夜雨聆风
关键词：软件学院
编者按
六月的风裹着蝉鸣与期待，又一届追光者站在了人生的分岔口——选哪所大学？进哪个学院？
这个夏天，我们再次敲开了各学院院长办公室的门。那些深耕学术数十载的领路人，那些见证学院从一棵幼苗长成参天大树的“大家长”，将亲自为你掀开学院的“神秘面纱”，告诉你所谓“学院特色”从不是空洞的标签，而是院长眼里的光、教师团队的魂、一届届学子共同书写的故事。
让我们跟着院长的视角，触摸学科最前沿的温度，感受学术最本真的魅力。你想知道的“这个学院到底学什么”“毕业生都去了哪里”“实验室有没有好玩的项目”等等，答案都在他们的讲述里。
院长来了，故事开始了。
泉州信息工程学院软件学院院长，教授，主讲十几门计算机类课程；在模式识别、软件工程等领域有较深入的研究；主持软件工程国家一流本科专业建设、应用型软件人才培养体系研究与应用等省级教改项目5项，发表论文30余篇，主编（审）教材10余部。
同学们好，我是软件学院院长周宏博，我为能与你们共同学习而由衷感到高兴！
软件学院是我校重要的工科学院之一，目前在校生人数4000余人。开设有软件工程、物联网工程、网络工程、数据科学与大数据技术、网络空间安全等5个专业，其中软件工程是国家级一流本科专业建设点和福建省重点应用型学科，物联网工程是福建省一流本科专业建设点。在泉州地区高校中，目前只有我校开设了网络空间安全专业。
学院是工信部工业信息安全人才培养专项行动计划实施单位，拥有完善的实践教学环境和丰富的教学资源，建有软件工程实验室、软件开发与测试实验室、物联网工程实验室、网络工程实验室、网络安全实验室、大数据实验室及计算机基础等各类实验室，为同学们提供了良好的实践教学环境。拥有云计算与物联网技术福建省高校重点实验室、福建省工信厅人工智能大数据与机器视觉技术开发基地等，为同学们在校期间参与科研活动、获得规范的科学素养提供了良好的条件。学院非常重视创新创业教育，有规划有目标地激励同学们参与创新创业和学科竞赛活动。学院还获批建设省级大数据与网络空间安全产业学院，为同学们的成长成才提供了良好的实践环境。
同学们在学习之余，可以参加丰富多彩的校园文化活动。在这里，你们可以尽情发挥自己所长，在学好专业的同时全面发展。
选择泉州信息工程学院是你理想的开始，选择软件学院是你实现梦想的殿堂！我和全体老师、学长学姐，在最美的校园等待最美的你们！
学院现设有五个本科专业：
软件工程
福建省教师教学创新团队培育建设团队
物联网工程
福建省双创教育改革试点专业
网络工程
福建省双创教育改革试点专业
数据科学与大数据技术
校内实验实训平台
学院建有：
云计算与物联网技术福建省高校重点实验室 福建省软件适用人才重点培训基地 教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地 福建省工信厅人工智能大数据与机器视觉技术开发基地 工信部工业信息安全人才培养专项行动计划实施单位 泉州网信人才培养示范基地 软件工程实验室 软件开发与测试实验室 物联网工程实验室 网络工程实验室 网络安全实验室 大数据实验室 计算机基础实验室
左上：数据库访问技术实践
右上：Java web服务应用开发课程
左下：Linux操作系统实验
▲教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地
▲“泉州网信人才培养示范基地”落户我校，泉州首个也是目前唯一一个
校外实习实践平台：
学院拥有一批长期稳定的校外实习实训基地，与众多知名软件类企业开展校企合作与产教融合，共同探索校企协同育人模式。
▲与国投智能（厦门）信息股份有限公司签约合作
▲与福建中信网安信息科技有限公司签订产学研战略合作协议
▲与泉州交发信息技术服务有限公司集团签约合作
▲与泉州金融控股集团(现泉州发展集团)签约合作
▲泉州市数字经济人才培养示范基地落户我校
▲与华为公司开展合作洽谈
▲与榕智信息科技有限公司签约合作
育人机制
创新“产教融合、协同育人” 体制机制，探索实施“双主体”办学、“三融合”资源、“八共同”育人、“四坚持”协同的育人新模式。
