、可借鉴的高三复习课例。
示范课结束后的评课议课环节，参会教师结合本地教学实际各抒己见，围绕课堂设计、学情落实、模型教学、习题处理等现实问题开展热烈互动，授课教师分享教学设计思路与课堂实施反思，在思维碰撞中共研教学改进路径。
研析高考导向，深耕高效备考
在专题讲座环节，赵小艺老师结合2025、2026新疆卷以及陕晋青宁甘新高考卷，从命题立意、考点分布、学情短板、解题思路、易错陷阱、命题意图、教学启示多个维度开展高考试题说题解析。讲座提出一轮复习不是旧知识简单重复，而是物理思维的重构，分享五大高效复习实施路径：搭建专属知识地图，构建跨模块完整知识体系；落实课堂小测，做到学情及时清零；精心设计层级化问题链，激发课堂思维碰撞；拆解经典物理模型，精讲精练跳出题海；错题分类回炉，按照概念不清、方法不会、审题粗心分类梳理，实现精准查漏补缺。讲座后半段还关注教师职业成长，引导教师主动调整注意力视角，在教学压力下看见学生成长闪光点，做成熟教师，提升职业幸福感，享受教育美好生活。
活动最后，教研室对本次送教活动进行总结，明确后续线上教研联动安排。工作室将搭建线上交流渠道，持续推送教学资源，开展常态化答疑，巩固送教帮扶成效，实现教研互助长效发展。
活动总结
此次送教送培，既是“天山英才”张丽名师工作室发挥辐射带动作用的具体实践，也是区域教研双向共进的良好契机。参训教师纷纷表示，本次送教内容贴合新疆新高考实际，方法落地实用，有效更新了一轮复习教学理念，明晰了反套路、重思维的课堂实活动最后，教研室对本次送教活动进行总结，明确后续线上教研联动安排。工作室将搭建线上交流渠道，持续推送教学资源，开展常态化答疑，巩固送教帮扶成效，实现教研互助长效发展。施路径。下一步，自治区“天山英才”张丽名师工作室将持续发挥平台优势，继续深化跨区域教研联动，输出更多优质课例与教研资源，助力南疆高中物理教育教学质量稳步提升。
一审：牛永军 一校：赵小艺
二审：李姗郸 二校：李姗郸
三审：张 丽 三校：张 亮
