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【第1题】 藏山研学
藏山距今已有2600多年的历史，相传春秋时晋国大夫赵朔被晋国公杀害，赵朔死前将遗腹孤儿托付给门客程婴，程婴为保全忠臣之子，携赵朔的孤儿赵武潜入盂山藏匿15年之久，后人就把盂山改名为藏山，并立祠祭祀。1902班计划前往藏山开展研学旅行活动，领略祖国优秀传统文化。请你协助宣传报道组的同学们做好活动前的动员宣讲。
项目问题：“忠”和“义”在我国传统文化中占有极其重要的地位，作为一名当代中学生，应该如何发扬祖国优秀文化传统呢？
项目实施：
本项目实施中,宣传报道组已经完成了项目规划和任务分工。现在请使用提供的素材，制作由太原到藏山的行程路线动画，并完善演示文稿。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作动画（共6分）
打开“线路设计.fla”文件。删除与主题不符的多余图层及“库”中相应图片。调整图层顺序，显示行程线路。为所有图层设置相同的结束帧（不大于60帧）。在“矩形”图层中制作动画，实现逐渐呈现由太原到藏山风景区行程线路的效果。适当减慢播放速度,以便看清行驶线路。保存并测试影片。导出“线路设计.gif”动画影片。
1.1、点击“打开素材”——打开“线路设计.fla”文件——选中“海豚”图层——右击——删除图层——点击右侧的“库”——选中“海图图片.jpg”——右击删除。
1.2、选中“线路”图层——向上移动至“地图”图层之上——选中3个图层的相同的结束帧（第60帧）——右击——插入帧。
1.3、点击“矩形”图层第一帧——右击——创建补间动画——点击第60帧——然后点击舞台上的矩形——右击——任意变形——按键盘上的Alt键——然后向右上方拖动遮住路线——右击“矩形”图层——遮罩层——点击“修改”菜单——文档——帧频——帧频值减小（小于24）——确定。
1.4、点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试的文件夹目录下——文件名“线路设计.gif”——保存——确定。
活动二、完善文稿（共4分）
打开“藏山研学.ppt”文件。封面添加艺术字标题“藏山研学”。将“目录”页的超链接补充完整。在相应页面插入“线路设计.gif”。幻灯片放映时，“相框”内的一组照片呈现依次慢速自动退出的效果。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。
2.1、打开“藏山研学.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——输入内容：藏山研学——确定。
2.2、点击第2张幻灯片——选中文字“日程安排”——右击——超链接——本文档中的位置——幻灯片4——确定。
2.3、点击第5张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹目录下的“线路设计.gif”——插入——稍微调整至合适位置。
2.4、点击第8张幻灯片——选中相框图片——右击自定义动画——然后全部选中“任务窗格”内的5张照片——点击“开始”设为之后——速度：慢速。
2.5、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换方式——应用于所有幻灯片——点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
【第2题】民乐探究
中国传统民族音乐是指用中国传统乐器以独奏、合奏形式演奏的中国传统音乐。中国传统民族乐器按其演奏方法和性能，可分为吹奏乐器、拉弦乐器、弹拨乐器和打击乐器四类。在学校“中国音乐周”活动中，请你和小组同学一起以民族乐器中的弹拨乐器为研究对象，开启中国传统民族音乐文化探究之旅。
项目问题：弹拨乐器中，传承了哪些中国传统民族音乐文化？如何提高音乐审美素养？
活动实施：
本项目实施中，小组成员已经开始了规划设计和素材收集工作，现在请完善活动规划有关内容，并加工处理图片素材，为后期的作品集成做准备。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、规划设计（共7分）
打开“活动规划.doc”文件。调整标题格式使其符合常规要求。为“活动目标”的内容设置合适字体和段落格式, 与页面整体风格相统一。补充完善表格内容，并通过统一表格中文字的对齐方式、行高和为表格添加底纹，达到美化表格的效果。通过调整页边距，使规划内容呈现在一个页面中且符合排版常规。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“活动规划.doc”文件——选中标题——点击上方工具栏上字号——调整增大字号为二号——点击工具栏上的“居中”对齐按钮。
1.2、选中“活动目标”内容里面后2行的文字——点击工具栏上的“格式刷”——然后选中“（1）（2）（3）（4）”条文字内容——使其保持统一的风格。
1.3、点击“主题名称”右侧的单元格——输入内容：弹拨乐器——点击“序号4”所在行的空白单元格——输入内容：制作演示文稿。
1.4、选中表格——右击——单元格对齐方式——中部居中——选中表格——右击表格属性——行——指定高度——可以设置为0.2厘米——确定——右击表格——边框和底纹——底纹——任选一个颜色——应用于表格——确定。
1.5、点击“文件”菜单——页面设置——页边距——上下设置为2厘米——确定——使其内容呈现在一个页面中——点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、图像处理（共3分）
打开“胶卷.psd”文件。插入图片“小阮.png”，调整其大小并放置到合适位置。将新增图层命名为“小阮”。保存文件并存储为“胶卷.jpg”。
2.1、打开“胶卷.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的“小阮.png”——打开——鼠标切换呈左侧的箭头移动工具——移动小阮图片至“胶卷.psd”上——点击“编辑”菜单——自由变换——调整合适大小至左侧空白合适位置。
2.2、选中新增加的这个图层——双击该图层——输入新的图层名：小阮。
2.3、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试文件夹目录下——格式为JPG——文件名为：胶卷.jpg——保存——确定。
【第3题】 生命之源
民以食为天，食以饮为先。地球表面虽然约70%被水覆盖，但能直接利用的淡水资源只占全球总储水量的十万分之七。中国水资源总量丰富，但人均水资源占有量仅相当于世界人均水平的1/4，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。我国600多个城市中，缺水比较严重的城市有110个。面对严重缺水的形势，校团委决定组织主题为“节约用水”的宣传周活动。
项目问题：节约用水人人有责，如何提高每个人的节水意识，形成节约用水的良好习惯呢？
项目实施：
本项目实施中，校团委已经对活动进行了规划，收集了素材，并基本完成了宣传演示文稿的制作，现在需要你为其添加宣传图片和音乐，完善演示文稿。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、图像处理（共3分）
打开“文化衫.psd”文件。选择合适的节水图美化文化衫，配以体现节水主题的文字，并设置文字图层的图层样式。保存文件，并存储为“文化衫.png”。
1.1、点击“打开素材”——打开“文化衫.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的符合题意节水的任意图片——移动图片至“文化衫.psd”上——调整至合适位置。
1.2、点击左侧的“文字工具”——输入文字“节约用水”——适当调整文字大小至合适位置——右击文字图层——混合选项——任选一个混合样式——确定。
1.3、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试文件夹目录下——格式：PNG——文件名：文化衫.png——保存——确定。
活动二、完善文稿（共7分）
打开“节约用水.ppt”文件。选用素材中的背景图片为所有幻灯片设置统一的背景。封面添加艺术字标题“节约用水”。在“家庭用水量调查”幻灯片后插入一张新幻灯片，并将素材中的“用水量统计表.png”插入新幻灯片中。将“人均用水量”统计图表的白色背景去掉，以便与背景融合。为“家中日常浪费水的事例”中所列内容添加项目符号或编号，合理设置字体或段落格式，使内容更清晰地呈现。将“节水建议”页中“家庭节水小窍门”与素材中同名文件建立超链接。插入“文化衫.png”到相应的页面，并为文化衫图片设置动画效果。让“节水歌.mp3”在幻灯片放映时，从首页自动播放，并可一直播放到幻灯片放映结束。保存文件。
