ARTICLE · 960012 研真题、优课堂、促备考隆阳区2026年秋季学期“小学期”高中英语教学提质研修活动 发布时间：2026-08-23 03:59:24 最近访问：2026-09-13 14:15:33 研真题、优课堂、促备考隆阳区2026年秋季学期“小学期”高中英语教学提质研修活动研真题、优课堂、促备考隆阳区2026年秋季学期“小学期”高中英语教学提质研修活动为深耕新课标理念，锚定新高考命题方向，破解区域高中英语课堂教学、单元设计与备考实践中的现实难题，充分发挥高中英语名师工作室的示范、引领与辐射作用，8月21日，“研真题、优课堂、促备考——隆阳区高中英语教学提质研修”主题研修活动在保山市实验中学顺利举行。本次活动由隆阳区教育体育局主办，隆阳区曾雪红高中英语名师工作室、隆阳区何丽华高中英语名师工作室和隆阳区高中英语学科基地承办，全区各高中英语教师齐聚一堂，以实战分享赋能课堂，以集体研磨优化教学设计，聚力探索适合本地学情的英语提质路径。 本次研修活动设置专题教学分享、分组集体研讨、小组代表展示交流三大板块。活动伊始，四位一线教师结合教学实践带来干货满满的专题分享。 第一位教师来自隆阳区教师发展中心钟亚丹老师以“真题引路，素养育人”为主题，深度解读2026年高考英语全国II卷，“稳中有进、素养立意、情境赋能”的命题特征，梳理高考命题从考知识向考素养转变、五育融合、强化逻辑推断、反模板化写作四大转向，逐题型拆解听力、阅读、七选五、完形、语法填空、写作的考查重点与同义转述、语篇逻辑等核心命题规律。同时结合真题实例，提出词汇教学要重视熟词生义、地道词块与语境活用，强调分层用好高考真题，避免机械刷题；还分享AI智能体辅助长难句解析、词块学案生成的实操方法，为高三备考指明方向。 第二位教师来自保山市第八中学的郭剑老师立足高三教学实际，围绕高考真题研究、高三课堂实操、备考策略优化展开交流，聚焦真题导向下的课堂训练、学情研判、重难点突破，分享高三阶段刷题、讲题、错题复盘的实操经验，为高三复习备考提供实践参考。 第三位教师来自保山市实验中学白群老师聚焦“三新”背景下高二英语教考融合实践，直指教考割裂、学生两极分化等现实痛点，提出“新课是备考的载体，备考是新课的落地”的教学理念，从考点对标备课、词汇语法读写融合、分层作业、精准补差、阶段闭环五个方面，分享新课教学与学考备考双向赋能的实施策略，倡导低起点、小坡度、常态化推进课堂提质增效。 第四位老师来自保山市第七中学的杨向玲老师结合艾宾浩斯遗忘规律，剖析传统词汇教学痛点，提出利用课前、课中、课尾碎片化微时间，依托词块教学、多感官协同记忆、间隔复现等策略，把词汇积累渗透日常课堂，实现从机械背记到语境运用的转变，为高一词汇教学提供可直接落地的实操方案。 另外，工作室还特别邀请云南省省级学科带头人、腾冲一中尹丽青老师做专题讲座，尹老师聚焦大单元教学视域下的高中英语课堂实践，以人教版必修3 Unit1 Festivals and Celebrations为典型课例，直面学生基础薄弱、语法碎片化、读写输出能力不足等现实学情，从词汇筑基、阅读进阶、听力训练、语法建构、读写产出五个模块，展示单元重构完整教学路径。倡导依托主题搭建词汇网络，推行群文阅读落实文化意识，采用精听泛听结合提升听力，情境化处理语法知识，以微写作搭建输出支架，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四维素养协同发展，为新教材课堂实施提供可复制的实践范例。 专题分享结束后，进入集体备课研磨环节。全体参会教师分成九个研讨小组，聚焦外研版选择性必修二Unit5 A delicate world，重点打磨Understanding ideas与Developing ideas两大板块教学设计。围绕“脆弱的生态世界”单元主题语境，各小组借鉴前面分享的大单元重构、词块落实、教考融合、分层任务设计等教学思路，从教材文本解读、学情分析、教学目标确立、教学活动链条、重难点突破、课堂评价、育人价值挖掘等方面展开热烈研讨。大家结合麦夸里岛生态修复、神农架世界遗产两大语篇，探讨如何落实读思探究、读写迁移，把语言知识学习、思维训练、生态保护主题育人有机融合，同时兼顾边疆学生基础，设计梯度化学习任务。 研讨结束后，各小组推选代表依次上台阐述本组教学设计成果。不同小组各有侧重：有的小组侧重依托词块教学夯实阅读输入；有的小组聚焦读思课堂，挖掘文本逻辑，训练学生批判性思维；有的小组践行教考融合理念，把阅读技巧训练、读写输出迁移融入课堂；还有的小组重点关注分层活动，兼顾不同层次学生学习需求。多元的教学设计思路碰撞，为单元板块教学带来丰富的参考范例。 活动最后，尹丽青老师作总结点评。并为专题分享和小组分享获胜的老师颁发聘书和证书。 独行快，众行远。本次研修以专题分享为输入，以单元教学设计研磨为输出，搭建起区域高中英语教师互研互学的优质平台。隆阳区高中英语名师工作室将持续立足区域教学实际，常态化开展教研研修活动，聚力课堂提质，助力教师专业共同成长，推动隆阳区高中英语教育质量稳步提升。