夜雨聆风“全卷共 10 页，满分 150 分，
考试时间 150 分钟……”
清华大学致理书院大一新生赵增琦，
最近出了一份高考语文模拟卷，
意外出圈。
有人做着做着，突然热泪盈眶，
不是因为题目有多难，
而是卷子里到处是
熟悉的人和熟悉的事，
高中三年的难忘片段奔涌而来。
准确地讲，
是杭州二中的日与夜浮现眼前。
赵增琦摄于高中毕业晚会
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把高考试题和校园情境融合
整出一份语文试卷
“完全模仿今年高考语文试卷出的题目，更可贵的是把杭二中的情境放入其中。”邱明峰老师发现，这份卷子回望了高中三年的一幕幕，现代文阅读选取了蔡小雄校长的演讲、黄怀球老师的回忆录作为文本，文言文阅读关联今年成人礼上的家书，古诗阅读关联二中“蕙兰”文化，古诗文默写出现了方文斌老师的最后一课，语言文字运用选取了“二中说”的报道，而作文除了是熟悉的微电影，更是站在毕业节点上回望过去三年的有感而发，“对于二中人来说，这些都是最熟悉的元素，共同经历过、参与过，所以更能打动人，激发毕业生们的共鸣。”
相比题目本身而言，让邱老师感动的，是毕业生们对于母校的情怀。“把对母校真挚的情感，融入到试卷题目中，就像与三年的回忆进行了一场对话。”
不期望押中高考题
只是献给母校的一份礼物
赵增琦
如今，赵同学在杭二中的求学旅程已经画上句号，成为了清华大学致理书院的一名大一新生。
当听说要接受采访时，他腼腆又激动。
“出卷子只是想为毕业留点纪念，关于学校、老师、同学，没想到会被采访。” 其实这并不是赵同学第一次出试卷。高中时，他就自己动手出过不少学科的试卷，物理的、英语的，会结合身边新颖的素材，出一些既蕴含学科相关知识点，又好玩、充满脑洞的题目。那时的目的很简单，想看看老师和学生来给试卷命题有什么不一样，为的也是提升自己的学科能力。
而这一次的“语文高考模拟卷”，已经是他出的第22张试卷，从今年高考结束就开始酝酿。寻找合适的素材、整理题目、整合试卷……前后花了一个月时间，直到7月6日终于完成。
“这张卷子是模仿今年语文高考试卷的结构来安排的，素材用的都是与二中相关的元素。” 赵同学说，出试卷本身就是自己的兴趣，在网上他也看过其他学校的毕业生为母校出过试卷，但都不是完整、标准的，“何不做成一张标准的高考卷？语文跟生活关联性大，题目所承载的信息量也多，作为毕业纪念试卷很合适。”
出一张语文试卷，难点在于素材的寻找和匹配上。
比如古诗如何跟杭二中相关联？赵同学花费了很长时间，翻阅学校的校史，也查阅了知名校友的文章，最终以杭二中的“蕙兰”文化作为关联点；而黄怀球老师曾是赵同学高一时的历史老师，课上提到过自己写过一篇关于杭二中的回忆录，这次出卷子赵同学就用上了。
从起初的题目堆砌、毫无排版可言，到现在全卷原创，尽可能让更多的题基础却不落窠臼，平和又不失新颖，辅以越来越成熟的排版，试卷被更多的人认可，赵同学自己对这份试卷也挺满意。
和题目本身相比
更打动人的是背后的故事
“这张试卷是用熟悉的人、熟悉的事，描绘出在二中三年生活的点点滴滴，是属于2023 届同学们的共同记忆。”试卷文档发布后，勾起了毕业生们满满的怀念。除了点赞出卷者“真牛”，好多人也留言跟帖，分享因为试卷而被唤醒的记忆。
“怀球作现代文阅读二，真的感动。还记得有一天因为谁上课的一句话，我再一次在平板上熟练地打开这篇文章，还是很感慨那一气呵成的文笔和风趣的叙事风格。”
“二中是个承载了我很多美好的地方，永远想念。”
“想念夏日的粉色晚霞，想念带着心事走过的廊道，也想念那个可以很努力的自己。希望当真正想要的机会来临时，我有像在三年那样再拼一次的勇气。”
这些留言，也让赵同学动容。
“我们这一届学生，经历过很多特殊时刻，曾经那些挑战，如今都变成了美好的回忆。”共同教过的老师、食堂里一起吃过的煎饼……那些共同的经历，让一群人变得更为亲密。
而这份情感，也连接起一代代杭二人，让他们有了超越时间、空间的精神互动。
在杭二中教学20多年，邱老师对此深有感触。优秀学长、学姐的故事，对于在校生来说，正是一股不可替代的引领力量。
就在过去的这个周日，一群毕业十周年的杭二人，从全国各地回到了母校，还连线远在美国、德国的同学，开展了线上、线下联动的同学会。
“我把这个消息告诉了高一的学弟学妹们，让他们给我出出主意，如果要给这些学姐学长上课，可以讲些什么？”最后，邱老师以《恰同学少年》为主题进行了分享，“每一年都有毕业生追忆高中时光，这种精神互动，其实是最可贵的。”
正如赵同学写在试卷最后的话：寥寥几千字的试卷，在质询的无非四个字——“人是什么”。当我们的眼睛与千千万万双眼睛相吸，当我们的手与千千万万双手相牵，这个问题也就有了答案。
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