ARTICLE · 1311566
高中英语应用文写作 | 倡议书:世界粮食日(山东省实验中学2027届高三诊断英语试卷·2026年10月)


倡议书:世界粮食日
山东省实验中学2027届高三诊断英语试卷·2026年10月



(山东省实验中学2027届高三诊断英语试卷·2026年10月)假定你是校学生会主席李华,10月16日是世界粮食日(World Food Day),请你代表学生会在校英文报上写一封倡议书,呼吁同学们节约粮食。
注意:1.写作词数应为80左右;2.请按如下格式在答题纸的相应位置作答。
Dear fellow students,
Student Union

写作注意要点
1.基本时态为一般现在时。
2.写作思路:三段论。第一段说明学校的浪费现象;第二段发出倡议;第三段再次号召。





Dear fellow students,
It is on October 16 that we observe World Food Day, and in every hard-earned grain lies the sweat of farmers. However, it is distressing that leftovers are often seen on plates in the school canteen, with some students casually discarding unfinished steamed buns and pouring out half a bowl of soup and porridge.
Therefore, it is time for us high school students to take action: take food as needed, leave no leftovers, cherish every grain and put it to good use, supervise and remind each other, and actively promote the idea of saving food. Only in this way can more students get involved.
Saving food is more a responsibility than merely a virtue. Let us move forward, with food safeguarded, labor respected, and a food-saving campus built together! (129 words)
Student Union



点击播放下水作文语音版


中文翻译
亲爱的同学们:
10月16日是世界粮食日。粮食来之不易,每一粒都凝结着农民的汗水。然而,校园里食堂餐盘常有剩饭剩菜,个别同学随意丢弃吃不完的馒头、倒掉半碗汤粥,这些现象令人痛心。
为此,我们高中生是时候该采取行动了:按需取餐、不剩饭菜,珍惜每一粒米、做到物尽其用,同学之间互相监督、及时提醒,并积极宣传节约理念、带动更多人参与。
节约粮食是美德,更是责任。让我们用实际行动守护粮食、尊重劳动,共同营造节约型校园!
学生会

下水作文原创版解析

01
应用文写作思路

(1)审题判定文体为倡议书;
(2)因倡议书文体,故李华的身份不必交代;
(3)因文体主体部分为对浪费粮食现象发出节约的倡议,故本文总体时态定调为一般现在时。
02
本文亮点

(1)It is on October 16 that强调句型 we observe World Food Day, and in every hard-earned grain lies介宾短语置于句首产生完全倒装结构 the sweat of farmers.
(2)However, it is distressing that形式主语,由that引导主语从句 leftovers are often seen on plates in the school canteen, with some students casually discarding unfinished steamed buns and pouring out运用with的复合结构 half a bowl of soup and porridge.
(3)cherish every grain and put it to good use使其(粮食)物尽其用
(4)Only in this way can运用部分倒装结构 more students get involved.
(5)Saving food is more a responsibility than与其说是后者倒不如说是前者 merely a virtue.

作者 | ZENDO
排版 | ZENDO
图片 | 源自豆包AI
2.高中英语应用文写作 | 倡议书:号召全校同学共建绿色校园(2022年浙江新高考名师专家原创卷四)
4.高中英语应用文写作 | 倡议信:守护自身健康(湖北省高中名校联盟2023届高三第三次联合测评)
5.初中英语应用文写作 | 倡议信:保护环境(教与学课程同步讲练九年级Unit 13自我评价)
6.高中英语应用文写作 | 倡议信:“送你一朵花”活动(温州市普通高中2023届高三第二次适应性考试)
7.高中英语应用文写作 | 倡议信:低碳生活(杭州二中2022学年第二学期高三年级第一次月考)
8.高中英语应用文写作 | 倡议信:保持身心健康(浙北G2期中联考2022学年第二学期高二英语试题)
9.高中英语应用文写作 | 倡议信:全民健身(2023年4月浙江省绍兴市稽阳联谊学校高三联考)
10.高中英语应用文写作 | 倡议书:志愿服务(苏州市2022~2023学年高三年级第一学期学业质量阳光指标调研卷)
11.高中英语应用文写作 | 倡议书:劳动创造幸福(2023年春“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”高二期中联考)
12.高中英语应用文写作 | 倡议书:拒绝使用塑料制品(广东省2024届普通高中毕业班第二次调研考试)
13.高中英语应用文写作 | 倡议书:节约电力资源(安徽省“皖江名校联盟”2023-2024学年高三上学期12月月考英语试题)
14.高中英语应用文写作 | 倡议信:“互助互爱”志愿者活动(浙江省新阵地教育联盟2024届第三次联考)
15.高中英语应用文写作 | 倡议书:养成锻炼身体的好习惯(2024冲刺调研押题卷三)
16.高中英语应用文写作 | 倡议书:读好书,促成长(长郡中学2024年6月高二期末考试)
17.高中英语应用文写作 | 倡议书:创建美丽校园(天台中学2024学年第一学期10月份周测)
18.高中英语应用文写作 | 倡议书:读中国经典好书(长郡中学2025届高三月考试卷三)
19.高中英语应用文写作 | 倡议书:关爱残疾人(西南名校联盟2025届“3+3+3”高考备考诊断性联考一)
20.高中英语应用文写作 | 倡议信:“校园劳动周”活动(江浙湘2025年春季三校模拟)
21.高中英语应用文写作 | 倡议信:社区志愿服务(巴蜀中学2024学年第二学期高一期末考试)
















































































