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(2025·高考政治湖南·当代国际政治经济主观题及官方评分细则)
(2025·高考政治湖南·当代国际政治经济主观题及官方评分细则)（2025·高考政治湖南·当代国际政治经济主观题及官方答案、评分细则）
T19．单边主义破坏国际秩序，保护主义损害全球经济，动荡世界急需稳定性和建设性力量。中国坚定做“赋能型大国”，以中国式现代化赋能世界现代化，展现始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当。
赋能之道，在于持续贡献增量与活力，筑牢世界经济发展之基；从穿山越岭的高铁网络到阿史沙漠中的“光伏海洋”，中国助力世界经济。赋能之道，在于不断增强发展的内外联动性，以共享机遇激活共同繁荣；从容量大、层次多、潜力巨大的中国市场到高质量共建“一带一路”，各方锚定中国机遇。赋能之道，在于以科学理念引领时代之变，在因应挑战中塑造全球发展新格局；“有为政府与有效市场互动配合”“扶贫先扶志”“授人以鱼不如授人以渔”等宏观理论与微观经验不断走向世界，充实其他国家破解发展困局的工具箱。
结合材料，运用当代国际政治与经济知识，阐释中国坚定做“赋能型大国”是如何展现“始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当”的。（9分）
【官方答案】
1、构建人类命运共同体，必须坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。
2、 “赋能之道”摒弃零和思维，坚持正确义利观，紧扣“构建人类命运共同体理念”。
3、构建人类 命运共同体，关键在行动。
4、中国推动建设普惠平衡、可持续的世界经济，为完善全球治理提 供公共产品，
5、同各国共享发展机遇、共同应对挑战，“赋能”的举措诠释了“构建人类命运 共同体理念”。
【评分细则】
共5个要点，一个点2分，答对5个要点9分。
1、构建人类命运共同体，坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。
（五个方面，答对3个及以上给2分，少于3个不给分）
2、赋能之道，摒弃零和思维，坚持正确义利观，紧扣“构建人类命运共同体理念”。
关键词：紧扣“构建人类命运共同体理念”
类似表述：坚持/倡导/秉持“构建人类命运共同体理念”/坚持正确义利观/摒弃零和思维/反对零和博弈。（提出理念不行。）
3、构建人类命运共同体，关键在行动。（行动/付诸实践）
4、中国推动建设普惠平衡、可持续的世界经济，为完善全球治理提供公共产品。
关键词：提供公共产品
类似表述：做世界经济的贡献者/贡献中国智慧/中国方案/中国力量
5、与各国共享发展机遇，共同应对挑战，赋能举措诠释了构建人类命运共同体理念的大国担当。
关键词：与各国共享发展机遇，共同应对挑战。（强调中国与各国一起做了什么，共享机遇或共同应对挑战，写出一个方面即可得分。“中国为世界各国提供机遇”不能得分。材料语言“以共享机遇激活共同繁荣”可以得分，也是唯一一处抄材料可以得分的点。）
（这道题的答案逻辑是对材料整体的把握，第一个点强调内涵，然后分别从理念和行动两个层次来分析说明。第3点一定要有，这是教材表述，且没有其他类似表述。4和5的省标答案一起说明中国做了什么、中国为世界做了什么、中国同各国一起做了什么，实际有3个层次，阅卷过程中因为分值的设置将答案设为2个要点。）
T19．单边主义破坏国际秩序，保护主义损害全球经济，动荡世界急需稳定性和建设性力量。中国坚定做“赋能型大国”，以中国式现代化赋能世界现代化，展现始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当。
赋能之道，在于持续贡献增量与活力，筑牢世界经济发展之基；从穿山越岭的高铁网络到阿史沙漠中的“光伏海洋”，中国助力世界经济。赋能之道，在于不断增强发展的内外联动性，以共享机遇激活共同繁荣；从容量大、层次多、潜力巨大的中国市场到高质量共建“一带一路”，各方锚定中国机遇。赋能之道，在于以科学理念引领时代之变，在因应挑战中塑造全球发展新格局；“有为政府与有效市场互动配合”“扶贫先扶志”“授人以鱼不如授人以渔”等宏观理论与微观经验不断走向世界，充实其他国家破解发展困局的工具箱。
结合材料，运用当代国际政治与经济知识，阐释中国坚定做“赋能型大国”是如何展现“始终秉持构建人类命运共同体理念的大国担当”的。（9分）
【官方答案】
1、构建人类命运共同体，必须坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。
2、 “赋能之道”摒弃零和思维，坚持正确义利观，紧扣“构建人类命运共同体理念”。
3、构建人类 命运共同体，关键在行动。
4、中国推动建设普惠平衡、可持续的世界经济，为完善全球治理提 供公共产品，
5、同各国共享发展机遇、共同应对挑战，“赋能”的举措诠释了“构建人类命运 共同体理念”。
【评分细则】
共5个要点，一个点2分，答对5个要点9分。
1、构建人类命运共同体，坚持对话协商，共建共享，合作共赢，交流互鉴，绿色低碳。
（五个方面，答对3个及以上给2分，少于3个不给分）
2、赋能之道，摒弃零和思维，坚持正确义利观，紧扣“构建人类命运共同体理念”。
关键词：紧扣“构建人类命运共同体理念”
类似表述：坚持/倡导/秉持“构建人类命运共同体理念”/坚持正确义利观/摒弃零和思维/反对零和博弈。（提出理念不行。）
3、构建人类命运共同体，关键在行动。（行动/付诸实践）
4、中国推动建设普惠平衡、可持续的世界经济，为完善全球治理提供公共产品。
关键词：提供公共产品
类似表述：做世界经济的贡献者/贡献中国智慧/中国方案/中国力量
5、与各国共享发展机遇，共同应对挑战，赋能举措诠释了构建人类命运共同体理念的大国担当。
关键词：与各国共享发展机遇，共同应对挑战。（强调中国与各国一起做了什么，共享机遇或共同应对挑战，写出一个方面即可得分。“中国为世界各国提供机遇”不能得分。材料语言“以共享机遇激活共同繁荣”可以得分，也是唯一一处抄材料可以得分的点。）
（这道题的答案逻辑是对材料整体的把握，第一个点强调内涵，然后分别从理念和行动两个层次来分析说明。第3点一定要有，这是教材表述，且没有其他类似表述。4和5的省标答案一起说明中国做了什么、中国为世界做了什么、中国同各国一起做了什么，实际有3个层次，阅卷过程中因为分值的设置将答案设为2个要点。）
