被惊艳了！这篇小学信息科技获奖论文太牛了

摘要：生成式人工智能(GAI)在课堂中的应用不断深入，已从概念验证转向系统落地。以“用可视化手段解码数据语言”教学及其中的“优化大课间活动”项目式学习活动为载体，探讨了当前教育需求与技术发展的契合之处，继而从技术赋能、思维培养、素养提升、实践应用四个层面提出“四位一体”教学模式，以技术为依托、技术为驱动，探索教学全流程的优化、学生学习积极性和能动性的提高、综合素养及创新意识的培养，旨在实现学生综合素养和创新能力的提升。
关键词：生成式人工智能；GAI；小学信息科技；项目式学习；教学实践
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