《田家四季歌》课后习题解析+拓展知识+推荐书单

一、课文回顾

《田家四季歌》是一首介绍农事活动的识字儿歌，选自朱文叔编《一年短期小学用国语读本第三册》。课文按照春夏秋冬的顺序，描绘了农民一年的农事活动，赞美了农家人的辛勤劳动，抒发了他们收获的喜悦。

全文共4个小节：

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家笑盈盈。

儿歌抓住农家生活特点，依次写了四季农事：春天草长莺飞，麦苗嫩，桑叶肥；夏天养蚕插秧，农事繁忙；秋天稻谷成熟，丰收在望；冬天新雪初霁，赶制棉衣。四季时令鲜明，富有浓郁的田家生活气息。

本课属于二年级上册第二单元“识字”单元，是本单元的第4篇课文，也是一首融儿童情趣与科普知识为一体的时序歌。课文以简练的笔墨描绘了四幅田园四季风景画，重点是在介绍农事，带着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。

二、新课标解读

《义务教育语文课程标准（2022年版）》对第一学段（1-2年级）提出了明确要求：

识字与写字：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。学会汉语拼音，能准确地拼读音节。

阅读方面：喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利地朗读课文；结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

表达方面：对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。

核心素养目标方面，本课聚焦语言运用（认识本课生字，读准多音字“场”“了”；正确流利朗读并背诵课文）、思维能力（了解四季农事活动，培养观察和归类能力）、审美创造（感受儿歌的韵律美和田园风光美）以及文化自信（了解中国传统农耕文化，感受农民的辛勤与智慧）。

本课紧扣新课标 “语言文字积累与梳理” 学习任务群要求，通过儿歌诵读和图文结合的方式，引导学生在了解农事活动中识字学词。

三、课后习题解析

本课安排了两道课后题。

第1题：朗读课文。背诵课文。

本题旨在引导学生正确、流利地朗读课文并背诵积累。

朗读指导：

这首儿歌共4个小节，每节3行，长短句交错，一节一韵，读来别有一番韵味。

· 第一节（春季）：读出轻松、舒畅的感觉。春风拂面、花草生长、蝴蝶飞舞，要读得轻快活泼

· 第二节（夏季）：读出忙碌、踏实的感觉。“采了蚕桑又插秧”——两个“了”字要读出农活的紧凑；“早起勤耕作，归来戴月光”——要读出早出晚归的辛劳

· 第三节（秋季）：读出喜洋洋的感觉。“谷像黄金粒粒香”——读出丰收的喜悦；“身体虽辛苦，心里喜洋洋”——读出虽累却甜的心情

· 第四节（冬季）：读出温暖、幸福的感觉。“新制棉衣暖又轻”——读出温暖；“一年农事了，大家笑盈盈”——读出轻松与满足

背诵小妙招：

可以按“季节→景色→农事→心情”的顺序来记忆：

· 春季：春风吹→花开草长蝴蝶飞→麦苗桑叶→（赞美春天）

· 夏季：农事忙→采桑插秧→早起耕作戴月光→（忙碌）

· 秋季：稻上场→谷像黄金→身体辛苦心里喜→（喜悦）

· 冬季：雪初晴→新制棉衣→一年农事了→（笑盈盈）

课文语言文白相间，不少语句是从古诗中演化而来的。如“花开草长蝴蝶飞”令人想起高鼎《村居》中的“草长莺飞二月天”；“早起勤耕作，归来戴月光”似出自陶渊明《归园田居》中的名句“晨兴理荒秽，带月荷锄归”。了解这些，更能读出儿歌的韵味。

