夜雨聆风
2023年ChatGPT开启AI元年后，人工智能逐渐改变多数人的生活，这股“AI热”也逐渐吹向教育环境。
不能让孩子输在起跑线上，AI的出现便成了现在家长最好的解决方案。家长快速将AI应用到孩子学习：有人用AI装置练英文对话，有人让聊天机器人批改作业，结合监控技术的“AI自习室”更遍地开花。这股热潮不仅反映技术进步，也揭示教育焦虑与制度压力。
戴上AI口罩，开口说英语
自己不会的科目，该怎么教小孩？这对许多家长来说，可能是家庭教育的困扰之一。住在黑龙江的郑女士，便选择使用名为“母语星球”（Native Language Star）的AI装置，当她戴上口罩说中文，装置便会播放翻译后的英文，让英文水平有限的她，能与9岁的儿子练习日常英文口语。
官网显示，这款深圳公司生产的AI装置要价2,998元，据称采用DeepSeek等多家科技公司语音和语言模型，也支持广东、四川、湖南等多地方言。
郑女士表示，虽然装置延迟非常严重，翻译也不完美，但使用约一个月后，儿子更有自信了，且会开始主动用英文对话。她也让从未学过英文的5岁女儿使用这装置，现在两个孩子都能英文描述换衣服、穿鞋等日常琐事。
AI装置只能单向“输出翻译”，如果使用者听不懂对方英语，仍难创造真正的“沉浸式环境”。
江苏省大学教师吴玲，则是因工作繁忙，便将教儿子的英文教育，交给要价7,989元的机器狗“AlphaDog”。
它除了能与吴玲儿子练习英文，还能聊时事、跟着吉他声跳舞，并以内置相机监控家中状况。“我们家只有一个孩子，但儿子需要陪伴。他会问这只狗各种问题——新闻、天气、地理。通过AlphaDog，他也能了解世界是什么样子。”她说：我们不靠真人导师也能应付。
豆包的“眼睛”全程盯着写作业
然而，并非人人都请得起家教，或负担高额的AI装置费用。住在湖南的李女士便把监督10岁女儿写作业的重任，全权交给AI聊天机器人“豆包”。“豆包”是字节跳动2023年推出的多功能AI，隔年就超越DeepSeek，成为用户量最高的AI聊天机器人。
“它是24小时在线的老师，知识丰富且极具耐心”，李女士发现，豆包解释英文语法甚至比自己更清楚，她也会将女儿作业上传，让豆包协助批改。虽然偶尔会出现错误，但机器人仍能帮助找到并修正答案。
聊天机器人的相机功能，家长称之为豆包的“眼睛”，只要拍照就能辨认植物或博物馆文物信息，父母不再需要不懂装懂，把寓教于乐的重任交给AI。甚至，这双眼睛不仅能带领孩童看世界，也能反方向“监督”。
豆包结合手机前置摄像头，前置摄像头的“智能姿态监测”与“实时语音互动”能随时盯紧孩子的学习状态，一旦发现分神或歪头驼背，它便会立刻“发声”制止。
AI育儿，真的有帮助吗？
对于将大量影像喂给机器人，李女士并不担心隐私，她认为社交媒体时代“本来就没什么隐私可言”。除此之外，豆包可成为亲子间的情绪缓冲器，家长不再需要扮演严厉的纠错者，而是回归鼓励者的角色。李女士说：AI让教育资源更平等，我也省下每月数万元补习费。
住在杭州的童女士则让豆包和4岁儿子聊天。聊天机器人会以柔和的女声与孩子谈论香蕉、机器人、幼儿园和他最喜欢的食物。但她也担心AI会影响孩子发展，她观察到：“儿子开始变得不耐烦，可能是因为AI聊天机器人总是顺从人类。”
尽管对AI有顾虑，但每当精疲力竭想休息时，她仍会寻求AI协助。童女士坦言：“只要让他跟豆包聊天，我至少能抓紧时间小睡20分钟。”
双减政策，减少的是谁的压力？
