夜雨聆风2026年秋统编版九年级上册教材（pdf版）.pdf
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2026年统编版世界历史·九年级上册
第一单元文明的产生和古代亚非文明
第1课从原始社会到奴隶社会
一、人类的形成
￭背景：人类由古猿逐步演化而来，漫长的进化过程推动远古族群走向成熟。￭概况：约300万年前人类正式出现，以直立行走为重要标志；人类发展分为旧石器时代与新石器时代两大阶段。旧石器时代使用打制石器，依靠渔猎、采集为生，群居并学会用火；1万多年前进入新石器时代，磨制石器普及，农业、畜牧业诞生，人类转为定居生活。￭特征：生产方式从被动采集转变为主动生产，生产力持续进步。
二、阶级的出现与奴隶制国家的产生
￭背景：农牧业发展提升生产效率，社会物质不断丰富。￭过程：生产力进步出现剩余产品，催生私有财产，社会分化为统治阶级与被统治阶级；部落间战争频发，战俘沦为奴隶，奴隶制度逐步形成。￭概况：统治者建立军队、监狱等暴力机构，奴隶制国家诞生。世界早期国家集中出现在大河流域，国王是最大奴隶主。￭特征：阶级对立鲜明，依靠暴力机器维护统治。￭影响：原始平等社会瓦解，人类正式迈入奴隶社会，大河流域成为早期文明核心发祥地。
【认识】①人类社会的演变归根到底是生产力发展的结果。
②私有制、阶级、国家是生产力发展到一定阶段的产物，国家本质是统治阶级维护自身利益的暴力工具。③自然地理环境是人类文明起源的重要条件，早期文明多发源于大河流域。
④生产工具革新直接推动人类生存方式变革。
第2课古代两河流域
一、古代两河流域文明的兴起
￭背景：两河即幼发拉底河、底格里斯河，流域内土壤肥沃、水源充足，适宜农耕发展。￭概况：1万多年前当地农牧业兴起；公元前3500年，中下游出现多个奴隶制城市国家；公元前24世纪阿卡德王国初步统一两河流域。￭特征：城市是政治、经济、宗教中心，社会等级森严，对外贸易活跃。
二、古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
￭背景：城邦混战不断，区域统一成为发展趋势。￭过程：公元前18世纪，汉谟拉比完成统一，建立古巴比伦王国，推行君主专制。￭概况：颁布《汉谟拉比法典》，这是迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典，以楔形文字镌刻。￭特征：法典严格维护奴隶主阶级利益，同时反映出当地商品经济繁荣。￭影响：开创人类成文法制传统，成为西亚地区法制范本。
三、古代两河流域文化
￭概况：创造楔形文字、60进制、星期制，在天文、文学领域成就突出，代表作品为《吉尔伽美什史诗》。￭特征：文化兼具本土特色与多元融合风格。￭影响：文字、历法、数学成果被周边文明广泛借鉴，影响深远。
【认识】①两河流域文明印证大河流域具备孕育早期农耕文明的天然优势。②《汉谟拉比法典》维护奴隶主利益，体现古代法律具有鲜明的阶级局限性。③文明成果无国界，两河流域的文字、数学制度被周边吸收，彰显文明交流互鉴的重要价值。
第3课古代埃及
一、尼罗河与古代埃及文明
￭背景：尼罗河定期泛滥，淤积肥沃土壤，为农耕提供天然条件，埃及被称作“尼罗河的赠礼”。
