文档内容
沪教版小学二年级下册期中考试数学试卷
一、单选题（共10题；共20分）
1.6÷3□6×3，□里应填（ ）。
A. > B. = C. <
2.小明跑100米用了15（ ）
A. 时 B. 分 C. 秒 D. 米
3.哪两个数相加最接近500？（ ）
A. 220＋290 B. 220＋160 C. 220＋256
4.下列算式得数大于100的是（ ）。
A. 198-98 B. 45+55 C. 146-38
5.3个十加上35个十得（ ）
A. 38 B. 380 C. 650
6.从1写到100，一共写了（ ）个数字“5”。
A. 19 B. 20 C. 21 D. 25
7.有一个三位数，百位上是最小的奇数，十位上是0，个位上是一位数中最大的偶数，这个数是( )。
A. 102 B. 201 C. 801 D. 108
8.一个三位数，三个数字的和是27，这个三位数是（ ）
A. 999 B. 888 C. 998
9.下面的算式中,( )的得数小于28。
A. 6×5-7 B. 70-21 C. 6×4+7 D. 以上答案都不正确
10.下面第（ ）个平面图形不能折成一个正方体。
A. B. C. D.
二、判断题（共5题；共10分）
11.10：50也可以说是差10分钟11时 ( )
12.把16个苹果分成4份，每份是4个苹果。 ( )
13.从18里减去3，连减6次，刚好减完。 ( )
14.最小的四位数减1就是最大的三位数。 ( )
15.水果店有250千克梨，比苹果多25千克，水果店里的梨和苹果一共有275千克。( )
三、填空题（共8题；共23分）16.计算219－(108＋54)，先算________，再算________，结果是________。
17.3个5相加的和是________,再减去7是________。
18.填空 ________
19.最大能填几？85＋________<500 450－________>98
20.用4、9、6组成的两位数有________个，最大的数与最小的数差是________。
21.找规律填一填。
①83，78，73，68，________。
②1，2.，4，8，________。
22.说出332前面的连续5个数。________、________、________、________、________、332
23.比较大小。3×2________12÷3 15÷3________5 0×9________0÷6
4÷2________4×2 8÷2________4÷2 9÷1________9×1
四、计算题（共2题；共20分）
24.直接写得数
9×5= 4×8= 21÷3= 7×6=
24÷8= 6×4= 8×7= 5×7=
9×6= 48÷8= 5×8= 4×7=
7×7-7= 9×9+9= 3×2×5= 1×8÷4=
25.用竖式计算。
（1）423+186=
（2）962-840+245=
（3）400-125-225=
五、解答题（共5题；共35分）
26.连线
学习资料QQ：134888456727.某校开展义务劳动搬砖，五年级有237人，六年级有263人。每人搬12块，两个年级的学生共搬砖多
少块?
28.看图回答
29.面包房。
（1）小丽买一种面包,正好用去42元,她买的可能是什么?买了多少个?
（2）亮亮花24元钱买了3个面包圈,一个面包圈多少钱?
（3）你还能提出一个用乘法或除法解决的问题吗?解答出来。
30.妈妈带了100元钱，想买一件上衣和一条裤子，够吗?78元 22元
六、作图题（共2题；共15分）
31.给钟表画上时针分针。 9：30 1: 40 5:40
32.按要求画图。
（1）画○，使△的个数是○的2倍。
△△△△△△△△
（2）画□，使□的个数是☆的3倍。
☆☆☆
七、综合题（共2题；共4分）
33.看图填空。
（1）明明家距离少年宫________米。
（2）童童家距离学校________米。
学习资料QQ：134888456734.一、二年级人数统计表
（1）一年级人数接近________人，二年级人数大约________人。
（2）一、二年级大约共有________人，一年级比二年级大约多________人。答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 C
【解析】【解答】解：6÷3=2，6×3=18，所以6÷3<6×3.
故答案为：C
【分析】根据整数乘除法的计算方法分别计算出得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小即可.