2.1、打开“节约用水.ppt”文件——在幻灯片空白处——右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试文件夹目录下的“3张背景图里面任选一个”——插入——确定——全部应用。
2.2、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任选——输入内容：节约用水——确定。
2.3、点击第4张幻灯片下方——右击——新建幻灯片——在新建的第5张幻灯片上——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹下的图片“用水量统计表.png”——插入。
2.4、点击第6张幻灯片——点击右侧的图表——在图片工具栏上——点击“设置透明色”按钮——点击白色背景——去除到白色背景。
2.5、点击第7张幻灯片——选中幻灯片中的内容——右击——项目符合和编号——任选一个符合或者编号——确定——选中内容——调整下字体或者行距——点击上方工具栏上的字号，增大字号——任何点击“格式”菜单——行距——适当增大行距——使其内容清晰呈现。
2.6、点击第8张幻灯片——选中下方的文字“家庭节水小窍门”——右击超链接——选择同名文档“家庭节水小窍门.doc”——确定。
2.7、点击第9张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹下的“文化衫.png”——插入——适当调整合适大小至合适位置——右击该图片——自定义动画——添加效果任选一个。
2.8、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——影片和声音——文件中的声音——找到考试文件夹下的“节水歌.mp3”——确定——自动播放——右击音乐——自定义动画——选中“节水歌”——右击效果选项——停止播放——在第9张幻灯片之后——确定。
2.9、点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
【第4题】 生态文明
近年来我省各领域不断加强生态文明建设力度，采取了工厂搬迁、车辆限行、煤改电、煤改气等多项措施，实施了荒山绿化、河道改造等一系列生态恢复行动，生态文明建设水平显著提高，统计数据越来越“绿色”，生态画卷越来越亮眼。环保宣传小组决定对近几年的空气质量变化情况进行研究，并利用主题班会进行成果展示。
项目问题：如何对空气质量数据进行分析，从中感受生态文明建设成果呢？
项目实施：
本项目实施中，环保小组已按活动规划和小组分工完成了基础性工作。现在需要对近四年的数据进行统计分析，并完善演示文稿。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、数据统计（共 7分）
打开“空气质量数据.xls”文件。对表一中2021年不同质量等级的天数进行分类汇总并将结果填写到表二。为表二的内容设置统一的对齐方式，并加表格边框。对表三的标题进行合理设置，计算2018-2021年间各空气质量等级的平均天数（保留一位小数）。将表三内容以条形图呈现，并显示值。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“空气质量数据.xls”文件——选取区域A13:I378——点击“数据”菜单——排序——主要关键字：质量等级——确定——再点击“数据”菜单——分类汇总——分类字段：质量等级——汇总方式：计数——选定汇总项：质量等级——确定。
1.2、点击B10单元格——输入从表一中得出的优的数量是47——点击C10单元格——输入“良”的数量是176——点击D10单元格——输入“轻度污染”的数量是96——点击E10单元格——输入“中度污染”的数量是34——点击F10单元格——输入重度污染的数量是5——点击G10单元格——输入严重污染的数量是7。
1.3、选中A2:G10区域——右击——设置单元格格式——对齐：居中——边框——线条样式任选一个——点击内部、外边框——确定。
1.4、选中表三的标题J1:P1区域——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——然后选择标题——点击上方工具栏字号——增大字号（可以调整为16）。
1.5、点击K4单元格——点击工具栏上的函数“平均值”——数据范围选择表二的B7:B10区域——回车——移动鼠标呈填充柄状态——鼠标移动至P4单元格——选中K4:P4区域——右击设置单元格格式——数字——数值——小数位数1位——确定。
1.6、选中数据源J2:P4区域——点击“插入”菜单——图表——条形图——簇状条形图——下一步——系列产生在行——下一步——数据标志：勾选值——完成——点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
活动二、完善文稿（共3分）
打开“空气质量分析.ppt”文件。在演示文稿的封面添加制作者“环保宣传小组”。将“工厂搬迁”图片以适当的方式应用到幻灯片中。将条形图插入到演示文稿合适的页面。对数据及图表进行分析，并将结论填写在相应幻灯片页面中。保存文件。
2.1、打开“空气质量分析.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——文本框——水平——输入内容：环保宣传小组。
2.2、点击第2张幻灯片——选中左上角的自选图形——右击——设置自选图形格式——填充效果——图片——找到考试文件夹下的“工厂搬迁.jpg”——插入——确定——确定。
2.3、点击第4张幻灯片——然后打开素材文件夹里面的“空气质量数据.xls”文件——在条形图上右击复制——回到第4张幻灯片空白处——右击粘贴。
2.4、点击第5张幻灯片——填写结论——优等天数：逐步增多——中等污染等级以上天数：减少——整体空气质量水平：提升。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
【第5题】 中国方案
当今世界正在经历百年未有之大变局。面对世界经济的复杂形势和全球性问题，寻找未来发展道路，是全人类需共同思考的命题。中国站在全人类历史发展的新高度，为世界和平发展提出了“中国方案”——构建人类命运共同体。初二五班的同学计划将关于“构建人类命运共同体”的研究学习成果分享给大家，供同学们学习交流。
项目问题：面对世纪变局与和平发展的时代命题，我们该如何寻找和确定自己的时代坐标，担当起应有的责任？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工，同时搜集整理了相关素材，现在需要对图片进行加工，并完成宣传文稿，从中理解和明确我们应该担负的责任和使命。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作标题图片（共3.5分）
打开“标题.psd”文件。复制图片“世界地图.jpg”（要求覆盖照片且不遮挡文字），删除蓝色区域。修改新图层名称为“地图”。为文字图层添加图层样式。保存文件，并存储为“标题.jpg”。
1.1、点击“打开素材”——打开“标题.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的“世界地图.jpg”——鼠标点击左侧工具——切换呈箭头移动工具——然后将世界地图图片移动至“标题.psd”上的照片区域上面——点击左侧“魔棒工具”——然后点世界地图区域——点击“选择”菜单——反向选择——然后按键盘上的Del（Delete）键——点击“选择”菜单——取消选择。
1.2、双击该图层“图层1”——修改图层名为：地图——选中“文字”图层——右击——图层样式——任选一个混合样式——确定。
1.3、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式：JPG——文件名：标题.jpg——保存——确定。
活动二、完成宣传文稿（共6.5分）
打开“构建人类命运共同体.ppt”文件。插入标题图片，设置图片背景为透明色并添加动画效果。将“理念的提出与发展”与素材中同名文档建立超链接。在“基本内涵”内容前添加项目符号并增大行距。为“探索实践”页面的空白圆形填充合适图片。将“重大意义”页面中的所有序号对齐。插入封底幻灯片并在该幻灯片中插入片尾视频，自动播放。所有幻灯片设置切换效果。保存文件。
2.1、打开“构建人类命运共同体.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试文件夹下的“标题.jpg”——插入——点击图片——在图片工具栏——点击“设置透明色”工具——点击图片上的背景位置使其透明——右击图片——自定义动画——任意添加一个动画效果。
2.2、点击第3张幻灯片——选中文本“理念的提出与发展”——右击——超链接——选中“理念的提出与发展.doc”——确定。
