夜雨聆风
当下AI全面走进中小学学习场景，用AI梳理解题思路、拓展知识视野已成常态，但一键生成完整作业、过度依赖算法替代独立思考的现象，也让家长、老师陷入两难。为引导青少年AI超能计划夏令营营员建立理性AI使用观，锻炼批判性思维与现场表达能力，南京师范大学商学院工商人工智能研究中心青少年AI超能计划，特别开展AI辩论擂台赛，围绕核心辩题展开60分钟深度思辨，让青少年自主厘清AI工具与学习成长的边界。
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一、赛事启幕：
聚焦教育热点，以辩论厘清AI边界
当下人工智能深度走进校园，“中小学生能否用AI辅助完成作业”成为家长、老师与学生共同纠结的现实难题。为引导青少年辩证看待人工智能工具，树立科学的数字学习观，青少年AI超能计划特别举办AI辩论擂台赛，活动现场座无虚席，唐博士担任专业点评导师，众多师生、家长到场观赛。
本次赛事分为正反两方，正方二组持“中小学生应该被允许使用AI辅助完成作业”观点，反方一组主张“中小学生不应该被允许使用AI完成作业”。活动开场主持人毛业皓老师明确，本场辩论没有绝对对错，核心目的不是分出胜负，而是借助思辨锻炼逻辑思维、提问能力，让青少年读懂AI工具的双面性。唐博士在开场致辞中提到，辩论不同于抬杠，核心是澄清道理，希望同学们活用所学的苏格拉底提问法，做到学以致用，深度思考数字时代的学习方式。
整场比赛设置立论、攻辩、自由辩论、总结陈词四大固定环节，搭配观众互动、大众投票、导师点评、颁奖合影流程，规则清晰、节奏紧凑，全方位考验小辩手的逻辑、表达与团队配合能力。
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二、赛场争锋：
四大环节轮番上阵，少年思辨火力全开
一、战队阵容亮相
正方｜二组（持方：应该允许中小学生用AI辅助完成作业）
1. 一辩·魏毓璇｜立论定调官
专属环节：开篇立论（3分钟）
全场首个发言，搭建正方完整逻辑框架。点明AI不受时间地域限制，能拆解抽象知识点，是中性学习工具；引用教育局倡导合理融合AI的政策依据，用苏格拉底提问法、铅笔/自行车类比佐证：工具本身无对错，关键在于使用者。
后续环节全程活跃，自由辩论主动接招、直击对方偷换概念漏洞，是团队核心输出手。
2. 二辩·李首君｜攻辩应答主力
专属环节：双人攻辩（8-10分钟）
向反方二辩抛出两大核心质问：AI是否会弱化作业复习意义？长期使用会不会催生抄袭习惯？
面对反方提问从容应答，提出“只用AI看解题思路、不抄完整答案+家长协同解析”的规范使用方案；同时抛出真实场景难题：深夜家长熟睡、不便请教师长，不靠AI如何解决难题，直击现实痛点。
3. 三辩·高俊哲｜全场统筹收尾（最佳辩手）
专属环节：自由辩论攻坚+最终总结陈词（3分钟）
全场核心控场，自由辩论全程持续拆解反方逻辑：反驳“自控力差就要全面禁用AI”的极端观点，指出管控、制定使用计划即可规避滥用；点破对方混淆“AI辅助思考”和“AI代写作业”的概念漏洞；同时回应贫富设备差异、同学跟风滥用等多重质疑。
总结环节复盘整场交锋，升华核心观点：不应一刀切隔绝AI，学会驾驭智能工具才顺应数字化学习时代，AI是拓展思维的加速器，而非替代思考的拐杖。
反方｜一组（持方：不应该允许中小学生用AI辅助完成作业）
1. 一辩·李芸希｜反方立论奠基人（最佳辩手）
专属环节：开篇立论（3分钟）
抛出三大硬核论点奠定全场基调：
①依赖AI丢失独立思考，知识点无法内化，属于无效学习；
②AI答案存在误差，学生缺少辨别能力，反复核对浪费大量学习时间；
③中小学生自控力薄弱，长期借助AI易养成畏难、抄袭的坏习惯。
全程紧扣“自主思考是作业核心”，自由辩论反复强化基础立场。
2. 二辩·孟子荀｜攻辩提问先锋
专属环节：双人攻辩（8-10分钟）
全场率先发起攻辩提问，直击正方两大软肋；面对正方“深夜答疑”的场景提问，给出替代方案：翻阅课堂笔记自主复盘，手动推导题目记忆更深刻，无需依靠AI。自由辩论持续追问正方管控方案落地难、无法覆盖全体学生的现实问题。
3. 三辩·毛俊熙｜反方逻辑收口
专属环节：自由辩论追击+首轮总结陈词（3分钟）
自由辩论精准抓住正方短板：多数孩子自制力不足，管控难以落地，滥用AI还会带动同伴跟风偷懒；点明铅笔、自行车类比不成立，我方仅禁止AI辅助写作业，并非全盘否定AI；指出正方观点只能适配少数自律学生，不适用于全体中小学生。
总结环节重申开篇三大论点，梳理全场正方避而不答的疑问，强调作业的本质是自我检测，AI介入会彻底消解独立学习的意义。
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互动点评与颁奖：
以评促思，见证少年成长
辩论结束后进入观众互动环节，台下家长、学生踊跃分享观赛感受。有观众表示，AI能够消除提问的尴尬，随时为学生答疑，有效缓解求学压力；也有观众认同反方观点，认为青少年应夯实独立解题的基础，不能过早依赖智能工具。
随后唐秋勇博士进行专业点评，他充分肯定全体小辩手学以致用的能力，同学们跳出非黑即白的单一思维，能够辩证看待AI这把双刃剑。同时导师也指出不足，辩论应聚焦议题本身，避免人身攻击，说理才是辩论的核心意义。
现场全体观众无记名投票评选最佳辩手，经统计，高俊哲获评正方最佳辩手，李云希斩获反方最佳辩手，唐秋勇博士上台为两位优秀辩手颁奖。所有参赛小辩手均收获纪念明信片，全员登台合影，定格本次思辨盛会的精彩瞬间。
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活动结语：
驾驭AI工具，守住独立思考本心
活动尾声，主持人毛业皓老师用三句寄语总结本次赛事内核，为全体青少年指明数字学习方向：第一，AI只是工具，合理运用是学习加速器，过度依赖则会变成束缚思维的拐杖；第二，对AI单纯允许或禁止都不是最优解，学会驾驭工具才是关键；第三，优秀的学习者从不会让AI替代思考，而是借助人工智能拓宽思路、深化思考。
本次AI辩论擂台赛是青少年AI超能计划的重要实践活动，让青少年直面AI与基础教育的现实矛盾，在辩论中学会独立判断、理性思考。后续超能计划将持续开展多元实践课程，引导青少年善用人工智能，在数字时代保持独立思考能力，以科技赋能自身成长。
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