高中“语文”成绩下滑的2个原因

很多孩子到了高中后，语文成绩会出现突然下滑的情况；本来初中时语文成绩还是挺好的，高中就一下子不行了，也找不到原因，让家长和孩子都非常头疼；

我自己这些年的经验，造成这个的原因，主要就2点：

1、高中作文不再是记叙文了，而是议论文写作了，很多孩子根本就不会写议论文，完全就是跟着感觉走，造成作文丢分严重，使得语文成绩出现明显下滑；

要想解决这个问题，唯一的办法就是真正的去学习议论文写作，很多孩子初中的时候就没有学习过记叙文的写作，完全就是跟着感觉走，多少还能得一些分数，这主要是因为记叙文就是编一个故事的原因，就算写的不好，多少也不会出现大的问题；

而议论文写作就完全不同了，是有严格的文体要求，以及写作的论证架构要求，这些都是需要系统学习的，绝不是凭感觉就可以写对的；

所以说，面对高中的议论文，一定要系统学习才可以，这里咱们就不赘述了，避免写跑题了；

但，系统学习议论文写作是必须的；

2、初中语文的学习逻辑，很难适应高中语文的考试了，一定要从根本上改变学习思想才可以；

初中语文，有很多基础分可以得，再加上文言文部分基本都是教材里面的内容，所以说，只要努力啃书了，再加上刷题，虽然不能获得高分，但，完全可以稳稳当当的获得一个中上等的分数，比如说，初中满分120分的语文，很多努力的孩子都可以得到90分左右，运气好的时候，可以得到95分左右；不过，想要真正过100分，得到真正的高分，就非常难了；说实话，好多孩子初中努力了3年，语文都没有过100分，就是这个原因；

到了高中之后，语文考试的内容就完全变成了阅读理解和写作议论文了，文言文部分也都是教材外的，可以说，完全是语文能力的考核，没有任何可以通过啃书得分的内容了；

这个时候，最明显的就是，初中丢分的考题，变成了高中语文考试的所有考题了，这样一来，语文成绩自然就下来了；想要解决这个问题，唯一的办法就是不能再回避初中的语文问题了，特别是阅读理解和教材外的文言文；

好多孩子在初中的时候，都是在这2个部分丢分，而依靠其他部分得分，由于分数占比少，咬咬牙一样可以接受，到了高中就不行了；这个时候的关键就是，不能再回避以往的语文问题了，一定要主动去面对；

在高中语文的学习过程中，肯定会遇到各种问题，这个时候，一定不要着急，也不要轻易放弃，更不要有初中语文和高中语文不同的想法；事实上，语文本身就不分初中和高中，唯一不同的就是阅读理解的文章和考题的难度增加了，本质还是一样的，要读懂文章，学会文学知识的底层逻辑关系；教材外的文言文和古诗词，一定要能够读懂，要像学习英语一样去学习文言文，把文言文当做一门语言来学习才可以，不能再死记硬背了；

所以说，初中语文的成绩，可以依靠啃书和死记硬背，而高中语文想要有好成绩，就必须真正提升能力和议论文写作能力，这样才可以；

知道了原因，就必须改变语文学习的思想，这才是高考语文成功的关键。

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