码住!中学生物, 适配度拉满期刊清单汇总

不少生物教师在完成课例文稿的撰写并投递之后，往往会在短时间内收到拒稿通知；出现这类情况的核心原因，大多是没有精准摸清楚期刊对应的收稿偏好，这份适配生物教学方向的期刊清单，能够有效省去刊物筛选的时间成本

1.《中学生物教学》
主办单位：陕西师范大学
级别：北大核心，省级
刊期：半月刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN61-1256/G4；ISSN1005-2259
推荐理由：生物教师顶刊，优先接收课堂案例、实验创新、教学设计、备考教研，中学评职认可度极高，对一线教师稿件友好。

2.《生物学教学》
主办单位：华东师范大学
级别：北大核心，省级
刊期：月刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN31-1009/G4；ISSN1004-7549
推荐理由：老牌生物教研刊，偏爱课堂实践、生活化生物教学、作业设计，适合中学一线教师投稿，评职认可度高。
3.《生物学通报》
主办单位：中国动物学会、中国植物学会、北京师范大学
级别：北大核心，国家级
刊期：月刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN11-2042/Q；ISSN0006-3193
推荐理由：兼顾教学与学科科普，接收中学生物教学改革、实验改进类稿件，适合有一定深度教研文稿。

4.《课程教材教学研究（中教研究）》
主办单位：云南省教育科学研究院
级别：省级普刊
刊期：双月刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN53-1149/G4；ISSN1003-8787
推荐理由：中学全科教研刊，大量收录生物课堂案例、单元教学设计，审稿较快，适合普通教师评职使用。

5.《实验教学与仪器》
主办单位：长沙理工大学
级别：国家级普刊
刊期：月刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN43-1394/G4；ISSN1004-2326
推荐理由：侧重理科实验，生物创新实验、实验器材改进类稿件友好，适合写生物实验方向。

6.《基础教育论坛》
主办单位：辽宁教育杂志社
级别：省级普刊
刊期：旬刊
收录：知网、万方、维普
刊号：CN21-1565/G4；ISSN1674-6023
推荐理由：全科教育普刊，接收中学生物教学案例、教学反思、作业研究，投稿门槛低，适合普通教师评职。

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