AI赋能乡村课堂 课题成果落地生根——自治区级课题组开展下乡送教研讨活动

5月6日—8日，广西教育科学“十四五”规划自治区级课题《人工智能助推县域乡村青年教师专业发展的实践路径研究》全体成员到瓜里初中、资源实验中学、梅溪镇完小等学校开展下乡送教研讨活动，推动课题成果在乡村一线落地见效。

活动以“AI赋能、精准教研”为主题，送上7节AI融合创新示范课，覆盖小学、初中多个学段。课题组教师集体研课、听课、评课，将AI技术与学科教学深度融合，充分发挥团队协作与课题引领的作用。示范课均采用低成本、易操作的AI工具，精准破解传统教学痛点，构建“问题诊断—方案优化—实践验证—反思改进”的螺旋式教研闭环，为乡村青年教师提供可复制、可推广的AI+课堂范式。

课上，七年级语文借助AI三维地形与情感曲线具象呈现《老山界》场景，以“跨时空观察室”沉浸式学习《井冈翠竹》，传承红色基因；八年级语文以AI数字人创设情境解读《卖炭翁》，采用“模拟人生”游戏化教学《茅屋为秋风所破歌》；小学语文《海的女儿》以AI情境激发想象。历史课以AI虚拟角色搭建“大宋火锅店出海创业”主题情境，引导学生完成海外创业计划书，生动落实宋元对外交流知识。

此次活动，以课题研究赋能乡村教学，实现了从“输血”帮扶到“造血”赋能的转变，有效提升乡村教师信息化教学能力，为乡村学校注入数字化新活力，有力助推县域教育高质量发展与乡村教育振兴。