2.3、点击第4张幻灯片——选中基本内涵的内容——右击——项目符号和编号——任选一个项目符号——点击“格式”菜单——行距——增大行距——确定。
2.4、点击第5张幻灯片——右击空白的自选图形——设置自选图形格式——填充——填充效果——图片——找到考试文件夹下——合作抗疫.jpg——插入——确定。
2.5、点击第6张幻灯片——选中所有序号（可以按Ctrl键分别选中序号）——点击左下角工具栏绘图——对齐或分布——右对齐。
2.6、点击第7张幻灯片下方——右击——新建幻灯片——在该幻灯片上——点击“插入”菜单——影片或声音——文件中的影片——找到考试文件夹下的“片尾.wmv”——确定——自动播放。
2.7、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换效果——应用于所有幻灯片——点击“文件”菜单——保存——关闭素材。
【第6题】 生活垃圾分类
垃圾是放错地方的资源，要让垃圾变废为宝，需要全民参与。目前生活垃圾分类政策已在多地开始实施，对节约资源、保护环境起到了很好的作用。但同住文舒小区的几个同学发现小区居民中仍有不少不理解、不会分、懒得分之人，于是决定策划组织一次公益宣传活动。
项目问题：日常生活产生的垃圾种类繁多，应该如何分类呢？
项目实施：
本项目实施中，前期已经完成了项目规划，并搜集了相关数据。现在要进行数据统计，并完成宣传片，指导居民学习垃圾分类知识，提升文明习惯，共建美好家园。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、统计数据(共3分)
打开“统计数据.xls”文件。将标题合并居中。计算2014年以来的增长率,结果以百分比呈现，并保留两位小数。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“统计数据.xls”文件——选中标题区域A1:I1——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——点击C4单元格——输入公式“=(C3-B3)/B3”——回车）——移动鼠标呈填充柄状态——鼠标移动至I4单元格——选中C4:I4区域——右击设置单元格格式——数字——百分比——保留2位小数——确定。
1.2、点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、制作宣传动画 (共7分)
打开“宣传片.fla”文件。在“现状”场景图表图层复制统计数据生成的图表，并在第1到30帧创建补间动画，实现图表的淡入淡出效果。在“分类”场景新建垃圾图层，在第35帧调用“分类垃圾”元件到舞台合适位置，并在第40到45帧制作垃圾投放到相应垃圾桶的运动动画，动画效果要符合实际情景。保存并测试影片。
2.1、打开“宣传片.fla”文件——点击右上角的编辑场景——现状——打开“统计数据.xls”——在图表上右击复制——点击“图表”图层第1帧——在舞台上右击粘贴。
2.2、点击图表图层第30帧——右击插入帧——点击第1帧——右击创建补间动画——点击第1帧——选中图表元件——点击右侧的属性——色彩效果：样式——Alpha值为0%——点击第15帧——Alpha值为100%——点击第30帧——Alpha值为0%——使其呈现淡入淡出的效果。
2.3、点击右上角的“编辑场景”——选择“分类”——点击左下角新建图层——输入图层名为：垃圾——放到“垃圾桶”图层下面。
2.4、点击“垃圾”图层第35帧——右击插入关键帧——然后点击右侧“库”中的“分类垃圾”元件——移动至垃圾桶上方——点击第40帧——右击插入关键帧——点击第46帧——右击插入空白关键帧——点击第40帧——右击创建补间动画——点击第45帧——点击舞台垃圾元件向下移动位置至垃圾桶内。
2.5、点击“文件”菜单——保存——点击“测试”影片——测试。
【第7题】家庭旅行规划
“读万卷书，行万里路”，对中学生而言旅行不仅是一种休闲方式，更是进行社会实践的一种重要途径，一种学习和成长方式。为了获得更好的旅行效果，往往需要提前做好旅途规划，做好攻略，安排好衣、食、住、行等，这样不仅可以增长见识，而且对旅游文化内涵也会有更深刻的理解。
项目问题：现在让你亲自为家庭安排旅行事宜，你该如何规划出行线路呢？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了行程规划和预算，并收集了相关素材。现请使用相关工具处理图片，完善演示文稿，为父母展示旅行规划成果。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作封面（共7.5分）
打开“封面背景.psd”文件。不改变宽度的前提下调整图像大小比例为16:9。选择一张背景素材图片插入，并调整大小，新图层的名称为“背景”。根据需要复制两个“素材元素.psd”中的元素，位置合适，并使用羽化功能，使图像合成效果融合自然。为图像添加镜头光晕效果。在图像适当位置添加文字“魅力西安”，创建文字变形，并为文字图层设置图层样式。调整花瓣图层到最上层。保存文件并存储为“封面背景.jpg”。
1.1、点击“打开素材”——打开“封面背景.psd”文件——点击“图像”菜单——图像大小——宽度不变——高度修改为450——确定。
1.2、点击“文件”菜单——打开——找到考试素材文件夹下的任意一个背景素材图片——插入——移动图片至“封面背景.psd”上——点击“编辑”菜单——自由变换——移动并调整至和图像大小一样——按回车键——然后双击该图层修改图层名为“背景”。
1.3、点击“文件”菜单——打开“素材元素.psd”文件——选中“图层1”——点击左侧的魔棒工具——然后修改上方容差值为200——选取该图层上的任意一个元素——点击左侧的工具切换箭头“移动工具”——移动至“封面背景.psd”上——同理——再去选择一个素材元素到“封面背景.psd”上。
1.4、点击“背景”图层——点击左侧选择工具——选择椭圆选择工具——修改上面的羽化值为30px——在其中任意一个元素上拖动画出椭圆——按键盘上的Delete键——将椭圆选中区域所在的图层移动至“背景”图层之下——使其呈现羽化效果。
1.5、点击“图层2”图层——点击“滤镜”菜单——渲染——镜头光晕——确定——点击左侧文本工具——输入文字：魅力西安——选中文字——点击上方“文字变形”——样式任选一个——切换箭头移动工具——右击文字图层——混合选修——任选一个图层样式——确定。
1.6、选中“花瓣”图层——移动至最上方——点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式为JPG——文件名：封面背景.jpg——保存——确定。
活动二、完善演示文稿（共2.5分）
打开“魅力西安.ppt”文件。用“封面背景.jpg”填充封面背景。目录页文字“出行预算”与对应页面建立超链接。调整“西安简介”页面文字的行距使其全部显示。保存文件。
2.1、打开“魅力西安.ppt”文件——点击第1张幻灯片——在空白处右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“封面背景.jpg”——插入——确定——应用。
2.2、点击第2张幻灯片——选择文字“出行预算”——右击超链接——本文档中的位置——幻灯片4——确定。
2.3、点击第3张幻灯片——选中简介篇的文字内容——点击“格式”菜单——行距减少（设置为30磅）——确定——使其全部显示。
2.4、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第8题】争做网络先锋
人们在享受着网络带来便利的同时，也有很多人沉迷其中，并产生了极大的依赖性，青少年尤为严重。网络对中学生的影响到底有多大，中学生沉迷网络背后的原因是什么？学校自管会成员针对以上问题进行了调查研究，将在“网络安全周”活动中向老师、家长和同学呈现一份完整的调查报告。
项目问题：作为网络时代原住民的中学生，如何才能抵制诱惑，合理用网，成为网络先锋呢？
活动实施：
本项目实施中，前期进行了实地走访，制作了调查问卷。现请对调查数据进行处理，并完善调查报告，让更多的人了解网络功能，从而正确、健康、科学地使用网络。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、处理调查数据（共4分）
打开“调查数据.xls”文件。计算每个选项人数占总人数的比值，百分比显示并保留2位小数。插入“比值”条形图，不显示标题、坐标轴、图例、网格线，显示值。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“调查数据.xls”文件——点击C3单元格——输入公式：=B3/$B$12（在B12前面按键盘上的F4）——移动鼠标呈填充柄状态——鼠标移动至第10行——选中C3:C10区域——右击——设置单元格格式——数字：百分比——保留2位小数——确定。
