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痛点分析

在《图像存储的秘密》一课中，设计了模拟图像存储与显示的小组协作活动，巧妙地勾勒了“像素画设计→编码→压缩→解压→解码还原→结果一致性校验”的协作蓝图，但在实际教学中，这种协作往往面临着“有分工、无流动”的技术尴尬。

对此我首先思考的是：能否让协作不再停留在口头交流、纸质传递或单机操作？我希望在课堂的多台计算机之间，架起一条无形的、传声筒式的“数据传送带”——设计者画下一笔，裁判者的屏幕即刻显现；编码者的数据一经同步，压缩者的任务链条便顺次激活……信息都如同接力棒，跨越设备边界在屏幕间精准流转，真正构建起一条“数字化协作闭环”。

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