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二年级下册数学一课一练-6.2角
一、单选题
1.6点钟时，钟面上时针和分针所组成的角是（ ）
A. 锐角
B. 平角
C. 钝角
2. 一个角是60°，画在1：3的图上，应画（ ）
A. 20° B. 60° C. 180° D. 无法确定
3.右图中有（ ）个角,其中有（ ）个是直角。
A. 2；1 B. 3；2 C. 4；2 D. 5；4
4.平角的两条边（ ）。
A. 在一条直线上 B. 在两条直线上
C. 无法确定
5.看图，最大的角是。（ ）
A. B. C.
6.把一个平角分成两个角，这两个角可能是（ ）
A. 两个锐角 B. 1个钝角和1个锐
角 C. 两个钝角
二、判断题
7.一个平角就是一条线．
8.一把三角尺上只有一个直角．
9.一个角有两个顶点跟一条边组成
10.一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．
11.
（1）比180°小的角叫钝角．
（2）一个平角的度数等于两个直角度数的和．
（3）要增大一个角的度数，应该延长它的两条边．
三、填空题
12.从一点引出的两条射线所组成的图形叫________。
13.直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是________度。14.数一数，下面图形中有几个角？
________个
15.数一数．
下图中各有几个角．
________个
________个
________个
________个
16.我们学过的角有________、________、________、________、________。
17.平角等于________度，锐角小于________度，钝角大于________度而小于________度，周角等于
________度．
四、解答题
18.看图求出角的度数。
已知∠1=135°，求∠2的度数。
19.用一副三角板可以画出120°的角吗？讲清为什么。
20.已知∠1＝130°，∠1+∠2+∠3+∠4＝360°。并且∠1＝∠3，∠2＝∠4。
∠2是多少度？
五、综合题
21.认真量一量，并写出它是哪种角．
学习资料QQ：1348884567（1）________°________角；
（2）________°________角；
（3）________°________角；
（4）________°________角．
六、应用题
22.先画一个角，然后再画一个比这个角大的角和一个比这个角小的角．答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】30°×6=180°，180°的角是平角.
故选：B.
【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格，每个大格的度数是30度，6时整，分针指向12，
分针与时针所成的角是30度乘6的积，据此解答。
2.【答案】 B
【解析】【解答】解：根据分析可得：
一个角是60°，画在1：3的图上，还应当画60°．
故选：B．
【分析】根据角的大小与两边张口的大小有关，张口越大，角越大；张口越小，角越小，和两边的长短
无关，更和图形的放大与缩小无关，据此即可作出选择．
3.【答案】C
【解析】
4.【答案】 A
【解析】【解答】平角的两条边在一条直线上。
故答案为：A
【分析】平角有两条重合的边，所以在一条直线上。
5.【答案】 C
【解析】【解答】根据角的概念，不难获得答案为C；
【分析】本题在于培养学生的读题能力，感知数学概念的严密性。
6.【答案】B
【解析】【解答】解：平角等于180°
两锐角之和＜180°
两钝角之和＞180°
因此，把一个平角分成两个角，这两个角可能是1个钝角和1个锐角．
故选：B．
【分析】根据平角的意义，平角等于180°，把一个平角如果平均分成两个角，这两个角都等于90°，即分
成了两个直角；如果不是平均分只能分成一个钝角和一个锐角，不可能分成两个钝角或两个锐角．根据
大于0°而小于90°的角叫锐角，大于90°而小于180°的角叫钝角，平角等于180°，即可判定．
二、判断题
7.【答案】错误
【解析】【解答】解：平角是特殊角，角的两条边在同一条线上，但不是一条线，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】平角不是一条直线，而是在一条直线上的两条射线，据此判断即可。
学习资料QQ：13488845678.【答案】正确
【解析】【解答】解：一把三角尺上有1个直角，还有2个锐角；
所以一把三角尺上只有一个直角说法正确．
故答案为：正确．
【分析】因为三角形的内角和是180度，三角形中有一个直角，那么另两个内角的和是90度，这两个角
中不可能有0度，如果一个角是0度的话，不能组成三角形，所以另两个角的度数都小于90度，大于0
度；所以是锐角；进而得出结论．
9.【答案】错误
【解析】【解答】角是由一个顶点跟两条边组成。【分析】角的知识巩固练习
10.【答案】错误
【解析】【解答】解：由分析可知：一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角，说法错误
故答案为：错误．
【分析】平角是180度，其中锐角是大于0°，小于90°的角，两个锐角的和小于平角，两个钝角的和大于
平角；由此解答即可．
11.【答案】（1）0
（2）1
（3）0
【解析】【解答】(1)大于90度小于180度的角叫钝角；原题说法错误；
(2)180°=90°+90°，所以一个平角的度数等于两个直角的度数的和；原题说法正确；
(3)角的大小与角的两条边的长短无关；原题说法错误.
