孩子学AI，工具够用就好

最近我用AI有一个特别强烈的感受，总结成四个字：够用就好。

现在关于AI的消息实在太多。今天这个工具不得了，明天那个工具再不用就晚了，刷一会儿手机，就觉得自己每天都在落后。

但说实话，我现在越来越不吃这一套了。

比如前段时间特别火的“小龙虾”，很多人都在研究怎么安装、怎么部署、怎么让它替自己干活。各种安装、部署的讨论甚至比到底拿它来做什么更热闹。

这跟当年加州淘金潮里卖水、卖铲子的道理其实很像。

这两年AI工具一波一波地来，火得快，更新也快。那是不是每一波都要跟？
我觉得没必要。

如果现在没有真实需求，完全可以先不跟。等真要用AI做一件事的时候，再去找当下最合适的工具，也来得及。

我自己给《少年通识》的孩子们讲课，用的也就是最常规的ChatGPT和Gemini：查资料、整理思路、生成图片，对我来说已经够用了。

最关键的从来不是AI有多厉害，而是我自己到底要讲什么、解决什么问题。
就像我经常打的一个比方：如果目标是从1走到100，至少自己要先走到90，再让AI帮你补91到100的细节。

AI可以提高效率，但不能替我们决定方向。

所以我觉得，AI一定会改变教育，但比让孩子掌握某一种AI工具更重要的，是孩子有没有问题意识，能不能把自己的想法表达清楚，以及有没有耐心把一件事情做下去。

只要孩子真有想做点什么的念头，总能找到够用的AI。#AI工具 #AI学习

这也是我们在《少年通识》里很看重的一件事。

我们希望孩子接触AI，但不会把重点放在追逐每一个新工具上，而是通过一个个真实的问题，慢慢练习怎么提问、怎么思考、怎么表达，再把自己的想法一步一步做出来。

如果你也在思考AI时代孩子究竟应该培养什么，可以先从下方19.9元的《少年通识》体验课开始，和孩子一起听一听，看看这种学习方式是不是你们需要的。