第2题：读一读，记一记。

播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥

本题编排了一组表示四季农事活动的词语，旨在引导学生理解和积累关于农事的词语，进一步了解农家生活。

四季农事分类：

季节农事活动课文中对应的内容

春季播种、耕田、采桑麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥

夏季插秧、除草、采桑采了蚕桑又插秧

秋季割麦、打谷稻上场，谷像黄金粒粒香

冬季积肥、制棉衣新制棉衣暖又轻

小贴士：可以让孩子把这些农事活动按季节分类，用“春天……夏天……秋天……冬天……”的句式说一段话。

多音字小课堂：

本课有两个多音字需要特别注意：

“场” ：

· cháng（二声）——用于平坦的空地，多指农家晒粮食、脱粒的地方。如：稻上场（课文中的读音）、打谷场、场院

· chǎng（三声）——用于处所、场所。如：广场、操场、商场、剧场

“了” ：

· le（轻声）——助词，表示动作已经完成。如：采了蚕桑、一年农事了（课文中的读音）

· liǎo（三声）——动词，表示结束、明白。如：了结、了解、了如指掌

记忆小妙招：可以让孩子用这两个多音字分别组词造句，在语境中区分读音。

四、拓展知识点

1. 课文中的农事活动详解

课文涉及的主要农事活动：

采桑：采摘桑叶。桑叶是蚕宝宝的食物，农民采桑叶用来喂蚕，蚕吐出的丝可以织成丝绸。

插秧：把水稻的秧苗从秧田移栽到水田里，让它们有更大的生长空间。

耕田：用犁把田地翻松，为播种做准备。

积肥：收集农家肥料（如牲畜粪便、秸秆沤肥等），为来年的耕种做准备。

2. 二十四节气与农事

四季流转的背后，藏着中国古代伟大的科学智慧——二十四节气。它不仅是日历，更是精密的 “农业气候历” 。每个节气都精准对应着气候、物候与农事的变化。

二十四节气歌：

春雨惊春清谷天，

夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，

冬雪雪冬小大寒。

与课文相关的节气：

· 春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨——播种的季节

· 夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑——插秧、除草的忙碌季节

· 秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降——收割的季节

· 冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒——农闲、积肥的季节

3. 为什么农民“身体虽辛苦，心里喜洋洋”？

这是一个值得和孩子深入讨论的问题：

辛苦在哪里？

· “采了蚕桑又插秧”——农活一件接一件，忙不过来

· “早起勤耕作，归来戴月光”——早出晚归，披星戴月

喜悦在哪里？

· “谷像黄金粒粒香”——丰收的喜悦

· “一年农事了”——完成一年劳作后的轻松

引导思考：辛苦是因为付出了劳动，喜悦是因为收获了成果。有付出才有收获——这就是劳动的意义。

4. 课文中的语言特点

文白相间：课文语言既有现代白话的通俗，又有古诗文的典雅。如“花开草长”“戴月光”“喜洋洋”“笑盈盈”，既有古诗的韵味，又朗朗上口。

ABB式词语：课文中“喜洋洋”“笑盈盈”都是ABB式的叠词，读起来有节奏感，也写出了人物的心情。可以让孩子积累类似的词语：乐呵呵、美滋滋、气冲冲、兴冲冲等。

比喻：“谷像黄金粒粒香”——把稻谷比作黄金，既写出了颜色（金黄），又写出了价值（珍贵）。

5. 农事童谣我来唱

春季里，春风吹，

麦苗青青桑叶肥。

夏季里，农事忙，

采桑插秧戴月光。

秋季里，稻上场，

谷粒金黄扑鼻香。

冬季里，雪初晴，

新衣暖暖笑盈盈。

一年四季轮回转，

农民伯伯最辛劳。

春种秋收汗水洒，

珍惜粮食要记牢！

五、推荐阅读书目

绘本类（适合亲子共读）

1.《农夫日历》（2023全国小学生暑期分年级阅读推荐书目·二年级选书）

这部绘本将四季流转的美好都收藏在书里，以一对老爷爷和老奶奶的农家生活为主线，串起了一年四季的光阴。从春天的播种到夏天的生长，从秋天的收获到冬天的休憩，让孩子在温暖的故事中感受田家四季的变化。强烈推荐作为本课课后拓展阅读的首选。

