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高考地理真题系列——26年全国卷1-3题(官方解析)

高考地理真题系列——26年全国卷1-3题(官方解析)

    [参考答案]

  1.A  2.B 3.C

    [考查目标]

       本组试题以河南省郏县铸铁锅产业发展的真实案例创设情境,围绕铸铁锅产业从传统家庭作坊到现代产业集聚区的转型升级过程,考查学生对产业区位选择以及区域产业发展的条件、产业集聚的优势、产业转型升级的措施等核心知识的理解和应用能力,引导学生关注我国传统产业转型升级的实践,增强区域认知和综合思维素养,培养人地协调观。

    [试题分析]

       我国已连续多年成为世界最大的制造业国家。各地为了发挥比较优势,集中力量发展某类或某种产品的制造,从而形成一县甚至一镇、一乡某类或某种产品的制造在全国甚至全世界占据绝对优势的局面。这种绝对优势不仅体现在产品数量上,而且体现在产品质量上,以至这些地区成为国家该类或该种产品质量标准的制定者。郏县铸铁锅只是其中一例。

      铁铸造是我国农村传统手工艺之一。河南省郏县广阔天地乡铁铸造历史悠久,且专长于铁锅铸造。2002年,郏县成立了铁锅协会。2006年,郏县县委、县政府将本县铁铸造产业瞄准铸铁锅精深加工之路,在铸铁锅核心区域广阔天地乡的赵花园村规划建设铸铁锅产业园区,并逐渐以赵花园村为中心向该乡的石庙、苏庄、杨庄、青龙庙等村辐射。郏县形成了铁锅及其主要配件(锅盖、锅边、锅把等)的完整生产链条,培育了十多个自主品牌,构建了覆盖铁锅铸造、研发、质量监测、销售等各环节的完备产业体系,可生产各类高、中、低档铁锅,是全国最大的铸铁锅生产基地和集散地,产品远销欧美、韩、俄等20多个国家和地区。

      从上述介绍可归纳郏县铸铁锅产业的发展之路:在民间特色产业的基础上,为避免恶性竞争,成立行业协会;由分散经营走向集聚发展,并完善产业链和产业分工,培育龙头企业,形成规模和品牌优势;加强研发,制定产业标准,形成产品质量的竞争优势。在此过程中,政府的政策引导和产业规划起到了决定性的作用。本组试题按照探究思路逐步深入地设计3道试题,旨在引导学生深入理解郏县铸铁锅的产业发展与升级路径。

       第1题任务指向产业区位选择分析,要求判断影响郏县铸铁锅产业园区位选择的主导区位因素。情境材料明确指出,该产业园规划建设“在该乡传统铁铸造产业核心区域”,选项A“产业基础”与此符合,为正确选项。选项B“交通运输”在多数情境下对产业区位选择有较大影响,但应根据当地交通运输状况和产业对交通运输的需求程度来具体分析。本题中铸铁锅产业对交通运输没有特别的要求,且材料没有提供有关交通运输的信息,可见选项B不符合题目要求。对于乡村地区,产业园的建设用地一般不会成为限制条件,且材料中未作特殊说明,因而选项C不符合题目要求。铸铁锅的产品市场是分散的,且产业园所在地区为生产区域,故选项D不符合题目要求。

         第2题任务指向企业协作分析,要求阐述产业园全产业链布局对各企业的有利影响。解答本题,需要理解材料中“打造铸铁锅产业集聚区”“引导企业分工合作”的内涵,从而理解全产业链布局是建立在企业分工协作的基础之上的,由此推知,在全产业链布局中,各企业可以发挥自身优势,进行专业化生产,从而提升企业和全产业链的效率,也就是说全产业链中的每个企业专业从事最终产品的某个环节的生产。由此分析,选项B“发挥专业优势”符合题目要求。选项A“创立自主品牌”和选项C“扩大销售市场”都是针对最终产品而言的,不符合题目要求。与独立生产某产品相比,从事该产品某个环节的生产,通常不会直接影响企业人力成本,故选项D不符合题目要求。

       第3题任务指向对区域产业升级之路的分析,要求基于材料指出“郏县保障铸铁锅产品质量优势的有利措施”。在所给的4个选项中,只有选项C“制定技术标准”有利于保障产品质量,符合题目要求,其他3个选项都与保障质量无关。

      【试题亮点】

本组试题以河南省郏县铸铁锅产业发展的真实案例创设情境,展现我国众多乡村地区从传统手工业向现代工业集聚的转型升级过程,反映我国乡村振兴战略,凸显我国成为世界制造业大国的质量保障措施。试题结合产业区位选择和区域产业升级知识,注重对区域认知、综合思维核心素养的考查。试题设计主线鲜明,逐步深入,体现探究思路,突出对地理逻辑思维能力的考查。