AI赋能 思政育人新篇章

活动紧扣"AI赋能政治认同"主题

以"读教研写"四位一体为切入点以高质量科研支撑高质量育人为"山海思政"品牌注入创新动力

📚 操太圣 教授

南京大学教育研究院教授、教育政策与领导研究所所长、博士生导师

操太圣从课题研究报告的核心价值出发，系统阐释了课题研究的完整流程与成果传播路径，结合混合研究方法与质性分析案例，详细讲解了课题研究报告的核心结构与撰写要点，围绕研究目标、文献综述、研究方法、结论建议及价值立场等方面，指导教师规范呈现研究成果，掌握结题报告的撰写方法。

操太圣还从社会研究的价值立场出发，提醒研究者在课题研究中保持客观性与价值中立的辩证统一，以科学方法约束价值偏向，真正担当起教育研究的社会责任。

📝 夏新宇 主编

江苏教育主编

夏新宇从期刊编辑视角出发，系统阐述了人工智能背景下教育写作的核心理念与实践策略，围绕选题"视野宽、切入小、挖掘深、角度新"及审稿的"创新性、科学性、逻辑性、思辨性"等标准，指导教师警惕"零观点""概念空泛"等常见问题，强调保持批判性思维与知识内化，切实提升论文写作能力。

💡 市教科所姚玉琴教授主持了本次培训活动

"我与'探航'共成长" 学术沙龙

赣榆、灌南、东海、开发区 8位"杰出水手"分享了论文写作与教学反思成长感悟，彰显教研互促共生，赋能教师专业发展。

📊 专题交流

来自高中、中职、初中、小学4个学科"探航"论文一等奖代表围绕"AI赋能学科课程育人实践创新"作了专题交流发言。江苏省句容高级中学夏春来教授作了点评讲座，进一步剖析了AI赋能教学实践的实操转化。

📋 课题交流

连云港师院二附小、黑林中心小学、新海实验中学、连云港中专校、连云港市师范学院的5位课题主持人分别交流了大思政专项课题的研究过程与成果凝练经验。江苏海洋大学副教授、博士崔家新作点评讲座，强调要紧扣"十部门方案"，推进"大思政课"课题研究与成果凝练，落实好全市大思政一体化建设工作任务。

💡 姚玉琴结合实例讲解山海思政知识图谱构建与实践路径，明晰大思政专项课题结题要点，为教师研究实操提供专业指导。

🏆 荣誉成就

"山海思政课堂"被评为江苏省"走在前，做示范"典型案例

被央视新闻报道

📌 市教科所所长鲍冬生指出：

我市高度重视大中小学思政一体化建设，积极推进立德树人根本任务的落实落细。创新研制《连云港市高中阶段学生政治认同素养培育实施方案》，构建了"三圈层"育人生态；修订了思政课一体化知识图谱，开发了120多个配套案例。

下一阶段工作重点：

🔹 聚焦品牌，用AI赋能"山海课程"。进一步把花果山、开山岛等本土资源融入教学，让"山海思政"在数字时代焕发新光彩。

🔹 巩固优势，从"高原"迈向"高峰"。通过专家面对面指导、同伴互助研讨，推动一线教师的科研论文从"数量优势"转向"质量创新"，从"经验总结"走向"理论提升"。

🔹 突出普惠，让科研扎根课堂、服务师生。通过问题解决过程的逻辑呈现、实践创新的理性升华，实现学生政治认同素养的提升。

🌊 以教育之力筑牢思政之基       让"山海思政"在数字时代焕发新光彩

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