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【五彩动态】晋江市第五实验小学“科技小达人”活动展示(总第20期)
浑浊的泥水怎样变清？沉底的鸡蛋为何浮起？瓶里的水如何顺着吸管向上流？本期“科技小达人”活动，五小三个校区的小实验家们，用身边材料揭开科学秘密！
01 / 岸兜校区
水倒流
三年二班 李骏兴
李骏兴同学展示“水倒流”实验装置。画面截取自其实验视频。
水通常从高处往低处流，可在李骏兴同学的实验里，瓶中的水却沿着吸管向上流进了杯子。他用塑料瓶、杯子和吸管组成连通装置，向上方的杯中倒水后，装置中的水开始流动。
这背后有空气压力在起作用。进入一个瓶子的水压缩了其中的空气，增大的气压通过连通管作用到另一个储水瓶的水面上，推动水沿吸管上升。看似神奇的“水倒流”，让看不见的空气压力有了可观察的表现。
02 / 涵口校区
会浮起来的鸡蛋
三年五班 林蓥浠
林蓥浠同学对比鸡蛋在清水和盐水中的沉浮。
鸡蛋放进清水里，沉到了杯底。怎样让它浮起来？林蓥浠同学准备了两杯水，在其中一杯加入食盐并搅拌，再放入鸡蛋进行比较：清水中的鸡蛋沉在杯底，盐水中的鸡蛋则浮了起来。
原来，食盐溶解后，液体的密度增大。鸡蛋浸入液体的体积相同时，液体密度越大，它受到的浮力就越大。当盐水足够浓、密度大于鸡蛋的平均密度时，鸡蛋就能浮起来。
03 / 江浦校区
简易污水过滤实验
五年一班 施水榕
施水榕同学制作简易过滤装置。
浑浊的泥水，经过一个小小的装置，会发生什么变化？施水榕同学用塑料瓶搭建简易过滤器，将棉花、细沙、活性炭和碎石子分层放入，再缓缓倒入泥水，观察下方杯中接到的水。
多层材料截留了部分泥沙等悬浮杂质，流出的水看起来更清了。这个实验让我们看到了过滤的作用，也提醒我们：水变清不等于达到饮用标准，实验用水不能直接饮用。
科学探索，往往始于一个“为什么”。观察现象、动手实践、探寻原理，每一次小小的发现，都值得用心记录。愿同学们永葆好奇，持续探索，在平凡的生活里发现更多科学乐趣。
图文：方华、科学组
校对：徐英
一审：王伟新
二审：林惠玲
三审：陈淑萦
