【海天共育】科学做好幼小衔接,从容奔赴小学时光

身心准备｜滋养内心，强健体魄

幼小衔接，身心先行。我们守护孩子对小学满满的憧憬，引导孩子认识、表达自己的情绪；鼓励孩子尽情奔跑嬉戏，拥有健康的身体，带着勇敢与期待，迎接崭新小学生活。

💚生活准备｜自立自强，向阳生长

生活即是课堂。放手让孩子做力所能及的小事，养成规律健康的生活卫生习惯，掌握生活自理小技能，树立自我保护意识。独立自主的小本领，会成为孩子走进小学最坚实的铠甲。

社会准备｜懂礼守责，温暖相处

小学是更大的集体。培养孩子的规则意识、任务意识，学会与人交往合作，懂得诚实担当。愿孩子们带着善意，收获友谊，从容融入全新的集体生活。

学习准备｜守护好奇，乐享探究

学习准备不等于提前学知识。我们呵护孩子宝贵的好奇心，培养阅读习惯、专注力，练习正确坐姿，点燃孩子主动求知的小火苗，让孩子愿意学、乐于学。

引用虞永平教授语录： “幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”

为帮助孩子们平稳过渡，两所幼儿园将幼小衔接融入一日生活，从小班循序渐进渗透，大班重点落地实践，把四大准备藏在游戏与日常里：

开展「我心目中的小学」绘画、走进小学实地参观、情景游戏 “学做小学生”；开展情绪绘本阅读、情绪小课堂，引导幼儿识别、调节自身情绪；保证充足户外游戏时间，锻炼跑跳、平衡、钻爬等动作，增强幼儿体质。

班级练习整理书包、整理床铺、系鞋带、自主收纳物品；开展一分钟挑战、认识时钟，建立时间观念；劳动小值日、安全情景演练、安全小故事，在实操中强化生活习惯，提升自理能力与自我保护能力。

开展规则大讨论，师幼共同商议制定班级公约；设立小小值日生岗位，布置简单小任务；通过小组合作游戏，学习分享轮流，尝试自主化解同伴矛盾，建立任务意识与集体责任感。

保护孩子爱提问的天性，支持幼儿动手探究；开展每日绘本阅读，鼓励幼儿大胆讲述；游戏中训练专注力，运用 “一拳一尺一寸” 口诀练习正确坐姿，做好书写前准备，拒绝小学化超前教学。

幼小衔接，是幼儿园与家庭的双向奔赴✨。孩子的成长，离不开家庭温柔的陪伴与配合，在这里向各位家长发出小小的倡议：

🌱关注身心，给予情绪力量

🌱放手赋能，锻炼生活本领

家庭里减少包办代替，多给孩子动手机会。鼓励孩子自己收拾玩具、整理个人物品，承担擦桌子、摆碗筷等力所能及家务；坚持和幼儿园同步的家庭作息；时常和孩子聊安全小知识，强化自我保护能力。

🌱涵养品格，培养责任交往

家庭里减少包办代替，多给孩子动手机会。鼓励孩子自己收拾玩具、整理个人物品，承担擦桌子、摆碗筷等力所能及家务；坚持和幼儿园同步的家庭作息；时常和孩子聊安全小知识，强化自我保护能力。

🌱守护兴趣，拒绝超前灌输

不盲目提前教授小学课本知识。坚持亲子共读，保护孩子爱提问、爱探索的天性；在家提醒读写坐姿，保护孩子专注力。重视学习品质的培养，远比机械学知识更加重要。