在政府的推动下，AI教育已成为价值数十亿美元的产业，这与中国的“双减”政策密不可分。
2021年7月，官方颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，严格限制学生的作业总量与时长，且禁止要求家长检查批改作业，以“减少作业负担”试图将教育责任回归校园。
同时官方规定校外培训课程的“补教机构”必须统一登记为“非营利性机构”，且禁止周末、寒暑假补习，以“减轻校外培训负担”。
“双减”政策严重打击中国传统私人教育补习班，然而，学生的升学压力与家长需求并未消失。毕竟，面对中国极度“内卷”升学竞争压力，失去常规课后辅导补习，学生仍须面对巨大高考压力。亚洲家长普遍仍在的“望子成龙、望女成凤”寄望，也和中国官方“为学生减负”政策抵触。
AI自习室崛起，家长“不试白不试”
当AI成主流后异军突起，具高度便利性与低成本优势的AI教学产品，意外填补传统补习班留下的空缺，让失去传统实体补习班的家长，转投AI教育科技的怀抱。
截至2024年7月，已开设五万间“AI自习室”。走进北京市朝阳区的AI自习室，映入眼帘的是学生戴着降噪耳机、手握触控笔，专注用平板屏幕解题，并与屏幕里的卡通形象互动。这种结合科技与自习的场景，已逐渐成为学生的日常。
当孩子拼错单词，屏幕会跳出卡通AI老师，温柔询问是记错了还是笔误；巡堂助教的电脑屏幕会闪烁红色标示，提醒某个座位的孩子连续答错数题，系统会建议助教前往协助。此外，平时学习数据会即时同步至家长手机，让父母能“远程监控”孩子学习进度。
某南京家长指出，以前孩子不知道如何复习，但AI自习室的系统能针对弱点用大数据统计分析，量身打造个性化学习计划。学生反复观看讲解视频、记住答案后重新“刷题”，直到完全正确。
这种高效学习的背后，是家长对未来的极度不安。广东陆女士坦言，面对“毕业即失业”困境，人们深怕高额教育投资付诸流水。尽管无法确定AI是否真能助孩子金榜题名，但焦虑驱使下只能“不试白不试”。她感叹：家长担心投入巨资，最后却换来“烂尾娃”。
当人工智能取代“真人”教育
由于AI自习室没有“真人”老师授课，无需聘请具备合格执照的师资；工商登记业者多以“人工智能技术服务”或“教学产品销售”等名义注册，仅需一般营业执照即可经营。这种做法巧妙避开“双减”政策的监管红线，游走在灰色地带。
“观研天下”报告显示，2024年中国AI自习室市场规模达350亿元，预估2032年小学领域AI自习室市场规模将达365.9亿元。
“AI自习室的火热，离不开政策与需求导向”，浙江大学教授黄昌勤指出。然AI自习室能否完全取代真人补习班，仍充满疑虑。部分打着“AI学习”的自习室只是营销噱头，所谓的智慧学习机不过是普通平板。更有家长反映，孩子长期使用电子屏幕，不仅视力受损，更出现性格孤僻、社交能力退化等问题。
在江西某自习室工作的曾女士直言：“家长其实一点也不在意AI，他们只是需要一个地方安置小孩。”
标榜AI，家长就买单？
对多数家长与教育工作者而言，AI能让孩子“轻松取得高分”等承诺有强大诱惑力。美国堪萨斯大学（University of Kansas）教育学教授赵勇表示，AI尚未以有意义的方式改变教育。“目前AI尚未对教育产生实质性的变革，人们仅因它是AI就随便乱买东西。”
牛津大学副教授杰里米·诺克斯（Jeremy Knox）也说：“现在围绕AI的产品有太多炒作。如果年轻人越来越依赖自动化回复，只会导致学生的独立思考能力退化。”