1.2、选中区域C2:C10——点击“插入”菜单——图表——条形图——簇状条形图——下一步——标题无内容——坐标轴：取消分类（x）轴、数值（Y）轴——取消勾选网格线——取消显示图例——数据标志勾选值——完成。
1.3、点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、完善调查报告（共6分）
打开“调查报告.doc”文件。调整封面正标题之外文字的字号以及行距，使其合理显示。添加封面插图并调整版式。所有表格中的“分析结果”均改为“分析结论”，并设置为中部居中。认真阅读文中表格内容，复制条形图到对应表格中并适当调整大小，合并单元格，使条形图合理呈现。根据表中数据，在2个红色括号内填写相应内容。保存文件。
2.1、打开“调查报告.doc”文件——在封面页面——选中除标题之外的文字内容——修改字体大小为三号——右击段落——行距调整为固定值20磅——确定。
2.2、点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“封面插图.jpg”——插入——右击图片——设置图片格式——版式——四周型——移动至下方空白合适位置。
2.3、点击“编辑”菜单——替换——查找内容：分析结果——替换为：分析结论——全部替换——关闭——选中表格中的第一个“分析结论”——右击——单元格对齐方式——中部居中——然后同理依次设置所有的“分析结论”单元格。
2.4、点击第5个表格——选中“比例”单元格下方的空白单元格——右击——合并单元格——打开“调查数据.xls”——在图表空白处右击复制——在合并后的单元格中右击粘贴——调整至合适大小。
2.5、点击第6后表格里最后一个单元格——通过分析表格——填写：家庭教育缺失——点击下方红色括号——通过阅读表格数据——输入：15.29%。
2.6、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第9题】中国空间站
10年前，有人在网上发帖问：“国际空间站何时轮到中国人上去？”，下面一条回复霸气十足：“中国人要上就上自己的空间站！”。如今，这个梦想实现了。2021年4月29日，随着“天和”核心舱顺利进入预定轨道，中国空间站的在轨组装建造全面展开，中国航天开启了空间站时代。在学校科技节活动中，科技小组准备制作演示文稿展示研究结果。
项目问题：中国空间站是一个载人航天系统工程，作为中学生，应该研究哪些内容呢？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工。现在请使用提供的素材完善动画和文稿，为师生科普中国空间站知识，增强民族自豪感。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、完善动画（共3分）
打开“天宫变形记.fla”文件。在“天舟三号”图层制作天舟三号对接于核心舱后向端口的运动动画，使动画符合逻辑。保存并测试影片。导出“天宫变形记.gif”动画影片。
1.1、点击“打开素材”——打开“天宫变形记.fla”文件——选中“天舟三号”图层——点击第116帧——右击创建补间动画——点击第130帧——选中舞台“天舟三号”元件——向右移动位置后向端口位置。
1.2、点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试。
1.3、点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试素材文件夹下——格式：GIF——文件名：天宫变形记.gif——保存——确定。
活动二、制作文稿（共7分）
打开“中国空间站.ppt”文件。利用背景图片填充所有幻灯片背景。补全“中国空间站”相关组件的命名，并把该页面中组件名称所在的自选图形排列整齐，使之与后面内容一一对应（不更改后面内容的位置）。为“中国空间站建设任务”页面中的所有飞行器图片设置依次自动飞入的动画效果，将所有数字突出显示。增大“建设空间站有什么用”页面内容的行距，并为其添加项目符号或编号。为“天宫变形记”页面的自选图形填充“天宫.jpg”。在相应的页面插入“天宫变形记.gif”。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。
2.1、打开“中国空间站.ppt”文件——在幻灯片空白处——右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下——选择“背景.png”——插入——确定——全部应用。
2.2、点击第6张幻灯片——点击第2行双引号内——输入名字：天和——去除引号内多余的空格——点击第5行引号内——输入名字：天舟——去除引号内多余的空格——按Ctrl键分别去选中类型名称所在自选图形（画框圈住选中也可以）——点击左下角工具栏上的“绘图”——对齐或分布——水平居中——再点纵向分布——使其与后面的内容一一对应位置。
2.3、点击第7张幻灯片——按Ctrl键分别去选中3个飞行器图片——右击自定义动画——添加效果——进入、飞入——开始：之后——选中数字——点击工具栏上字号——增大字号——更改颜色使其醒目——点击格式刷——再去分别应用其他3处的数字格式——使数字突出显示。
2.4、点击第8张幻灯片——选中文字内容——点击“格式”菜单——行距——增大行距（40磅）——确定——右击项目符号或编号——任选一个——确定。
2.5、点击第9张幻灯片——右击自选图形——设置自选图形格式——填充——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“天宫.jpg”——插入——确定。
2.6、点击第13张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“天宫变形记.gif”——插入。
2.7、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换效果——应用于所有幻灯片——点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第10题】觉醒年代
2021年，革命历史题材电视剧《觉醒年代》频频冲上热搜，不断被青年网友热议。该剧讲述了百年前的中国青年是如何成为时代先锋，于风雨如磐、民族危亡的历史关头，为启发民智、驱动国人之觉醒而奔走呼号的历史。学校历史社团准备在“五四”青年节到来之际，以讲故事、演话剧、展版面、写寄语等方式，开展一次“觉醒年代的青春之声”主题活动。
项目问题：你知道中国共产党人是以怎样的豪情壮语诠释青春的吗？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工，现在需要对提供的素材进行加工处理，并制作一张活动宣传海报。带领同学们重温那个时代最燃的青春，共话新时代青年的使命担当。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、处理素材（共2.5分）
打开“经典语录.doc”文件。对第一页标题进行格式设置，使整个文档标题统一。调整第三页内容的行距，与其他页一致。为文档添加页面边框。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“经典语录.doc”文件——点击第2页的标题——选中标题“李大钊篇”——点击工具栏上的格式刷——然后选中第一页的标题“陈独秀篇”——使其应用上相同的格式。
1.2、选中第1页或者第2页的内容——点击工具栏上的“格式刷”——然后选中第3页的内容——使其应用上相同的行距——保持一致。
1.3、点击“格式”菜单——边框和底纹——页面边框——设置方框——线条样式任选——应用于整篇文档——确定。
1.4、点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、制作海报（共7.5分）
打开“海报.psd”文件。为“背景”图层设置“添加杂色”滤镜效果，使画面更有质感。为“青春之声”图层设置图层样式。调整“人物3”图层的不透明度，使图片完全显示。插入“形状3.jpg”（不含背景），调整图片的大小和位置，使之覆盖在李大钊头像上，并将该图层重命名为“形状3”。参照其他人物头像效果，删除“人物3”图层中形状3选区外的区域，突出李大钊人物头像；将“经典语录.doc”文件中的李大钊名言复制到合适位置，设置格式与其他文本一致。保存文件，并存储为“海报.jpg”。
2.1、打开“海报.psd”文件——点击“背景”图层——点击“滤镜”——杂色——添加杂色——确定——点击“青春之声”图层——右击——混合选项——任选一个图层样式——确定。
2.2、点击“人物3”图层——点击上方的不透明度为100%。
2.3、点击“文件”菜单——打开——找到考试文件夹下的“形状3.jpg”——打开——点击左侧工具“魔棒工具”——容差值：30——选中黑色区域——切换左侧箭头移动工具——移动形状3.jpg至“海报.psd”中的李大钊头像区域——双击该图层——修改图层名为形状3。
