沪教版 二年级(上)《小学数学同步练习》答案与辅导 P41

1. 算一算

练习3的乘法。

★最后一列计算依然复习“几个几加（或减）几个几等于几个几”的巧算思路，孩子应该要熟练掌握。

2. 填一填

（1）本题从概念入手解答方法较多，考验孩子的灵活性。

图①表示3个4多2，也可以表示4个4少1，算式应该为3×4+2或4×4-1，与原式3×4-1不符；

图②表示3个3多2或4个3少1，算式3×3+2或4×3-1，交换乘数位置就与原式3×4-1相符；

图③表示3个4多1或4个4少2，算式3×4+1或4×4-2，与原式也不符。

所以正确答案应选择②。

注意：如果这道题我们直接计算出结果，倒是可以很快找到只有图②的个数是相符的。

★由此可以让孩子总结一下：

对于选择题，我们可以根据情况选择不同的策略来解答。一种方法不行，可以尝试另一种方法，自己不会列式，也可以采用验证的方法来推断。

（2）请孩子说出思路：

因为2个▲=18，所以1个▲=9；

3个●=9，所以1个●=3。

（3）解答思路：

先观察图形的变化规律，

第一幅只有一个□；

第二幅有2行2列□，一共2×2=4个；

第三幅有3行3列□，一共3×3=9个。

以此类推：

第四幅有4行4列□，一共4×4=16个；

第七幅有7行7列□，一共7×7=49个。

B级

孩子有困难的可以试试用圈一圈、涂一涂的方法来找等量关系。

根据图一可以推得：2个桃=6个梨→1个桃=3个梨

根据图二可以推得：1个梨=4个樱桃

所以：1个桃=3个梨=（3×4）个樱桃=12个樱桃