与北京华晟经世信息技术有限公司合作共建“ICT产业学院”，与福建和邦永业科技有限公司合作共建“人工智能产业学院”，与美国宾州滑石大学合作共同举办软件工程（中外合作）专业等，紧密对接行业产业需求，学院已逐步进入区域经济社会发展行业核心。
合作共建“ICT产业学院”
合作举办软件工程（中外合作）专业
学院坚持以一流专业标准为参照，坚持落实“学生中心、产出导向、持续改进”的理念，以专业认证促进专业高质量发展。
服务面向定位：服务泉州市、福建省电子信息和现代服务产业。
培养目标定位：培养德智体美劳全面发展的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型软件人才。
发展目标定位：建成泉州市、福建省应用型软件人才培养基地和软件工程师摇篮。
▲第31次鼓岭科学会议在我校举办，院士、专家共话区块链技术与产业发展
创新创业教育
学院成立双创教育中心，负责全院的双创教育和学科竞赛。
与企业联合构建“双创课程+双创平台+专业社团+品牌赛事”的创新创业教育体系。
双创课程：双创基础课、双创专业课和课外素质教育
双创平台：学院实验中心、学院双创中心及ICT基地
专业社团：各个专业社团、双创项目团队和ACM团队等
品牌赛事：教育主管部门主办的省级赛事、国家级赛事和国际赛事
左上：走访福州市腾讯云计算有限责任公司
中上：走访福建省森阳网络科技有限公司
右上：走访福州金科教育投资有限公司
左下：走访福建省迪艾西缇科技有限公司
中下：走访福州市奇安信科技集团股份有限公司
模块化课程结构
理论、实践、创新创业、思政教育（素质养成）四个模块相互融合贯通。通识课、基础课和专业课进行整合，形成“软件工程核心课程平台+方向课程群”；
实践课程按能力分层递进，形成既相对独立又一脉相承的实践教学体系；创新创业课程贯穿于专业及实践教学全过程，采取多种方式实现“学创结合”；思政教育包括以思政课程和课程思政为核心的思想道德、人文素质、身心素质和科学素养等模块，有机融合进人才培养全过程。
“3333”课程体系
三育融合：通识教育、专业教育、双创教育
三标融通：国家标准、行业标准、专业认证标准
三层递进：专业基本技能训练、专业综合能力训练、企业实战能力训练
三养并重：品德修养、人文素养、科学素养
“三育融合、三标融通、三层递进、三养并重”的课程体系，融合理论、实践、创新创业和思政课程，深化“成果导向、学生中心、持续改进”的专业综合改革。
一流课程建设
国家级一流课程1门：Python高级应用
福建省一流课程3门：高级语言程序设计、Python程序设计与高级应用、数据库系统原理
福建省精品课程1门：高级语言程序设计
福建省精品在线开放课程立项3门
▲我校《Python 高级应用》课程入选国家级一流本科课程
优质教材建设
先后编著出版7门教材，作为学院首选教材使用。
《Python程序设计与应用教程》
《大学信息技术基础：以Python为舟》
《计算机网络基础》
《C语言程序设计》
《C语言程序设计（第四版）》
《 C语言程序设计学习指导与实验教程（第四版）》
《Java程序设计》
▲周宏博主编教材《计算机网络》入选首批“十四五”职业教育国家规划教材
学科竞赛
近三年来，师生在“互联网+”创新创业大赛及各类学科竞赛中获得300多个奖项。其中国赛奖82项、省赛奖267项。
▲2025一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛国赛总决赛获奖
▲第十二届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛全国总决赛获奖
▲第十五届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国赛获奖
▲第十三届海峡两岸信息服务创新大赛获奖
▲第十一届全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛获佳绩
▲在第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛省赛、全国总决赛获奖