2.4、点击“形状3”图层——点击左侧工具“魔棒工具”——点击选取形状3区域——点击“人物3”图层——点击“选择”菜单——反向——按键盘上的“Delete”键——点击“选择”菜单——取消选择——隐藏“形状3”图层（取消图层左侧的眼睛图标）。
2.5、打开“经典语录.doc”——复制李大钊有关青春言论的文字（地球即成白首……虽老犹未老也。）——在“海报.psd”文件上——点击左侧文本工具——拖动画出文本区域——右击粘贴——选中文字调整文字大小——通过查看其他2个文本的格式——调整该文字大小为24号、黑体——点击菜单栏上的居中按钮——消除锯齿：锐利。
2.6、点击“文件”菜单——存储——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式JPG——文件名“海报.jpg”——保存。
【第11题】 素食的好处
国际素食日是自1986年开始来源于印度的一个节日，后定于每年的11月25日，并渐渐发展为一个世界性节日。越来越多的人希望能够通过食素的方式摒弃一切形式的暴力，唤起全人类对生命的珍爱和同情，同时也呼吁人们用少吃肉的方式保护地球。为了普及素食的相关知识，一班班委会决定围绕国际素食日召开一次主题班会。
项目问题：素食对人体健康、动物保护和地球环境都有哪些好处呢？
项目实施：
本项目实施中，根据项目规划班委会已经搜集整理并加工了相关素材，完成了动画的制作。现在请你使用提供的素材，按要求对数据进行处理，完成演示文稿的制作，了解素食的诸多好处。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、数据处理（共4分）
打开“食物耗水量.xls”文件。修饰标题使之醒目且居中。为表格设置内外边框。按“每生产1磅食物所消耗的水量（升）”进行降序排序，用柱形图或条形图呈现排序的结果，图表标题为“常见食物的耗水量”。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“食物耗水量.xls”文件——选中A1:B1区域——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——选中标题——设置增大字号（可设置为20）。
1.2、选中A2:B15区域——右击设置单元格格式——边框——任选一个线条样式——内部、外边框——确定。
1.3、选中A2:B15区域——点击“数据”菜单——排序——主要关键字：每生产1磅食物所消耗的水量（升）——降序——确定。
1.4、选中A2:B15区域——点击“插入”菜单——图表——条形图——下一步——标题：常见食物的耗水量——完成——点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、完成文稿（共6分）
打开“国际素食日主题班会.ppt”文件。利用素材图片填充封面背景，插入标题文字图片并调整大小与位置。补全目录页中的超链接。分别在内容对应的页面中插入素材（视频、图表、gif图片）。为“素食更低碳”页面中的文字添加项目符号，并为图片设置依次自动进入的动画效果。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。
2.1、打开“国际素食日主题班会.ppt”文件——点击第1张幻灯片——右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“封面背景.jpg”——插入——确定——应用。
2.2、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“标题图片.png”——插入——增大图片并移动至上方空白合适位置。
2.3、点击第3张幻灯片——选中文字：素食更低碳——右击超链接——本文档中的位置——幻灯片7——确定。
2.4、点击第2张幻灯片——点击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片——找到考试素材文件夹下的“公益宣传片.mpg”——确定——自动播放——点击第5张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“可爱的动物.gif”——插入——移动至右侧空白位置——点击第6张幻灯片——打开“食物耗水量.xls”——在图表空白处右击复制——在第6张幻灯片空白处右击粘贴。
2.5、点击第7张幻灯片——选中文字——右击——项目符号和编号——任选一个项目符号——确定——选中下面的2张图片——右击自定义动画——添加效果——任选一个进入动画——开始：之后。
2.6、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换效果——应用于所有幻灯片。
2.7、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第12题】 语言的力量
常言道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这说的就是语言的力量。为了探究语言的影响力，老师布置了一个有趣的实验作业，选择一种植物或食物作为实验对象，将其分为等同的两组，每天用语言在赞美一组的同时批评另一组，持续一段时间后，观察两组实验对象的变化并究其原因。第七组的实验完成较好，计划在主题班会上展示他们的实验成果。
项目问题：通过实验，可以发现人的语言拥有怎样神奇的影响力呢？
项目实施：
本项目实施中，根据项目规划研究小组已经收集了实验相关资料，并对实验结果进行了统计。现在请使用提供的素材，按要求制作演示动画，完善实验报告，了解人的语言所拥有的神奇力量与背后的科学原理。
（注：所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作植物生长动画（共3.5分）
打开“语言的力量.fla”文件。在“故事”场景“被鼓励植物”图层的50到100帧间制作植物生长得又快又高的补间动画。在“片尾”场景“结束语”图层的15至40帧间制作文字的形变动画。修改帧频，减慢动画播放速度。保存并测试影片,导出“语言的力量.gif”动画影片。
1.1、点击“打开素材”——打开“语言的力量.fla”文件——在“故事”场景中——点击“被鼓励植物”图层——点击第50帧——右击——创建补间动画——点击第100帧——选中舞台上的植物元件——右击——任意变形——按Alt键——向上拉动植物。
1.2、点击“编辑场景”——片尾——选中“结束语”图层——点击第15帧——右击——创建补间形状——点击“修改”菜单——文档——减小帧频——确定。
1.3、点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试素材文件夹下——类型：GIF动画——文件名：语言的力量.gif——保存。
活动二、完成实验报告（共6.5分）
打开“实验报告.ppt”文件。用背景图片填充封面背景，将标题修改为艺术字。利用素材中的资料补全实验方法的内容。调整小组分工表格的大小与页面相匹配，且表格内容的对齐方式一致。为实验过程中的各组相片设置逐一慢速自动进入的动画。分别在内容对应的页面中插入素材（饼图、gif动画、视频）。保存文件。
2.1、打开“实验报告.ppt”文件——点击第1张幻灯片——在空白处右击——背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试文件夹下的“封面背景.jpg”——插入——确定——应用。
2.2、选择文本框的“实验报告”——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——输入内容——确定——选择“实验报告”所在文本框——按键盘上的Delete键删除。
2.3、点击第3张幻灯片——点击“插入”菜单——对象——由文件创建——浏览——找到考试素材文件夹下的“实验方法.doc”——确定。
2.4、点击第4张幻灯片——选中表格——向右下角拖拽圆点——增大表格——选中表格内容——点击上方工具栏上的对齐方式为“居中”。
2.5、点击第5张幻灯片——按Ctrl键选中4个图片——右击自定义动画——添加效果——任意一个进入效果——开始：之后——速度：慢速。
2.6、点击第6张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“语言的力量.gif”——插入——点击第7张幻灯片——打开表格“实验结果.xls”——右击图表复制——在第7张幻灯片空白处右击粘贴。
2.7、点击第8张幻灯片——点击“插入”菜单——影片和声音——文件中的影片——找到考试素材文件夹下的“人声碎杯.wmv”——确定——播放方式任意——移动右侧合适位置。
