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教学手记:外研版三起点小学英语三年级上册第二单元学习用品单词(自然拼读教学)
教学手记:外研版三起点小学英语三年级上册第二单元学习用品单词(自然拼读教学)单词：pen, pencil, bag, book, ruler, eraser, case 适配三年级，外研版My school things单元，聚焦辅音‑元音‑辅音CVC、短元音，拆分音素，适合歌谣配套教学。 1.逐个单词音素拆分（自然拼读） 1. pen 钢笔 /pen/ p‑e‑n p 辅音 /p/；e短元音 /e/；n辅音 /n/ CVC短e单词。口诀：p‑e‑n→pen 2. pencil 铅笔 /ˈpen.sl/ pen‑cil 两音节 第一部分pen同上面；c发/s/；l发/l/ 拆分：p‑e‑n / s‑i‑l → pen‑cil 3. case 盒子 /keɪs/（pencil‑case铅笔盒） c‑a‑se，a字母组合发/eɪ/，silent‑e 魔法e c /k/ ；a /eɪ/；s /s/；e不发音 4. bag 书包 /bæɡ/ b‑a‑g b /b/；短元音a /æ/；g /ɡ/ CVC短a单词。b‑a‑g→bag 5. book 书 /bʊk/ b‑oo‑k b /b/；oo短音 /ʊ/；k /k/ 重点：oo在这里读短乌音，不是长音 6. ruler 尺子 /ˈruː.lə(r)/ ru‑ler 双音节 r‑u（长u /uː/）；l‑er /lə/ 7. eraser 橡皮 /ɪˈreɪ.zə(r)/ e‑ra‑ser三音节 e /ɪ/；a读字母音/eɪ/ 2.课堂实操流程（贴合课本歌谣 Pack my…） 第一步：CVC重点单词先学（pen、bag，最简单） - 音素拍手：拍一下读一个音 p（拍）‑e（拍）‑n（拍），连读pen - 动作教学：拿实物，边拍手拼读边说：Pack my pen. 第二步：双音节单词拆分拼读（pencil、ruler、eraser） 三年级不要拆太细碎，按音节拆分，降低难度 例：pencil → 先读pen，再加cil → pencil 第三步：融入课本歌谣 原句：Pack my pen. / Pack my pencil… 拼读版吟唱： Pack my p‑e‑n, pen. Pack my p‑e‑n‑c‑i‑l, pencil. Pack my p‑e‑n‑c‑a‑s‑e, pencil case. Pack my b‑a‑g, bag for school. 第四步：分层练习 1.基础：听音找实物；听音指单词 2.进阶：口头拼读，不用写音素（三年级课标不要求写音素，口头即可） 3.拓展：圈出单词里面学过的字母发音，比如bag圈a，pen圈e 3.教学注意（课标提醒） ✅三年级只做口头拼读，不要求学生书写音素符号，避免负担。 ❌不要让学生写 /p/ /e/ /n/ 这类音标，只做字母‑发音对应。 4.课堂小练习题（口头+书面简单版） ✍课堂练习 练习1：拍手口头拼读（口头完成） 例：pen → p（拍）‑e（拍）‑n（拍）→ pen bag → ____________ book → ____________ pencil → ____________ 练习2：读一读，连线 pen 书包 bag 橡皮 book 钢笔 eraser 书 练习3：圈一圈（圈出单词里的元音字母） b a g p e n b oo k 练习4：英汉互译 1. Pack my ruler. ____________ 2. 收拾我的橡皮. ____________ ✅参考答案 练习2连线： pen—钢笔； bag—书包； book—书； eraser—橡皮 练习3圈出：bag圈a；pen圈e；book圈oo 练习4： 1.收拾我的尺子 2.Pack my eraser