▲在2022年美国大学生数学建模竞赛中获奖
▲部分获奖证书
考研风采（部分）
▲李志谋，2025届软件工程专业，考取江西财经大学硕士研究生
▲凡雪蕊，2025届软件工程专业，考取温州医科大学硕士研究生
▲唐洋，2025届软件工程专升本专业，考取湖南工商大学硕士研究生
▲朱凯，2025届软件工程专业，考取贵州师范大学硕士研究生
▲李嘉宁，2025届软件工程专业，考取福建师范大学硕士研究生
▲胡彬，2025届网络工程专业，考取福建理工大学硕士研究生
大学生西部计划（部分）
▲毛章宏，2024届网络工程专业，服务于西藏自治区昌都市左贡县委组织部
▲李兴泷，2024届软件工程专升本专业，服务于新疆维吾尔自治区塔城地区和布克赛尔县铁布肯乌散乡人民政府乡村振兴办
▲刘丹，2024届数据科学与大数据技术专业，服务于新疆裕民县哈拉布拉乡人民政府
优秀校友（部分）
东樑，2020级网络工程1班，现就职于国家税务总局海口市国家高新技术开发区税务局。
刘方正，2020级物联网工程1班，现就职于江西省萍乡市上栗县档案馆。
陈浇，2022级软件工程（专升本）3班，现就职于福建华电金湖电力有限公司。
林祖源，2020级软件工程1班，现就职于中国工商银行福建分行。
黄煜，2020级软件工程2班，现就职于福建省诏安县市场监督管理局西潭市场监督管理所。
关铭，2020级软件工程2班，现就职于国家税务总局阜新市太平区税务局。
杨聪斌，2020软件工程6班，现就职于漳州市华安县沙建镇人民政府党政办公室。
孙章旺，2022级网络工程（专升本）1班，现就职于宁德市屏南县路下乡党群服务中心。
陈奕鹏，2020级信息管理与信息系统1班，现就职于福安市财政局乡镇财政所。
鲍思琦，2020级信息管理与信息系统，现就职于福州地铁集团有限公司。
张虹欣，2021级信息管理与信息系统1班，现就职于小米科技有限责任公司。
邓思琪，2023级软件工程（专升本）3班，现就职于中国农业银行股份有限公司福建省分行。
软件工程专业
国家级一流本科专业建设点
专业概况：
软件工程专业是学校首批招收本科生的专业之一，已走过11年的本科办学历程，培养出7届本科毕业生。专业设置web应用开发方向、智能软件开发、鸿蒙应用开发三个培养方向，采用“三育融合、校企协同”的培养模式，为泉州市及福建省IT行业和企事业单位及政府机关等用人单位培养复合应用型软件人才。
本专业以满足地方经济发展和学生个性发展为导向，紧紧围绕“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型人才的培养目标，面向海西经济区软件行业发展的需求，培养能够在软件行业和相关事业单位胜任软件分析、设计、开发、测试和管理等工作的高素质应用型本科人才。毕业五年左右能达到如下目标：
1. 具备识别、分析和解决软件工程及相关交叉学科领域的复杂工程问题的能力，胜任软件工程、软件测试师等软件开发岗位。
2. 能够就软件工程专业领域的技术问题与同行、客户及公众进行有效沟通，在软件开发团队中承担协调、组织或管理角色，发挥软件技术骨干作用。
3. 在从事解决软件工程领域复杂工程问题活动中，爱国守法，能全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素进行项目管理和有效经济决策，并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
4. 具备终身学习和专业技术洞察能力，能够适应软件行业发展及技术变革与创新，胜任软件工程及相关领域的工作，具有持久职场竞争力。
1. 核心课程：数据结构、计算机网络、面向对象程序设计（Java）、数据库系统原理及应用、软件工程、软件项目管理、Java web服务应用开发。
2. 主要实践性教学环节：程序设计综合实践、Android程序开发基础项目实践、微服务器企业级开发、项目综合实践、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。