2.8、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第13题】创客天地
随着电子芯片技术的发展，单片机的性能越来越强。用打印机就可以打印出3D实物，小小的机器人可以灭火，玩具车配上一些元器件和程序就能踢足球……能把这些玩得如鱼得水的同学们有一个统称——创客。启航小组将在科技节期间做一次有关创客的宣传展示。
项目问题：在进行创客活动过程中，如何把你的创意变为现实，提升信息素养和创新能力？
项目实施：
本项目实施中，根据项目规划已经收集整理了相关素材，并对图片进行了处理。现在请使用提供的素材，按要求处理数据，完成创客天地版面，让更多的同学了解创客，体验创意与创造的喜悦。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、处理数据（共4分）
打开“人数统计表.xls”文件。将表格标题合并居中。为表格内容添加内外边框。计算各种活动总人数，并以条形图呈现，标题为“创客活动人数统计图”，不显示图例。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“人数统计表.xls”文件——选中表格标题A1:G1——点击工具栏上的“合并及居中”按钮。
1.2、选中区域A2:G6区域——右击设置单元格格式——边框——线条样式任意——内部、外边框——确定。
1.3、点击B6单元格——点击工具栏上的函数——求和——数据范围B3:B5——回车——移动鼠标呈填充柄状态——鼠标移动至G6区域。
1.4、选中数据源A2:G2和A6:G6区域——点击“插入”菜单——图表——条形图——下一步——下一步标题：创客活动人数统计图——图例——取消勾选：显示图例——完成——点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、完成版面（共6分）
打开“创客天地.doc”文件。添加版面主题，艺术字“创客天地”，并调整版式。为导读栏内容设置项目符号。将“创客含义.doc”中的文字内容用文本框呈现在“创客”版块内，设置其字号、行距，并去掉边框和填充颜色，使整个版面协调统一。将“创客活动人数统计图”插入到相应位置，并调整版式。填写分析结果。保存文件。
2.1、打开“创客天地.doc”文件——将关闭定位在左上角起始位置——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——内容：创客天地——确定——右击艺术字——设置艺术字格式——版式：浮于文字上方——确定。
2.2、选中导读栏内容——右击项目符号和编号——任选一个项目符号——确定。
2.3、打开“创客含义.doc”文件——选中文字——右击复制——在“创客天地.doc”文件上——点击“插入”菜单——文本框——横排——在创客板块拖动画出文本框——光标定位在文本框内起始位置——右击粘贴——选中其他文本框内的文字——点击工具栏上的“格式刷”——选中创客板块的内容文字——使其应用上相同的字号和行距格式——选中该文本框——右击——设置文本框格式——填充颜色：无填充颜色——线条颜色：无线条颜色——确定。
2.4、打开“人数统计表.xls”——在图表上右击复制——在“创客天地.doc”上——右击粘贴——选中图表——右击——设置图片格式——版式——浮于文字上方——选中图表调整图表大小移动至右下角合适位置。
2.5、点击右下角的文本框——在括号内——输入内容——通过观察左侧的图表——这里输入为：机器人。
2.6、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第14题】走近黄河
黄河是中华民族的母亲河，千百年来，养育了无数炎黄子孙，孕育了古老而伟大的中华文明。近年来，黄河流域的水土流失得到了一定程度的治理，但形势依然不容乐观。习近平总书记强调，要抓好黄河上中游水土流失治理和荒漠化防治，推进黄河流域综合治理。地理小组对此进行了研究，将与大家分享他们的学习成果。
项目问题：黄河流经区域广泛，治理手段也各不相同，近年来在黄河治理方面都采取了哪些措施呢？
项目实施：
本项目实施中，根据项目规划已经收集整理了相关资源。现在请使用提供的素材，按要求制作动画，完成演示文稿，领略黄河文明，反思黄河忧患。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作演示动画（共6分）
打开“黄河流经省区.fla”文件。设置“矩形”图层为遮罩层。观看动画，将“图层1”名称改为黄河流经所缺省区的名称，在第60帧到70帧创建该省区的补间动画，实现与其它图层相同的淡入效果，且与其它图层同步结束。调整帧频减缓播放速度。保存并测试影片,导出“黄河流经省区.gif”动画。
1.1、点击“打开素材”——打开“黄河流经省区.fla”文件——选中“矩形”图层——右击——遮罩层。
1.2、双击“图层1”——输入为：山西——点击第60帧——点击右侧库中的元件“山西”移动舞台山西省的位置——右击元件——任意变形——调整合适大小——点击第70帧——右击——插入帧——点击第60帧——右击创建补间动画——点击第60帧元件——点击右侧“属性”——色彩效果：样式Alpha为0%——点击第70帧——设置Alpha值为100%——点击第100帧——右击插入帧。
1.3、点击“修改”菜单——文档——帧频减小——修改为10fps——确定。
1.4、点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试素材文件夹下——保存类型：GIF——文件名：黄河流经省区.gif——保存——确定。
活动二、完成演示文稿（共4分）
打开“走近黄河.ppt”文件。观看幻灯片内容，使用图片素材填充封面背景，添加标题“走近黄河”并设置动画效果。在相应的页面插入“黄河流经省区.gif”。将文字“水利枢纽”与素材中同名文档建立超链接。为所有幻灯片设置切换效果。保存文件。
2.1、打开“走近黄河.ppt”文件——点击第1张幻灯片——在空白处右击——背景——填充背景——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“封面背景.jpg”——插入——确定——应用。
2.2、点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——文本框——横向——输入内容：走近黄河——右击文本框——自定义动画——任选一个动画效果。
2.3、点击第4张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“黄河流经省区.gif”——插入——调整合适大小至下方空白位置。
2.4、点击第9张幻灯片——选中文字:水利枢纽——右击——超链接——选中水利枢纽.doc——确定。
2.5、点击“幻灯片放映”菜单——幻灯片切换——任选一个切换效果——应用于所有幻灯片。
2.6、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第15题】 神奇的天眼
世界有多大？宇宙是什么样的？科学家们正在利用巨大的天文望远镜观察、接收来自宇宙的信息。中国天眼是一台世界最大、最灵敏的单口径射电望远镜，它具有我国自主知识产权。通过“天眼”处理信息，人们对宇宙的了解越来越多。天文社团准备在科技节中呈现他们的项目学习成果。
项目问题：射电望远镜是一种天文望远镜，它与普通望远镜有什么不一样呢？
项目实施：
本项目实施中，在规划设计的基础上已经完成了成果的整理总结，现在请使用提供的素材，按要求制作动画，完成演示文稿。领略人类在天文观测领域的最新成果。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作动画（共6分）
打开“望远镜成像原理.fla”文件。在“透镜”图层的第1帧中绘制两个凸透镜（无填充色），时间线与其它图层等长。删除“说明”图层。新建“眼睛”图层，调用眼睛元件放置到目测位置。调整帧频加快播放速度。保存并测试影片，导出“望远镜成像原理.gif”动画。
1.1、点击“打开素材”——打开“望远镜成像原理.fla”文件——点击“透镜”图层第1帧——点击右侧工具——椭圆工具——笔触颜色调整为深色——填充颜色点击为：无（红色斜对角线）——然后在舞台上2个竖向的虚线处——拖动画出2个椭圆。
1.2、点击“透镜”图层第91帧——右击——插入帧——选中“说明”图层——右击——删除图层。
1.3、点击左下角的“新建图层”按钮——双击新图层——输入图层名为：眼睛——点击第一帧——点击右侧库中的“眼睛”元件——放置到舞台画面的右上方。
1.4、点击“修改”菜单——文档——帧频增大——使其加快播放速度——点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试文件夹下——保存类型：GIF动画——文件名：望远镜成像原理.gif——保存——确定。
活动二、完善文稿（共4分）
