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高一月考两科不及格,家长慌了:走指标上高中的孩子,怎么突然就不行了?
高一月考两科不及格,家长慌了:走指标上高中的孩子,怎么突然就不行了?
嗨！大家好，我是扬硕。
扬帆起航的扬，硕果累累的硕。
最近又有家长私信我：
说孩子在成都“5+2”区域读高一，初升高走的是指标到校，没参加中考。这次高一月考，数学和英语都没及格，家长很焦虑，想听听建议，接下来该怎么抓。
我的回答是：
每个孩子情况不同，没法只通过分数就对孩子进行分析。要看了这次的考题，以及对孩子的情况进行全面了解和分析，才好给出较为准确的判断。
不过，以下几点，家长要注意。
一、初中靠“认真”拿高分，高中靠“认真”可能只够及格。初中一节课讲一个知识点，练三种题型；高中一节课讲三到五个知识点，每个知识点还有多种变式。初中考试是合格性考试，教什么考什么；高中是选拔性考试，考的是迁移和综合。
很多孩子初中靠“认真”就能拿高分，到了高中发现，光靠认真，可能只够及格。这不是孩子不努力了，是赛道变了。
二、分数是给外人看的，排名才是给孩子定位的。到了高中，家长要去了解：孩子在班级排名多少，年级排名多少，和上次比是升是降。
分数受考题难度影响很大，这次数学不及格，可能是题难，大家都低；排名才能看出孩子在一个群体里的真实位置。盯着分数焦虑，不如盯着排名看趋势。
三、看当下的家长疲于奔命，从高考倒推的家长才有布局。有的家长，更多看的是当下：数学不及格？赶紧找老师补数学。英语不及格？买本单词书盯着背。哪科亮红灯扑哪科，疲于奔命。
而有的家长，会从高考倒推。四川是“3+1+2”新高考，物理和历史二选一，另外两门赋分。家长会先问几个问题：
孩子高一下选科，是选物理还是历史？如果选物理，数学就是核心中的核心，英语是拉分项，必须死磕；如果选历史，数学可以策略性保基础，但英语和两门文科选科要提前布局。
对大多数孩子来说，高一的任务不是把所有科都学到顶尖，而是在保证语数英不塌方的前提下，摸清孩子的学科倾向，为选科做准备。
四、最后要说的是，走指标的孩子，初中底子不会差。这次语数外有两科不及格，是在提醒家长：高中这三年，拼的不是谁先跑，是谁跑得稳。你稳住了，孩子才能稳住。
也想借这个机会，跟更多家长说一句：我们给家长的建议，一般要全面了解了孩子的情况，以及全面分析后，才能给出较为合理的建议。单看一次分数、一科成绩，很容易误判，也容易让家长把力气用错方向。
如果你家孩子也遇到类似情况，先别急着报班、买资料、盯背单词。不妨先做这几件事：看看卷子难在哪，问问排名变化，分析孩子当前的核心能力发展如何，想想选科方向。稳住节奏，比盲目发力更重要。
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