3. 主要专业实验：数据结构、算法设计与分析、高级语言程序设计（C语言）、python程序设计、计算机网络、软件工程、面向对象分析与设计（UML）、linux操作系统、面向对象程序设计语言（Java）、数据库系统原理及应用、前端框架设计、python高级应用、软件测试、软件项目管理、Android程序开发基础、Java web服务应用开发、J2EE架构与程序设计。
2013年，软件学院承担福建省职业院校技能大赛（高职组）电子信息类2个赛项的组织工作，接待了省内10多所兄弟院校的30支代表队共计100名左右参赛选手和指导教师，圆满完成大赛承办任务；2014年软件学院专业实验室荣获福建省“软件适用人才重点培训基地”荣誉；2015年，获福建省中青年教师教育科研项目2项，大学生创新创业训练计划项目国家级2项、省级2项；2016年软件工程专业荣获福建省高等学校服务产业特色专业建设立项，获批设立教育部和中兴通讯共建的ICT产教融合创新基地，获福建省云计算与物联网技术福建省高校重点实验室；2019年获教育部批准的福建省首批一流本科专业；2021年获批国家级一流本科专业建设点，并在积极申报软件工程专业的工程认证。
数据科学与大数据技术专业是教育部为实施国家大数据战略于2016年新增的本科专业，是研究和分析数据、从海量数据中提炼出有效信息的一门科学，伴随着大数据产业的蓬勃发展而受到越来越多的关注。
该专业以数学、统计学和计算机科学与技术及专业领域知识等为理论基础，以数据采集和处理、数据建模与计算、数据分析推断、数据可视化等为主要研究内容，将数据科学专业的知识和方法应用于测绘、遥感、生物学、医学、经济学等其他学科中。作为数字经济和信息社会的核心资源，大数据被誉为“21世纪的石油和钻石矿”，已成为和土地、劳动力、资本、技术并列的五种生产要素之一，在社会生产、流通、分配、消费活动及经济运行机制等方面发挥着重要作用。随着大数据产业规模高速增长，大数据产品应用加速落地，大数据相关的新型岗位增速越来越快，行业人才的需求量在不断扩大，使得大数据应用人才也逐渐成为就业市场上的抢手货。
专业概况：
数据科学与大数据技术专业是泉州信息工程学院于2019年新增的本科专业，遵循党的教育方针，依据学校办学定位，设置数据分析、数据挖掘两个专业培养方向，采用“三育融合、校企协同”的培养模式，为泉州市及福建省大数据产业培养复合应用型大数据人才。
经过几年的建设与发展，在专业建设、师资队伍建设、实验室和实习基地建设、课程建设、教学管理和人才培养质量等方面都取得了长足的进步。
本专业面大数据领域发展需要，适应国民经济及大数据行业技术，培养具有创新精神，能在大数据采集、大数据分析、大数据处理、大数据系统开发等岗位，胜任大数据系统的维护和管理等工作的应用型本科人才。学生毕业后5年左右达到以下目标预期：
1. 能够运用大数据的专业知识、技术及工具，识别、分析和解决大数据领域及相关交叉学科领域的复杂工程问题。
2. 能够就大数据专业领域的技术问题与同行、客户及公众进行有效沟通，在工程团队中表现出责任和担当。
3. 在从事解决大数据领域相关复杂工程问题活动中，能全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素进行项目管理和有效经济决策。
4. 在本学科及跨学科开展大数据采集、分析、处理、管理及维护等方面具备一定竞争能力。
主要课程
1. 核心课程：Python程序设计、数据科学导论、云计算与大数据、数据采集与清洗、数据可视化、机器学习与模式识别、Hadoop基础、人工智能概述、数据仓库与数据挖掘。
2. 主要实践性教学环节：Hadoop课程设计、Python数据分析项目综合实践、大数据项目综合实践、机器学习课程设计、毕业设计（论文）、毕业实习等。
师资队伍
专业拥有一支有实力、有朝气、有爱心、善创新的师资团队。全体专任教师均拥有硕士以上学位，具有良好的科研氛围、教研基础、工程经验。科研方向包括各行业大数据采集与分析，学生大数据的行为分析，文本数据、语音数据的情感分析、图像数据分析，优化算法等。专业教师在注重教育教学的基础上，十分注重科研能力的培养与提升。近年来，主持科研课题20余项，省级级以上项目十余项，研究成果学术论文发表20余篇。
