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小学英语形容词比较级专项整理!建议家长打印给孩子背

小学英语形容词比较级专项整理!建议家长打印给孩子背

打印资料这件事,很多家长都踩过同一个坑:电脑里存了几十份,打出来厚厚一叠,孩子一个字没写,最后当废纸卖了。

问题不在孩子懒,在大部分打印件没有留空、没有标准——满页都是已经写好的字,孩子只能“看”,不能“做”;做完了也不知道错在哪,家长只能说“这个错了”,说不出为什么。

这篇给一张能写、能批、能反复用的比较级练习单,六关共 54 个空,打印出来三天做完。

一、打印前先定三件事

1只打题单,先别打答案

答案统一放在文章最后。打印时打到第六关就停,答案那一页单独留着,或者打完折起来压在书下面。答案就在旁边,孩子会忍不住瞟,练不到真东西。

2纸张 A4、单面、缩放选 100%

不要选“适合页面”,打印机会自动缩到八成,格子变小,孩子写字挤在一起。单面是为了留出背面写草稿和改错。

3一天只做两关,不要一次做完

54 个空一次写完,三年级的孩子要坐四十分钟,中途一定开始敷衍。分成三次做,每次十五分钟,正确率会明显不一样。

打印小提示:本页黑白打印完全够用,不需要彩色。如果家里有打印机,建议一次打三份——第一份做完,隔一周用第二份重做,第三份留到期中复习。

二、第一关:直接加 er(10 空)

这一关最简单,练的是“不要做多余动作”。new 不双写,slow 不双写,看到词短就想加一个字母,是最常见的错。

原级比较级原级比较级
tall
long
small
short
old
young
new
slow
high
cold

三、第二关:改(12 空)

这一关混了两种情况:e 结尾去掉 e 加 r,和 y 结尾把 y 改成 i 再加 er。前四个是去 e,后八个是变 y。

原级比较级原级比较级
nice
large
wide
late
happy
easy
busy
early
heavy
funny
dirty
healthy

四、第三关:重复(8 空)

这一关错得最多,做完一定要回头查。双写要三个条件同时满足:单音节、结尾辅—元—辅、末字母不是 w/x/y。少一个都不双写。

原级比较级原级比较级
big
hot
thin
fat
wet
sad
red
slim

五、第四关:长词与不规则(10 空)

前四个是三个音节以上的长词,词尾不动,前面加 more;后六个没有规律,只能成对记。many 和 much 共用一个 more,这点单独标一下。

原级比较级原级比较级
beautiful
interesting
difficult
important
good
bad
many / much
little
far
delicious

六、第五关:句子填空(8 题)

前四关是默写,这一关才是真正的考试形式——词要放进句子里,还要看前后搭配。第 7、8 题看着简单,实际是错得最多的两个。

1. My brother is  (tall) than me.
2. This book is  (interesting) than that one.
3. Today is  (hot) than yesterday.
4. Her bag is  (big) than mine.
5. I am  (busy) this week than last week.
6. This question is  (easy) than that one.
7. My bike is  (good) than yours.
8. The weather is  (bad) today than yesterday.

七、第六关:改错(6 题)

每题只有一个错,找到划出来,把正确的写在横线上。这一关练的是“看出别人错在哪”,孩子能挑出错,自己写的时候就不容易犯。

1. He is more taller than me. → 
2. My bag is biger than yours. → 
3. She is happyer today. → 
4. This box is more heavy. → 
5. It is hoter today. → 
6. My pen is gooder than yours. → 

八、怎么批:分数和处置办法

满分 100:前四关 40 空,每空 2 分共 80 分;第五关 8 题,每题 1 分;第六关 6 题,每题 2 分。

得分说明什么接下来怎么做
95 分以上
规则已经变成习惯
不用再练默写,直接进阅读和写作
85-94
大体会,个别类型不稳
只重做错的那一关,做对就过
70-84
规则记了一半
隔三天整张重做一次,重点看第三关
70 以下
还没建立“三个动作”的判断
先别做题,回去看第 28 篇的动作分解

批的时候不要只打叉。在每个错旁边标一个字:标“加”是漏了加 er,标“改”是 y 和 e 没处理,标“重”是该双写没双写,标“多”是做了多余动作。四个字标完,孩子的薄弱点一目了然,比一个红叉有用得多。

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