2.《盘中餐》（以云南元阳梯田为背景）

这是一本记录水稻从播种到收获全过程的绘本，用细腻的画面和生动的文字，把《田家四季歌》里的“耕耘”场景具象化了。孩子们在绘本里看到：农民伯伯春天在水田里育苗，夏天顶着太阳插秧，秋天弯腰收割稻穗，冬天还要翻土施肥。读完这本绘本，孩子会真正理解“粒粒皆辛苦”的含义。

3.《勤劳的红母鸡》

一个关于劳动与收获的经典故事。红母鸡发现麦种后，自己播种、收割、磨粉、烤面包，而其他动物什么都不做。最后红母鸡独自享受了香喷喷的面包。故事告诉孩子：只有劳动才能收获。

4.《劳动真快乐》

这是一曲属于豆粒鼠和妈妈的“田家四季歌”。四个季节里豆粒鼠和妈妈的劳动故事，文字比《勤劳的红母鸡》稍多一些，但二年级学生也能读下来。可以在阅读完《勤劳的红母鸡》后作为进阶阅读。

5.《四季时光》（罗特劳特·苏珊娜·贝尔纳著）

一套无字绘本，描绘了小镇在四季中的不同场景。这套书和《田家四季歌》是绝配——前者是德国小镇的四季变幻，后者是中国乡村的四季变幻。中外的对比，不同风景的对比，让孩子充分感受不同的风土人情。

同步拓展阅读类

《年级阅读》（二年级上册）

以课文所学为线索，全图解式解决疑问，延伸阅读。《田家四季歌》配套部分介绍了“农民的四季”“四季农谣”等内容，可以帮助孩子解答课内疑问，拓展农事相关知识。

《小学语文课文同步拓展阅读二年级上册》

包含与课文配套的拓展阅读文章，帮助孩子从更多角度理解四季农事，拓展识字量。

六、例题巩固

一、根据课文内容填空。

（1）春季里，（　　　　）吹，（　　　　）草长（　　　　）飞。

（2）夏季里，（　　　　）忙，采了（　　　　）又插秧。

（3）秋季里，稻上场，谷像（　　　　）粒粒香。

（4）冬季里，雪初晴，新制（　　　　）暖又轻。

答案：（1）春风、花开、蝴蝶　（2）农事、蚕桑　（3）黄金　（4）棉衣

二、给多音字选择正确的读音（填序号）。

①cháng　②chǎng

（1）稻上场（　　）　（2）广场（　　）　（3）打谷场（　　）

答案：（1）①　（2）②　（3）①

三、连一连。

春天　　　　稻上场，谷像黄金粒粒香

夏天　　　　雪初晴，新制棉衣暖又轻

秋天　　　　春风吹，花开草长蝴蝶飞

冬天　　　　农事忙，采了蚕桑又插秧

答案：春天—春风吹；夏天—农事忙；秋天—稻上场；冬天—雪初晴

四、选词填空。

播种　插秧　采桑　打谷

（1）春天，农民伯伯在田里（　　　　）。

（2）夏天，农民阿姨在桑树林里（　　　　）。

（3）夏天，农民伯伯在水田里（　　　　）。

（4）秋天，农民伯伯在场上（　　　　）。

答案：（1）播种　（2）采桑　（3）插秧　（4）打谷

给家长的小建议

学完《田家四季歌》后，可以和孩子一起做这些事：

· 去乡村走一走：周末带孩子去郊外的农田看看，认识麦苗、稻田、桑树等，亲身感受田园风光

· 背诵二十四节气歌：和孩子一起背诵二十四节气歌，了解节气与农事的关系

· 说一说四季的变化：让孩子用自己的话说一说，课文里四个季节各有什么特点

· 画一画四季农事图：让孩子画四幅画——春天的麦苗、夏天的插秧、秋天的稻谷、冬天的雪景

· 读一读《盘中餐》：和孩子一起读这本绘本，了解一粒米从播种到端上餐桌的全过程

· 珍惜粮食：和孩子讨论“为什么农民伯伯那么辛苦”，引导孩子珍惜每一粒粮食