小学英语疑难解答(26年9月和10月篇)

小学英语疑难解答(26年9月和10月篇)

一

【问】在下面的单项选择题中，答案为什么不是Me too而是You too? 

--It’s nice to see you！ 

--_______. 

A. Me too. B. You too. C. I too. D. That too. 请解释一下！

【答】这条题目的正确答案为B。这是一个对话，解答问题的关键是上下文的语境。假设对话是在王海和李平之间进行的。王海说：It’s nice to see you！李平就不能说“Me too”了。这里的主语是非生命的It，并且作形式主语。否则，李平的意思就是“It’s good to see myself, too.”

“Me too.”是英语中常用的一个短语，小学教材多次出现过，高考试题中也多次出现过。很多学生对这个短语可能产生了思维定势，认为出现这个短语的选择题，答案可能就是它。这道题目里面其实不是这样的。请看下面的对话：

--I will go to Nantong tomorrow.

--Me too.

Me在答语中是句子的主语，只有省略谓语的情况下，才能这样使用。too代表上面的句子的整个谓语部分，表明情况也是这样。Me too. = I will go to Nantong tomorrow, too. = I will also go to Nantong tomorrow. 不难看出，Me too.也可以换成Me also. 人们使用短语容易形成先入为主的感觉，常常说“Me too.”，而很少说“Me also.”。

英语中有一个说法，没有上下文就没有英语。无论是“Me too.”，还是“You too.”，在使用它们时都要看具体的语境，不可形成思维定势。“Me too.”和“You too.”都是使用英语的人们在语境中归纳和提炼的短语，不是原来就有的固定结构。同样，还有一些含有“too”的短语that too。that too这个短语常用来表示强调或同意某人的观点。

--Lao Wang’s company is in trouble now. It owns much to banks. 老王的公司现在麻烦大了，亏银行太多了。

--Lao Zhang’s company is no better. It can’tsell its products in the markets in the financial crisis. 老张的公司不见得好到哪里。受金融危机影响，公司卖不出货。

--That too. 同样麻烦了。

did too，这个短语在辩论和驳斥某人的行为时常用到，请看下面的例句：

--I didn’t say you were foolish at the meeting held the other day. 我没有在几天前的会上说你愚蠢。

--Oh, you did too. 呕，你真的说了。

二

【问】什么是开音节？什么是闭音节？可以简单介绍一下吗？

【答】所谓开音节和闭音节，是针对英语中的五个元音字母而言的，这五个元音字母是：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu。

以元音字母结尾或以辅音字母(r除外)加不发音的元音字母e结尾的音节，叫做开音节，在这种音节中的元音字母可读出字母的名称音。比如：name中的a字母读〔ei〕，like 中的i字母读〔ai〕。

以辅音字母(r除外)结尾的音节，叫闭音节，在这种音节中的元音字母则读与之相对应的音。例：lesson／lesn／，big／big／。

小学阶段的英语学习以模仿为主，一般不进行系统的语音教学，学生对开音节和闭音节有一定的理解就行了。当然，就语言学习掌握的内容来看，也是多多益善。

三

【问】下面这句话对吗？如果错，又错在哪里呢？I have often heard of pandas, but I have never seen. 

【答】这是一个中国式英语的句子。see是一个及物动词，后面要有宾语。在这种语境中的中文中，可以没有宾语。我常常听说过大熊猫，可我从来没有见过。这句话显然是受了汉语影响。有些汉语化的英语说得太多了，也能为人接受。如：Good good study, day day up. (好好学习，天天向上。)它不及“Study well and make progress every day.(好好学习，天天向上。)好。

大家都知道“Long time no see(好久不见。).”的说法吧。当见到“You and I, who and who?(你和我，谁和谁呀？)”时，也许会捧腹大笑，这是纯粹的搞笑。学习英语时，不要受母语的影响，更不能想当然用母语化的英语。

这可能是一条改错题。在动词see的后面加上宾语one，代替a panda，避免panda的重复，不能使用具体的名词或指示代词。

三

【问】动词help的后面的不定式可以要to，也可以不要。在读课外读物中，有时发现help的后面的不定式带to，而有时发现help的后面的不定式不带to。这到底是怎么回事呢？请作一下解释，好吗？

【答】一般来说，动词help的后面的不定式可以要to，也可以不要to。其实，两中情况在表达意义上是有区别的。不带to的结构常常表示帮助别人的人参与了具体行动，做了一部分工作，从而减轻了被帮助者的一部分负担。可以举几个例子进行比较：

I helped him fix the tent to a tree on the hillside. 我在山坡上帮助他把帐篷系在一棵树上。象这个句子也有专家说，可以在fix前加上to。表示我具体地参与了搭帐篷的活动，承担了一部分搭帐篷的活动。

Take this medicineand it will help you to get better. 吃了这种药，你就会好些。这个句子中的to就不省略，吃药只是帮助某人达到身体健康的目的。

还有两种情况，也要提醒注意。在help的后面接一个较长的名词词组作宾语时，其后的to不管什么情况都不省略。另外，被动结构中，to也不省略。例如：

Will you help the woman with a baby in her arms to get off the bus? 请你帮助那个怀抱婴儿的妇女下车好吗？

The comrades must be helped to preserve the style of plain living and hard struggle. 必须使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。

英语中带to与不带to的现象是很烦人的，而又是常常会考到的。help (to) do something和help somebody (to) do something还不算复杂的情况。象make somebody do something, somebody is made to do something; allow somebody to do something, allow doing something; have no choice but to do something, can’t do anything but do something; cannot help doing something, cannot help but do something, cannot help to do something等等，都值得留意。