打开“神奇的天眼.ppt”文件。用素材图片填充封面背景。将带拼音的“大窝凼”图片超链接到“大窝凼出名了.doc”。为6张世界著名射电望远镜图片添加进入动画，呈现效果是逐张慢速从右侧自动进入。在相应页面插入“望远镜成像原理.gif”。保存文件。
2.1、打开“神奇的天眼.ppt”文件——点击第1张幻灯片——在空白处右击背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“封面背景.jpg”——插入——确定——应用。
2.2、点击第2张幻灯片——选择右下角的“大窝凼”图片——右击超链接——链接到大窝凼出名了.doc——确定。
2.3、点击第3张幻灯片——选择所有图片——右击自定义动画——添加效果——进入、飞入——方向:自右侧——速度：慢速——选择所有图片设置开始为：之后。
2.4、点击第6张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“望远镜成像原理.gif”——插入。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第16题】 生活中的艺术
艺术来源于生活又高于生活。抽象艺术是西方现代美术中特定的美术思潮和流派，尤其抽象绘画，完全打破艺术强调主题写实再现的局限，把艺术基本要素抽象组合，创造出抽象的形式，突破艺术必须可以辨认形象的籓篱，开创了新的发展天地。风采艺术社团将在校园艺术节上展出“抽象艺术”项目学习成果。
项目问题：如何从五彩缤纷的生活中，发现抽象艺术元素？
项目实施：
本项目实施中，在规划设计的基础上已经完成了成果的总结提炼，现在请使用提供的素材，按要求制作宣传展板，补充完善演示文稿。感悟生活中随处可见的抽象艺术，与同学们一起分享。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作展板（共6.5分）
打开“展板.psd”文件。修改画布尺寸，使画面宽度为50厘米（画布向左侧加宽）。将背景图层中透明的区域填充白色。把“名词解释.doc”中的文本复制到画面左侧，文本要符合中文常规格式，调整字号和字色，给文字添加图层样式，使整个画面的色彩协调。插入康定斯基作品图片，图层重命名为“作品2”，调整大小放到画面右侧空白处。保存文件，并存储为展板.jpg文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“展板.psd”文件——点击“图像”菜单——图像大小——宽度50厘米——行为向左侧加宽——确定。
1.2、选中“背景”图层——点击左侧工具的“前景色”——颜色设置为：ffffff——确定——点击左侧工具里的油漆桶——右击——油漆桶工具——点击“背景”图层——点击透明处——使其填充为白色。
1.3、打开素材文件夹里的“名词解释.doc”——选中文本内容——右击复制——点击左侧的工具——文本工具——横排文字工具——在白色空白处拖动画出文本区域——右击粘贴——选中文本框所有文字——点击上方显示“字符和段落调板”——字符——修改字体大小24点——段落——左对齐文本——首行缩进为48点（字体大小*2）——字体颜色调整为合适颜色——使其保持界面色彩协调——切换呈左侧箭头移动工具——右击——文字图层——混合选项——任选一个混合样式——确定。
1.4、点击“文件”菜单——打开——找到考试素材文件下的“康定斯基作品.jpg”——打开——移动图片至“展板.psd”上——移动图片位置至上方“作品1”和“作品3”中间——点击“编辑”菜单——自由变换——调整至合适大小至右侧中间空白位置——切换左侧的箭头移动工具——双击该图层——修改图层名为：作品2。
1.5、点击“文件”菜单——存储——点击“文件”菜单——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式：JPG——文件名：展板.jpg——保存——确定。
活动二、完成宣传文稿（共3.5分）
打开“生活中的艺术.ppt”文件。在首页插入“展板.jpg”。为导读栏中“抽象画是思维的象形文字”与相应文档建立超链接。为瓦西里·康定斯基名言添加颜色打字机（进入）动画效果。观看第5、6页内容，生活中随处可见的艺术设计使你仿佛遇见了谁？请参照其他页面内容，在“遇见”文本框中填写艺术家名字（写在“遇见”两个字之后）。保存文件。
2.1、打开“生活中的艺术.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“展板.jpg”——插入。
2.2、点击第2张幻灯片——选中导读栏表格里面的文字：抽象画是思维的象形文字——点击“插入”菜单——超链接——链接到：抽象画.doc——确定。
2.3、点击第3张幻灯片——选中上方“瓦西里•康定斯基名言”文本框——右击自定义动画——进入、颜色打字机。
2.4、点击第5张幻灯片——在“遇见”文本框——输入文字：蒙德里安——在第6张幻灯片——在“遇见”文本框——输入文字：康定斯基。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第17题】规划的力量
“五年规划”以其神奇的力量，带给中国和世界越来越多的惊喜，诠释着中国制度和中国之治独特而巨大的魅力，是量度中国步伐的里程碑和记录中国梦想的重要载体。正在实施的第十四个五年规划和2035年远景目标纲要为我们绘就了一幅壮美的画卷。学校团委准备开展一次“规划的力量”主题宣讲活动,将奋进社团的研究成果与大家共同分享。
项目问题：第十四个五年规划将要实现哪些经济和社会发展目标？
项目实施：
本项目实施中已经完成了项目规划和任务分工，现在请按要求处理背景图片，并完善电子报。展现“十四五”规划开启的美丽图景。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作背景图片（共3.5分）
打开“背景.psd”文件。在合适的位置插入“国旗.jpg”(不含白色背景），将该图层重命名为“国旗”并设置合适的图层样式。保存文件，并存储为“背景.jpg”。
1.1、点击“打开素材”——打开“背景.psd”文件——点击“文件”菜单——打开——找到考试素材文件下的“国旗.jpg”——打开——移动图片至“背景.psd”上——点击左侧魔棒工具——去除白色背景——双击该图层——修改图层名为“国旗”。
1.2、右击“国旗”图层——混合选项——任选一个混合样式——确定。
1.3、点击“文件”菜单——存储——再点击“文件”菜单——存储为——保存到考试素材文件夹下——格式JPG——文件名：背景.jpg——保存。
活动二、完善电子报（共6.5分）
打开“规划的力量.doc”文件。将“背景.jpg”设置为背景。观察版面，在合适位置添加艺术字“规划的力量”并修改版式。导读栏中的内容添加项目符号。将白色文本框设置为无填充颜色，使其不遮挡芯片图片。去除C919飞机图片的白色背景。将高铁和轮船图片组合。将文字“CR450”与同名文档建立超链接。乡村振兴内容中的所有数字设置统一的格式使其突出显示。为表格添加一种底纹颜色，并将其内容设置统一的对齐方式。保存文件。
2.1、打开“规划的力量.doc”——点击“格式”菜单——背景——填充效果——图片——选择图片——找到考试素材文件夹下的“背景.jpg”——插入——确定。
2.2、光标点击在起始位置——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——输入内容：规划的力量——确定——右击艺术字——设置艺术字格式——版式——浮于文字上方——移动至上方合适位置。
2.3、选择导读栏中的内容——右击——项目符号和编号——任选一个项目符号——确定。
2.4、选择文本框——右击——设置文本框格式——无填充颜色——确定——点击飞机图片——在图片工具栏上点击设置透明色——点击白色背景——去除透明色。
2.5、选中“高铁”图片和“轮船”图片——右击——组合——选中文字CR450——右击——超链接——选中CR450.doc——确定。
2.6、点击乡村振兴板块——选中数字“2.75”——点击工具栏上的“格式刷”——分别去应用于其他四处数字——使其统一格式。
2.7、选中表格——右击——边框和底纹——任选一个底纹颜色——应用于表格——确定——选中表格——右击单元格对齐方式——中部居中——点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第18题】 古建探秘
古建筑是历史文化与艺术的重要物质载体，代表了中华文明建筑的精华。作为华夏文明发祥地之一的山西省，现存的古建筑数量和质量均为全国之首，它们分布于全省各处，其中许多古建筑历经千年依然光彩夺目。建筑社团计划利用课余时间，对山西现存的古建筑进行研究，领略山西恢宏的建筑文化。
项目问题：为什么山西可以保存如此数量众多、质量顶级的古代建筑？
项目实施：