专业以区域经济发展为依托，坚持“以就业为导向，以质量为中心，产业和教学相结合”的教育理念，重视学生实践能力的培养，深度开展校企合作，实行“岗位化、方向化、个性化”培养模式，强调学生的全面发展和个性发展，利用实验室、企业实训场所为学生创造岗位化实践环境，实现企业与学校的“零距离”；不断提升学生动手创作能力，紧贴用人单位需求，做到“人人有项目，人人有专长”，培养高素质应用型人才。
专业特色课程采用校企联合授课教学模式，开设了《跨境电子商务大数据管理》和《交通大数据管理》两门特色课程。运用沉浸理论构建基本训练、综合训练和实战训练“三层递进”创新实践链教学体系，递次提升学生大数据工程实践能力。
就业方向
大数据技术已运用到社会生产中的方方面面，相关人才的就业前景十分广阔，主要集中在以下行业——
咨询公司：大数据项目咨询、大数据方案设计、大数据工程实施；
软件公司：大数据软件开发、大数据信息服务、大数据项目运营、大数据挖掘分析；
零售公司：大数据平台运营、大数据挖掘分析、大数据业务分析；
金融机构：保险公司、银行和大型公司的风险管理部门，客户的信誉评价、风险评估、业务风险管理，股票、期货等金融投资公司的研发部门，从事量化投资模型和程序化交易策略的开发；
政府机构：统计局、海关和财税局，大数据的实时监控、风险控制、大数据挖掘分析；
互联网公司：从事数据分析与挖掘，对客户或商品进行聚类、分类和关联分析，利用历史数据建模对将来预测，通过数据库营销，降低企业运营成本，提升企业的盈利能力；
通讯、电子商务公司：大数据挖掘分析、数据可视化人才、大数据业务分析；
物流公司：大数据挖掘分析、数据可视化人才、大数据业务分析。
就业范围主要是数据分析工程师、大数据运维工程师、大数据可视化工程师、大数据处理工程师等相关岗位。
在大数据领域，相关专业的毕业生有着非常广泛的从业选择。从国防部、互联网创业公司到金融机构，从零售金融到互联网电商，从医疗制造到交通检测，都需要大数据项目来做创新驱动，对大数据的需求无处不在，其岗位报酬也非常丰厚。在硅谷，入门级的数据科学家的收入已经是6位数了(美元)；在国内，以Hadoop开发工程师为例，Hadoop入门薪资已经达到8K以上，工作1年可达到1.2W以上，具有2-3年工作经验的Hadoop人才年薪可以达到30万-50万元。
物联网工程
省级一流本科专业建设点
专业概况
物联网工程专业于2015年开始招生，授予工学学士学位。本专业是福建省一流专业建设点、省级“互联网专业”群建设专业之一，全国鸿蒙端云智能行业产教融合共同体成员，目前已建有福建省软件适用人才重点培训基地、福建省云计算与物联网技术重点实验室，与福建精研智通信息科技有限公司、泉州交发信息技术服务有限公司等多家企业签订了校企合作协议，拥有完备的实验实训设备及校内外实践基地，能够有效提高学生的企业应用实践能力。
本专业设置物联网软件与服务方向、物联网系统设计与开发方向等专业培养方向，采用产教融合的培养模式，毕业生可在嵌入式系统、物联网应用系统等领域从事物联网系统设计、嵌入式应用开发、物联网系统管理、网络应用系统管理、物联网应用系统开发等工作，也可考取物联网工程专业及其它计算机科学与技术、软件工程、电子与通信工程等学科的硕士研究生。
就业前景
物联网是国家重点发展的战略性新兴产业之一，是继计算机、互联网和移动通信之后的又一次信息产业的革命性发展，其应用范围几乎覆盖了各行各业，应用领域包括智能家居、智慧城市、工业互联网、健康医疗、农业智能化、交通运输管理、能源管理与监控、智能物流与供应链、环境监测与保护等，每个领域都为物联网工程师提供了广阔的发展空间。特别是在“互联网+”和智能制造兴起的背景下，物联网技术融合了计算机、通信、电子等多个领域的知识，是实现智能化、远程监控和数据分析的关键技术。物联网技术需求量大、跨领域应用广泛及国家政策支持，学生具有较高的竞争力。
人才培养
