天呐！这篇小学数学获奖论文太优秀了

【摘要】：苏教版小学数学教材中的“你知道吗”栏目蕴含着丰富的数学文化、数学史与生活应用资源，是培养学生数学核心素养的重要载体。本文基于苏州市数学质量监测中暴露的学生数学探究与知识应用能力薄弱的现状，对“你知道吗”栏目开展深度开发研究与教学实践。通过剖析栏目承载的核心素养，确立教学目标，围绕典型内容开展变式教学、思维拓展与资源整合，探寻有效的实践路径，旨在提升学生的数学探究能力、知识迁移能力与数学素养。

【关键词】：苏教版小学数学；深度开发；教学实践；数学素养

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