2.【答案】 C
3.【答案】 A
【解析】【解答】220+290=510，220+160=380，220+256=476，510最接近500。
故答案为：A
【分析】510和500相差10，380和500相差120，476和500相差24，10最小，说明220+290最接近
500。
4.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、198-98=100；B、45+55=100；C、146-38=108。
故答案为：C
【分析】根据整数加减法计算后确定得数大于100的算式，计算减法时注意退位情况，计算加法时注意进
位情况。
5.【答案】 B
【解析】【解答】解：3个十加上35个十是38个十，是380。
故答案为：B
【分析】先计算出一共有多少个十，再写出这个数。
6.【答案】 B
【解析】【解答】解：从1到49写了5个数字“5”，从60到100写了4个数字“5”，从50到59写了11个数
字“5”，总计写了数字“5”的个数为：5+4+11=20（个）。
故答案为：B。
【分析】分3段找出写了数字“5”的个数，再将个数相加求和即可。
7.【答案】D
【解析】【解答】解：一位数中，最小的奇数是1，最大的偶数是8，这个数是108.
故答案为：D
学习资料QQ：1348884567【分析】判断出一位数中最小的奇数和最大的偶数，按照整数的数位顺序即可写出这个数.
8.【答案】A
【解析】【解答】解：27÷3=9，每个数位上都是9，这个数是999.
故答案为：A
【分析】27是三个一位数最大的和，因此用27除以3即可求出每个数位上的数字；此题也可以分别计算
每个选项中三个数位上数字之和，然后做出选择.
9.【答案】 A
【解析】【解答】选项A，6×5-7=23，23＜28；
选项B，70-21=49，49＞28；
选项C，6×4+7=31，31＞28.
故答案为：A.
【分析】一个算式中有乘法和加减法时，先算乘法，后算加减法；整数减法计算法则：相同数位对齐，从
低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此先算
出各选项的结果，然后比较与28的大小关系即可解答.
10.【答案】 C
【解析】【解答】解：A、B、D三个选项中的图形折叠后没有重叠的面，都能折成正方体；C选项中折叠
后会有重叠的面，不能折成正方体。
故答案为：C
【分析】假设一个面是底面，然后折叠图形，折叠后有重叠的面就不能折成正方体，没有重叠的面就能折
成正方体。
二、判断题
11.【答案】正确
12.【答案】 错误
【解析】【解答】解：没有说是平均分，所以每份不一定是4个苹果.原题说法错误.
故答案为：错误
【分析】如果是平均分成4份，那么可以用苹果总数除以平均分的份数来计算每份分得苹果的个数.
13.【答案】正确
【解析】【解答】解：18÷3=6，所以从18里减去3，连减6次，刚好减完，原题说法正确.
故答案为：正确【分析】用除法计算出18里面有几个3，就需要连续减去几次刚好减完.
14.【答案】正确
15.【答案】错误【解析】【解答】250-25=225（千克）；250+225=475（千克）。
故答案为：错误
【分析】梨的质量250-比苹果多的质量25=苹果的质量225；梨的质量250+苹果的质量225=梨和苹果的总
质量475。
三、填空题
16.【答案】 小括号里面的；小括号外面的；57
【解析】【解答】219－(108＋54)=219-162=57
计算219－(108＋54)，先算小括号里面的，再算小括号外面的，结果是57。
故答案为：小括号里面的；小括号外面的；57
【分析】运算顺序：先算乘除，再算加减，如果有括号，就先算括号里面的；加法：（1）相同数位对齐
（2）从个位加起（3）满十向前一位进一（4）进位1要加，千万不能忘；减法：（1）相同数位对齐（2）
从个位算起（3）哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减（4）退的那一位计算时要注意减去1
（5）借的那一位计算时要注意加上原来的数。
17.【答案】15；8
【解析】【解答】3×5=15；
15-7=8.
故答案为：15；8.
【分析】根据乘法的意义，求几个几相加的和是多少，用乘法计算比较简便，据此先求出3个5相加的和，
然后减去7，即可解答.
18.【答案】7:05；40分钟；7:45
19.【答案】414；351
【解析】【解答】因为500-85=415，所以横线上最大能填414；因为450-98=352，所以所以横线上最大能
填351.