本专业立足泉州，以满足海西经济区物联网行业发展和学生个性发展为导向，紧紧围绕“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型人才的培养目标，面向物联网系统设计、物联网应用系统开发、物联网系统运维发展需要，培养能在物联网系统设计、物联网系统管理、网络应用系统管理、物联网应用系统开发等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程
1. 核心课程：计算机网络、RFID原理与应用、单片机原理与应用、无线传感网络、传感器原理及应用、物联网信息安全、物联网云平台设计与开发、物联网应用系统设计及开发。
2. 主要实践性教学环节：军事教育、电子基础课程设计、数据库应用开发课程设计、软件工程课程设计、云计算部署与实施课程设计、单片机原理与应用课程设计、物联网应用系统设计及开发。毕业设计（论文）、毕业实习、生产实习等。
专业社团
物联网专业设有嵌入式社团，定期组织专业技能培训活动，由指导教师或具有丰富经验的社团成员带领，内容涵盖式应用，单片机应用和物联网系统设计等方面，帮助成员全面提升实际应用能力。社团成员还积极参加省级、国家级等物联网专业相关的学科竞赛，并取得多个奖项。这些竞赛要求参赛队伍完成完整的工程项目任务，极大提高了个人与团队的综合技能和应变能力。
本专业为校级综合改革试点专业，设置网络规划与设计、网络安全两个培养方向，采用“三育融合、校企协同”培养模式，专业开设计算机网络、Linux操作系统、网络协议分析、网络安全基础、密码学、网络工程设计等核心课程。
培养目标
本专业面向计算机和网络通信领域发展需要，培养德智体美劳全面发展，富有工程意识、实践能力和创新精神，掌握计算机网络系统的规划设计、维护管理、安全保障和应用开发相关的理论、知识、能力和方法，系统掌握网络工程专业基本理论，具有一定的工程管理能力和良好的综合素质，能够从事计算机网络系统设计、开发、部署、运行、维护等工作的应用型网络工程专门人才。
主干课程
数据结构、编译原理、操作系统、数据库系统、微机系统与接口技术、汇编语言程序设计、通信系统、计算机网络、现代交换原理、计算机网络安全、Internet技术及应用、数字信号处理、软件工程与方法学、计算机系统结构、网格计算技术、互联网协议分析与设计、网络安全、路由与交换技术、Linux操作系统等。
就业方向
可在各类IT企业、公司、科研院所等从事计算机网络系统的产品分析、设计、研究、开发及IT市场拓展、技术推广等工作；在各级财政、工商、税务、邮政、电信、移动、国防、交通及各类企事业单位从事网络安全维护、计算机检测与控制、计算机网络系统的规划、设计、开发、集成与运行维护等工作；从事各级各类学校的计算机网络系统教育、网络系统应用开发、远程教育及网络维护管理等工作；也可考取网络工程、计算机科学与技术、通信工程等专业硕士研究生。
专业概况
“没有网络安全就没有国家安全”。当前，网络安全已被提升到国家战略的高度，成为影响国家安全、社会稳定至关重要的因素之一。网络空间安全专业是实施国家安全战略，为加快网络空间安全人才培养需求而设置的本科专业，为适应福建省、泉州市信息产业和经济发展对信息安全领域人才的迫切需求，泉州信息工程学院积极申办并于2021年获批网络空间安全专业。
本专业2023年获批“全国网络空间安全行业产教融合共同体理事单位”，2024年获批”工信部工业信息安全人才培养专项计划实施单位”。网络空间安全、软件工程与大数据科学与技术三个专业和国投智能（厦门）信息股份有限公司等企业联合申报“大数据与网络空间安全产业学院”，并于2024年12月成功获批第三批省级现代产业学院。
培养目标
本专业面向新时代信息技术和国家信息安全保障体系建设需要，适应国民经济及空间安全领域，特别是数字经济建设网络安全行业发展需求，培养具有创新精神，能在政府部门、企事业单位、科研机构、院校等从事与网络空间安全相关领域的系统分析设计、技术开发与应用、工程管理和安全防护等工作的“实基础、强能力、能创新、高素质”的应用型本科人才。学生毕业后5年左右达到以下目标预期：