故答案为：错误；正确；错误
【分析】(1)根据钝角的角度大小范围判断；(2)平角是180度的角，直角是90度的角，由此判断；(3)角的
大小与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关.
三、填空题
12.【答案】角
【解析】【解答】解：根据角的定义可知，从一点引出的两条射线所组成的图形叫角.故答案为：角
【分析】角是由一个顶点两条边组成的，两条边是两条射线，顶点就是两条射线共同的端点；从一点引
出的两条射线所组成的图形叫角.
13.【答案】55
【解析】【解答】解：90°－35°=55°
答：另一个锐角是55°
【分析】直角三角形中两个锐角之和为90°
14.【答案】1
【解析】
15.【答案】3；8；3；8
【解析】
16.【答案】锐角；直角；钝角；平角；周角
【解析】【解答】我们学过的角有锐角、直角、钝角、平角、周角。
【分析】至学过的知识，我们学过这五种角。本题考查角的度量。17.【答案】180；90；90；180；360
【解析】【解答】根据角的分类知识可知，平角等于180度，锐角小于90度，钝角大于90度而小于180
度，周角等于360度.
故答案为：180；90；90；180；360
【分析】角根据角的度数大小可以分为平角、锐角、直角、钝角、周角；平角是180度的角，锐角是小
于90度的角，直角是90度的角，钝角是大于90度小于180度的角，周角是360度的角.
四、解答题
18.【答案】解：∠2=180°-∠1=45°
答：∠2是45°.
【解析】【分析】∠1与∠2组成了一个平角，平角是180°的角，因此用180°减去∠1的度数即可求出∠2
的度数.
19.【答案】解：可以；用30和90度的三角板可以画出120度的角。
【解析】【分析】三角板的度数有30、45、60、90度。用30和90度的角可以画出120度角。本题考查
角的度量。
20.【答案】解：已知∠1＝130°，∠1+∠2+∠3+∠4＝360°。并且∠1＝∠3，∠2＝∠4。
∠2是50度。
【解析】【分析】∠2+∠4＝360—130—130＝100度。所以∠2的度数就是50度。本题考查角的度量。
五、综合题
21.【答案】 （1）120；钝
（2）25；锐
（3）110；钝
（4）90；直
【解析】【解答】解：经测量：（1）120°，钝角；（2）25°，锐角；（3）110°，钝角；（4）90°，直角．
故答案为：120，钝；25，锐；110，钝；90，直．
【分析】用量角器可分别量出各角的度数，再根据角的概念及分类就可以作答：小于90°的角是锐角，等
于90°的角是直角，大于90°且小于180°的角是钝角，等于180°的角是平角，等于360°的角是周角．本题
主要考查了学生对测量角和角的分类知识的掌握情况．
六、应用题
22.【答案】解：画角如下：
【解析】【分析】根据角的定义，从一点引出两条射线即可，再据“开口的大小，决定角的大小”即可
画出比这个角大的角和比这个角小的角．解答此题应结合题意，根据线段的含义和角的画法进行解答．
学习资料QQ：1348884567