故答案为：414、351【分析】减法法则：（1）相同数位对齐（2）从个位算起（3）哪一位上的数不够减，
就从前一位退1当10再减（4）退的那一位计算时要注意减去1（5）借的那一位计算时要注意加上原来的
数。要注意被减数中有0时，退位后应直接用9减。
20.【答案】6；50
21.【答案】63；16
22.【答案】327；328；329；33０；331
【解析】【解答】此题考查千以内数的运用。注意33０前面是329，多加练习。
23.【答案】＞；＝；＝；＜；＞；＝
学习资料QQ：1348884567【解析】【解答】解：3×2=6，12÷3=4，所以3×2＞12÷3；15÷3=5；0×9=0÷6=0；4÷2=2，4×2=8，所以4÷2
＜4×2；
8÷2=4，4÷2=2，所以8÷2＞4÷2；9÷1=9×1=9
故答案为：＞；=；=；＜；＞；9
【分析】根据乘除法的计算方法直接口算出得数，然后再比较大小即可。
四、计算题
24.【答案】解：9×5=45；4×8=32；21÷3=7；7×6=42；
24÷8=3；6×4=24；8×7=56；5×7=35；
9×6=54；48÷8=6；5×8=40；4×7=28；
7×7-7=42；9×9+9=90；3×2×5=30；1×8÷4=2.
故答案为：45；32；7；42；3；24；56；35；54；6；40；28；42；90；30；2.
【解析】【分析】根据题意可知，两位一位数相乘，应用乘法口诀计算，两位数除以一位数，也用乘法口
诀计算，乘法与加减法混合时，先算乘法，再算加减法，算式中只有乘除法时，按从左往右的顺序解答.
25.【答案】（1）解：423+186=609
（2）解：962-840+245=367
（3）解：400-125-225=50【解析】【分析】计算加法时把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十要向前一位进1；计
算减法时要把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减要向前一位退1在本位上加10再减。
五、解答题
26.【答案】
27.【答案】解：(237+263)×12
=500×12
=6000（块）
答：两个年级的学生共搬砖6000块.
【解析】【分析】根据题意可知，先求出两个年级的总人数，用五年级人数+六年级人数=两个年级的总人
学习资料QQ：1348884567数，然后用每人搬砖的块数×两个年级的总人数=两个年级的学生共搬砖的块数，据此列式解答.
28.【答案】 解：160-32+160
=128+160
=288(元)
答：上衣和裤子一共288元。
【解析】【分析】用上衣的价格减去少的32元求出裤子的价格，然后用加法求出总价即可。
29.【答案】（1）解：42÷7=6（个）
42÷6=7（个）
答：她买的可能是6个红枣面包；也可能是7个火腿面包。
（2）解：24÷3=8（元）
答:一个面包圈8元。
（3）解：(答案不唯一)买6个火腿面包需要多少钱?
6×6=36（元）
答：买6个火腿面包需要36元。
【解析】【分析】（1）根据题意可知，42是7和6的倍数，所以可能买的是红枣面包和火腿面包，用总
钱数÷每个的价钱=买的数量，据此列式计算；（2）已知总钱数和买的面包圈数量，求一个面包圈的价钱，
用总钱数÷数量=一个面包圈的价钱，据此列式解答；（3）根据条件，可以提出：买6个火腿面包需要多
少钱?用乘法计算.
30.【答案】解：78+22=100(元)100=100
答：够。
六、作图题
31.【答案】解:如图所示:32.【答案】（1）解：8÷2=4(个)
圆圈画4个：○○○○
（2）解：3×3=9(个)
方框画9个：□□□□□□□□□
【解析】【分析】(1)用三角的个数除以2即可求出画○的个数；(2)用☆的个数乘3即可求出画□的个数.
七、综合题
33.【答案】 （1）692
（2）396
【解析】【解答】（1）328+364=692（米）；
（2）573-177=396（米）.
故答案为：（1）692；（2）396.
【分析】（1）根据图意可知，要求明明家距离少年宫多少米，用明明家到丽丽家的距离+丽丽家到少年宫
之间的距离=明明家距离少年宫的距离，据此列式计算；（2）根据题意可知，要求童童家距离学校多远，
用明明家到学校的距离-明明家到童童家的距离=童童家距离学校多少米，据此列式解答.
34.【答案】（1）300；200
（2）500；100
【解析】【解答】288≈300
203≈200
【分析】看一个数的近似数，主要是看仅次于最高位的那个数位是几，在三位数中，仅次于最高位的数位
是十位，十位满5了，最高位多1，十位不满5，最高位不变。
学习资料QQ：1348884567