1. 能够运用网络空间安全、计算机科学和数学知识，分析、解决网络与信息系统安全相关的复杂工程问题。
2. 对网络空间安全工程的核心概念、基本理论、开发方法、技术路线、应用场景以及存在问题、未来发展等能有准确的理解和科学的把握，会运用现代工具从事本专业相关的软硬件开发、系统设计与分析、技术开发与应用、网络空间安全规划与管理等方面具备一定竞争能力。
3. 具有健全的人格、良好的人文素养、强烈的社会责。具有较强的抗压能力、高尚的职业道德，在工作岗位上能够始终坚守职业底线，在从事解决网络空间安全领域相关复杂工程问题活动中，能全面考虑法律、人文、环境与可持续发展等因素的影响，遵循工程技术伦理，具有质量和安全意识，能承担相应的社会责任。
4. 具备国际视野和终身学习能力，能够适应不断变化的国内外形势和环境。具备终身学习能力，主动自觉学习新概念、新技术和新工具，适应社会发展的需要。具备一定的创新意识和创新潜质，能够在本学科及跨学科开展网络空间安全项目设计和网络空间安全系统开发、管理维护等方面具备一定竞争能力。
主要专业课程
1. 核心课程：计算机网络、数据结构与算法、操作系统原理与应用、密码学、网络协议分析、网络空间安全技术、网络攻击与防御技术。
2. 主要实践性教学环节：网络安全基础课程设计、密码学课程设计、路由与交换技术课程设计、网络安全综合实践I、网络安全综合实践II、毕业设计（论文）、毕业实习等。
3. 主要专业实验：高级语言程序设计（C语言）、数据结构与算法、计算机网络、面向对象程序设计语言（Java）、路由与交换技术、数据库系统原理及应用、密码学、网络空间安全技术、网络空间安全综合实践等。
就业方向
能够从事网络空间安全领域的科学研究、技术开发与运维、安全管理等，以及国家、政法、企业和个人网络空间安全保障和治理等相关工作，还有政府部分的安全规范和安全管理，包括安全企业的安全产品研发，一般企业的安全管理和安全防护等。
就业前景
工业和信息化部人才交流中心等单位编写的《2024年网络安全产业人才发展报告》显示，全球网络安全领域正面临人才与技能双重缺口扩大的严峻挑战，主要表现为人才缺口持续扩大、技能缺口逐渐明显、AI人才需求激增。教育部2022年公布的数据也显示，到2027年，我国网络安全人员缺口将达327万。根据麦可思发布的《2024年中国本科生就业报告》，本科10大高薪专业基本都被与IT紧密相关的计算机类和电子信息类包揽。其中位居第一的是信息安全（月薪7756元），该专业的薪资已连续10年位居榜首。
国家“十四五”发展规划建议明确提出建设网络强国，全面加强网络安全保障体系和能力建设，加强网络文明建设，发展积极健康的网络文化。这是国家从战略高度把网络建设上升到了一个顶尖层面。在未来，无论是在物联网、人工智能等新兴领域还是在传统计算机科学技术领域，网络安全始终是不可缺少的重要组成部分，在整个网络安全产业中占有举足轻重的地位。因此，网络空间安全专业的就业前景十分广阔，是一个不折不扣的朝阳行业，也是为数不多的职业寿命很长的计算机类工种。
更多招生信息
请关注“泉州信息工程学院”公众号
同时加入招生报考咨询QQ群
你想了解的
专业人员会为你一一解答
联系我们
地址：福建省泉州市丰泽区博东路249号
网址：http://www.qzuie.edu.cn
电话：0595-22789708、22789808、22789648（传真）
咨询QQ：951312693、1459463958
咨询微信：qzxxgcxyzs
福建省内考生招生咨询QQ群：984299679
福建省外考生招生咨询QQ群：779020815
2025年福建省普通高校招生普通类本科批常规志愿7月3日8时开始填报，7月7日18时截止。截止时间一到，志愿填报系统将自动关闭，请考生在规定时间内登录省教育考试院门户网站（www.eeafj.cn），点击“数字服务大厅—高考高招—高考志愿填报及志愿填报辅助系统”图标，输入本人的账号、密码，并输入验证码，点击“登录”按钮后进入系统进行填报。
这里，大咖名师云集
学术科研迸发
校园文化精彩
泉州信息工程学院
热烈欢迎你的加入
（其他学院敬请期待哦~）
