夜雨聆风一、教学目标
1. 生命观念：树立“生命至上、敬畏自然”的意识，理解溺水对个人、家庭的不可逆危害，建立“防溺水是守护生命底线”的认知。
2. 责任意识：明确自身在防溺水中的自我保护责任，同时具备提醒同伴、传递安全知识的社会责任。
3. 安全能力：掌握野外危险水域识别、游泳安全规范、同伴落水科学施救、不慎落水自救的实操技能。
4. 健康生活：形成主动远离危险水域、遵守游泳安全规则的健康生活习惯，树立科学、理性的安全生活态度。
二、教学重难点
1. 教学重点：溺水的危害、野外危险水域的识别、游泳安全注意事项、同伴落水的正确施救方法。
2. 教学难点：同伴落水时“不盲目下水”的理性施救原则，以及不慎落水时的冷静自救技巧。
三、教学准备
1. 本次防溺水主题班会PPT课件。
2. 溺水事故相关短视频、新闻案例素材。
3. 防溺水知识竞赛答题卡、小奖品。
4. 模拟施救道具（竹竿、绳子、救生圈模型）。
四、教学过程（40分钟）
（一）导入环节：情境激趣，引发思考（5分钟）
1. 教师播放溺水事故警示短视频，展示近期中小学生溺水新闻图片。
2. 教师提问：“同学们，看完这些视频和图片，你们心里有什么感受？这些悲剧为什么会发生？我们该如何避免？”
3. 学生自由发言，教师引导学生聚焦“防溺水”主题，引出本次班会内容。
（二）新知讲授：防溺水核心知识讲解（20分钟）
1. 第一部分：溺水事故毁全家（5分钟）
• 教师讲解：什么是溺水（大量水液吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症）、溺水者的典型症状（面色青紫肿胀、眼球结膜充血、口鼻内充满泡沫、四肢发凉、意识丧失等）。
• 展示教育部“中小学生不准私自下水游泳”的紧急通知，强调溺水对家庭的毁灭性影响。
• 学生讨论：“如果身边有同学想去野外水域游泳，你会怎么劝说他？”
2. 第二部分：远离野外危险水域（5分钟）
• 教师展示水库、河流、沟渠等野外危险水域图片，讲解这些区域的溺水风险：水质差易生病、水温低易抽筋、水底状况不明易踩空或被水草缠住、无专业救护人员。
• 对比展示正规游泳馆图片，强调“未成年人游泳必须在家长或教师带领下，前往安全设施完备的游泳场所”。
• 互动提问：“我们学校附近有哪些可能的危险水域？大家要怎么远离？”
3. 第三部分：游泳的注意事项（3分钟）
• 教师讲解：溺水的黄金救援时间（溺水后2分钟失去意识，4-6分钟身体遭受不可逆伤害）。
• 强调即使在正规游泳馆，也要牢记游泳安全：游泳前做好热身运动，太饱、太饿或过度疲劳时不要游泳，一般饭后1小时再下水。
4. 第四部分：同伴落水如何施救（4分钟）
• 教师明确“四不准”原则：不准手拉手施救、不准到不熟悉的水域游泳、不准在无家长或老师带队的情况下游泳、不准擅自下水施救。
• 讲解科学施救步骤：
1. 保持冷静，立即大声呼救，寻求周围成年人帮助。
2. 利用身边物品（绳子、竹竿、树枝、衣服、救生圈等）施救，将一端固定在岸上，另一端伸向落水者，让其抓住并拖上岸。
3. 若自己不会游泳，切勿贸然下水，可拨打110、120求助。
• 模拟互动：请学生上台，用竹竿、绳子道具演示如何施救落水者。
5. 第五部分：不慎落水如何自救（3分钟）
• 教师强调核心原则：千万不要惊慌，保持头脑清醒。
• 讲解自救技巧：
1. 放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，保存体力等待救援。
2. 若在水中突然抽筋，无法靠岸时，立即求救；周围无人时，深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的腿，用手将脚趾向上扳，解除抽筋。
3. 有人救助时，身体放松，让救助者托住腰部，不要紧紧抱住救助者。
（三）巩固提升：防溺水知识竞赛（10分钟）
1. 教师展示PPT中的10道防溺水知识竞赛题，学生分组抢答。
2. 题目示例：
1. 每年的什么时候是溺水事故高发期？（B.夏季）
2. 发现有人溺水，错误的做法是？（D.贸然下水施救）
3. 一般饭后多长时间才可以游泳？（B.一小时）
4. 以下哪些地方适合游泳？（D.正规的游泳馆）
5. 抢救溺水者时不正确的做法？（C.不管不顾，马上跳下去救人）
3. 教师对答题情况进行点评，对答错的题目再次讲解知识点，为获胜小组颁发小奖品。
（四）总结升华：防溺水承诺（5分钟）
1. 教师带领学生齐读防溺水“六不”口诀：
◦ 不私自下水游泳；
◦ 不擅自与他人结伴游泳；
◦ 不在无家长或教师带领的情况下游泳；
◦ 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；
◦ 不到不熟悉的水域游泳；
◦ 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2. 学生签订《防溺水安全承诺书》，承诺“防止溺水，从我做起”。
3. 教师总结：“生命只有一次，希望同学们把今天学到的防溺水知识牢记在心，不仅自己要遵守，还要提醒身边的家人和朋友，共同守护生命安全。”
五、板书设计
防溺水安全教育主题班会
一、溺水危害：毁全家，不可逆
二、远离危险水域：水库、河流、沟渠
三、游泳安全：热身、饭后1小时、正规场所
四、同伴施救：呼救、用工具、不盲目下水
五、不慎自救：冷静、漂浮、抽筋处理
六、六不口诀：牢记于心，守护生命
六、教学反思
1. 本次班会通过案例、讲解、模拟、竞赛等多种形式，充分调动了学生的积极性，学生对防溺水知识的掌握情况较好。
2. 部分学生对“不盲目下水施救”的原则理解不够深刻，后续可通过情景模拟、案例分析进一步强化。
3. 可布置课后作业：让学生向家人讲解防溺水知识，实现“教育一个学生，带动一个家庭”的效果。
防溺水课件ppt
防溺水思维导图：