本项目实施中已经完成了项目规划和任务分工，现在请使用提供的素材，制作探寻山西古建筑分布的动画，完成文稿，展现山西古建筑的魅力。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作动画（共7分）
打开“乘高铁寻古建.fla”文件。修改舞台背景颜色。设置“矩形”图层为遮罩层。将“晋祠.jpg”导入到库中。“佛光寺”图层与“飞虹塔”图层之间新建“晋祠”图层，在该图层第45到55帧创建晋祠图片的补间动画，效果与“佛光寺”图层相同。所有图层动画同时结束。修改帧频，使其慢速播放。保存并测试影片。导出“乘高铁寻古建.gif”动画影片。
1.1、点击“打开素材”——打开“乘高铁寻古建.fla”——点击“修改”菜单——文档——背景颜色任选一个其他合适的颜色——确定。
1.2、选中“矩形”图层——右击——遮罩层——点击“文件”菜单——导入——导入到库——选择考试素材文件夹下的“晋祠.jpg”——打开。
1.3、点击“佛光寺”图层——点击右下角的新建图层——输入图层名为：晋祠——点击第45帧——右击插入关键帧——点击右侧库中的“晋祠”元件——移动至舞台合适位置——点击第45帧——右击创建补间动画——点击第45帧——选中元件——点击右侧属性——色彩效果——样式：Alpha为0%——点击第55帧——设置Alpha为100%——选中图层不足95帧的图层——在第95帧上——右击插入帧。
1.4、点击“修改”菜单——文档——帧频减少——设置帧频值——确定——点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试素材文件夹下——类型：GIF动画——文件名：乘高铁寻古建.gif——保存。
活动二、完善文稿（共3分）
打开“古建探秘.ppt”文件。封面添加标题“山西古建筑”。对齐目录中的标题使页面整齐美观。在相应的页面插入“乘高铁寻古建.gif”。修改榫卯组装图片的动画效果与斗拱图片相同。保存文件。
2.1、打开“古建探秘.ppt”文件——点击第1张幻灯片——点击“插入”菜单——文本框——输入内容：山西古建筑——确定。
2.2、点击第2张幻灯片——按Ctrl键分别选中所有标题的文本框——点击左下角工具栏上的“绘图”——对齐或分布——顶端对齐。
2.3、点击第7张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“乘高铁寻古建.gif”——插入——调整合适大小移动至下方空白位置。
2.4、点击第8张幻灯片——选中“榫卯”图片——右击——自定义动画——查看斗拱图片的动画——修改榫卯的动画方向：为自底部。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第19题】课外阅读
阅读是获取知识、丰富人生的重要途径之一。古人有“读书百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”之说。广泛阅读各种课外有益书籍，可以拓宽知识视野、陶冶情操、塑造人格。学校阅读宣传周来临之际，悦读社团针对各班同学的课外阅读情况进行了调查，计划撰写一份分析报告与大家分享。
项目问题：促使中学生养成良好的课外阅读习惯，学校、家庭以及自身可以从哪些方面入手呢？
项目实施：
本项目实施中，前面已经完成了项目规划和任务分工。现在请你对小组采集到的数据进行加工处理，完成调查报告。通过对阅读现状的分析，为同学们养成良好的阅读习惯提出针对性指导。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、数据处理（共6分）
打开“统计表.xls”文件。标题合并居中并设置字号，使其醒目。为表格添加内外边框。用公式或函数计算收回有效问卷数。问卷问题所在单元格垂直居中对齐。设置问题5四个选项的单元格格式和行高，与其他问题选项一致。选择合适的数据区域生成问题5 饼图，样式和格式与其他问题相同。保存文件。
1.1、点击“打开素材”——打开“统计表.xls”——选中区域A1:E1——点击工具栏上的“合并及居中”按钮——选中标题——增大字号（可设置为18）。
1.2、选中A2:E13区域——右击设置单元格格式——边框——线条样式任选一个——点击内部、外边框。
1.3、点击E2单元格——点击工具栏上的函数——求和——数据范围“B5:E5”——回车得出400。
1.4、选中A4:A13区域——右击——设置单元格格式——对齐——垂直居中——确定。
1.5、选中第10行——右击——行高是33——选中第12行——右击行高设置为33——选中B10:E10区域——点击工具栏上的“格式刷”——选中B12:E12区域——应用上相同的格式。
1.6、选中区域B12:E13区域——点击“插入”菜单——图表——饼图——下一步——标题：问题5：课外阅读的目的是——图例：靠右——数据标志：勾选百分比——确定。
1.7、点击“文件”菜单——保存——关闭。
活动二、作品集成（共4分）
打开“调查报告.doc”文件。设置相同的左右页边距。为报告封面添加文本标题，使其符合常规要求，并去除图片下方的网站标识。插入“问题5”的饼图到文档中相应位置，调整其版式。为最后一页中倡议的内容添加项目符号或编号。保存文件。
2.1、打开“调查报告.doc”文件——点击“文件”菜单——页面设置——左右页边距设置相同——确定。
2.2、光标点击起始位置——输入内容：课外阅读调查——选中标题——点击工具栏上字体为小二——居中——点击图片——在图片工具栏上点击“裁剪”——在底部向上拖动裁剪下方网站标识。
2.3、点击问题5区域右侧的空白区域——在“统计表.xls”中——在“问题5”图表上右击复制——在“调查报告.doc”中——右击粘贴——调整合适大小——右击设置图片格式——版式——浮于文字上方——确定。
2.4、选中最后一页的倡议内容——右击——项目符号和编号——任选一个——确定。
2.5、点击“文件”菜单——保存——关闭。
【第20题】气象卫星
气象卫星就是从太空对地球进行气象观测的人造地球卫星。风云系列卫星是中国于1977年开始研制的气象卫星，目前已成为东半球气象预报的主力，在自然灾害应对和生态环境治理等领域发挥着十分重要的作用。气象社团准备制作一个演示文稿，在学校科技节中与大家分享研究成果。
项目问题：到目前为止，风云系列气象卫星已经有两类四个系列，它们各自具备哪些特征呢？
项目实施：
本项目实施中，社团成员已经按照项目规划完成了素材的收集，并对收集到的数据进行了统计分析。现在请使用提供的素材，按要求制作动画，完善文稿，展现风云气象卫星家族的风采。
（注：本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）
活动一、制作“地球同步轨道”动画（共6分）
打开“地球同步轨道.fla”文件。舞台背景设为黑色。在“底色”图层上，调用“底色”元件，位置及时间线长度均与“亮光”图层一致。图层6更名为“地图”并设置为遮罩层。调整帧频放慢播放速度。观看动画效果，调整图层顺序，使卫星与地球同步运转。保存并测试影片。导出“地球同步轨道.gif”动画影片。
1.1、点击“打开素材”——打开“地球同步轨道.fla”文件——点击“修改”菜单——文档——背景颜色选择黑色（000000）——确定。
1.2、点击“底色”图层第1帧——点击右侧库中的“底色”元件——移动至舞台上——参考“亮光”图层的元件位置——这里设置为底色的元件位置——点击舞台“底色”元件——点击右侧属性——位置——X:308,Y:283。
1.3、点击“底色”图层——点击第26帧——右击——插入帧——双击“图层6”——修改为“地图”——右击该图层——遮罩层——点击“修改”菜单——文档——帧频减少——确定。
1.4、选中“卫星2”图层——移动至“地图”图层之上——点击“文件”菜单——保存——点击“控制”菜单——测试影片——测试——点击“文件”菜单——导出——导出影片——保存到考试素材文件夹下——类型：GIF动画——文件名：地球同步轨道.gif——保存。
活动二、完善文稿（共4分）
打开“风云系列卫星.ppt”文件。“微信‘变脸’”页面中的文本设置进入动画效果。查看备注内容，填写风云四号卫星的重量、设计寿命。分别在内容对应的页面中插入“地球同步轨道.gif”和地球照片。添加封底页并输入感谢语。保存文件。
2.1、打开“风云系列卫星.ppt”文件——点击第2张幻灯片——按Ctrl键选中文本框——右击——自定义动画——添加效果——进入下的任意动画效果。
2.2、点击第6张幻灯片——重量后输入5400公斤——设计寿命为7年——点击第7张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“地球同步轨道.gif”——插入——点击第12张幻灯片——点击“插入”菜单——图片——来自文件——找到考试素材文件夹下的“地球照片.png”——插入。
2.3、点击第13张幻灯片下面——右击——新幻灯片——点击“插入”菜单——图片——艺术字——样式任意——输入内容：谢谢欣赏——确定。
2.4、点击“文件”菜单——保存——关闭。