夜雨聆风
本周，许多中学生都在办一件大事——期中考。大家考得咋样？
对初一学生来说，这次考试最大的感触是：初中科学真的和小学科学不一样！从前考试前抱抱佛脚背背书，兴许还能拉点分，现在一点用没有。
据杭城初中科学老师分析，这是因为小学科学和初中科学起码存在三方面的差别：
# 在教学目的上
小学科学属于启蒙课程，重在呵护孩子们的好奇心，培养学习兴趣，丰富童年生活，让他们能初步形成比较科学的认知方式和自然观；而初中的科学课，知识的系统性和连续性都更强，注重让学生运用科学知识来解决生产生活中的问题，培养探究能力。
# 在教学内容上
小学科学比较注重定性的、描述性的科学常识。比如，这个东西是大还是小？是红色还是绿色？而初中科学更注重定量，比如，这个东西到底有多大？也更注重分析，比如说，这个东西是红色，你要分析它为什么是红色。
# 在学习方式上
小学科学以体验、观察和识记为主；而初中科学以理解、运用为主，知识的广度和深度有不同程度的提高，课程量也增加了，成为名副其实的“主课”。
所以，许多同学从小学六年级升到初中后，会觉得科学课的难度明显增加，要考高分好难啊。
这可怎么办？估计很多家长和孩子有一样的疑问。今天，我们请来了初中科学名师为大家出谋划策。
杭州二中白马湖学校科学老师宋子晶有两个建议：
一是多带着科学的眼光去看待周围的事物，理解其中暗含的科学原理，而不是机械性学习科学知识。这样的话，我们学习科学会比较有意思，不会死记硬背。
二是多读一些和生活联系紧密的科学类时事新闻，包括解释身边的某种特殊现象的科学文章等等，这些内容可能和课本关联度不大，但你会掌握认识科学的另一种方法，对科学学习有促进作用。
像钱江晚报成长读本的科学版、“环球科学”等科学类微信公众号以及喜马拉雅APP上的科学讲座，大家有空都可以看看、听听。
杭州育才中学科学老师余春英想跟大家分享的，是该校出名的“六步学习法”：
一是预习落实，这样听课时会更有针对性。
二是听课认真，勤动脑、勤动口，不要等着老师告诉你答案，自己想自己说。勤动手，草稿本摆桌上，随时动手写写画画，印象会更深刻，文字表达能力也会强很多。能做到这一点，在考试当中，肯定会占便宜。课后及时系统地复习，要对课堂上所学的知识去做整理去进行消化，然后去比较，去迁移，去举一反三，切忌当作业的搬运工——老师布置好作业，就翻开书写作业，把相关内容从书上搬到作业本上，但脑子里面完全没有留下什么印象。
三是作业独立。有些同学一写作业就要跟同学讨论，交上来的作业看起来挺不错，但一到考试，他要独立完成时，就会出现很多困难。有些同学平时作业还可以，一到考试成绩就很差，其实很大一部分原因就在这里。
四是纠错及时。作业发下来以后，同学们要及时的把有错误的地方订正，静下心来去分析，而不是一拿到就开始去问别人，这样子才能够有收获。而且纠错一定要到位，把错误的原因找出来，写清楚错误的原因。
五是考试诚实。
六是多想多问。没有问题，并不表示都懂了。优秀的同学往往是最爱找老师讨论问题的那几个。
建议听过瘾没？假如没过瘾，也可以看看鹿姐姐从杭城各初中的期中考真题和模拟题中挑出来的好题，再练练手。接下来半个学期，大家继续加油吧！（“升学宝”后台发送关键词——“科学答案”，即可获取答案与解析）
七年级
命题人
杭州市大关实验中学科学组
★ 量筒中原有45mL的水，小灿往里面放入一干燥的木块，木块从量筒中吸收了1/3木块体积的水后，木块静止。假设木块吸收了水后体积不膨胀，静止时木块有1/2的体积浸入水中，量筒水位为51mL，则这块木块的体积是（ ）
★ 小灿同学用一把刻度均匀的米尺测得小方桌的边长是0.400m；后来把该米尺跟标准尺比较，它的实际长度是1.007m，则小方桌的边长的真实长度是（ ）m。
命题人
杭州观成实验学校初一科学组
★党的十九届五中全会明确提出，要推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。推广绿色无公害蔬菜，确保人民群众生命安全，就是推动绿色发展的一项重要举措。哥哥小观洗净菠菜后发现水是无色透明的，弟弟小成帮妈妈烧菠菜汤后发现汤汁却是绿色的。兄弟俩猜测，无公害的菠菜可能是控制物质进出的细胞膜被沸水破坏，导致细胞内色素离开细胞。那么，通过煮沸的方法是不是真的可以破坏植物细胞的细胞膜呢？为此，哥俩用玉米做了如下探究：
【查找资料】
观察玉米种子中胚内部的着色情况现象来判断红墨水的色素是否进入胚细胞，从而说明细胞膜是否被破坏。
【实验器材】
清水，已稀释的红墨水（色素不能通过细胞膜进入玉米胚的细胞内），已放水中泡胀的新鲜玉米种子若干，大烧杯若干，三脚架，酒精灯，镊子，刀片，滴管，培养皿等仪器，至少还需要以下哪种器材（ ）。
A．温度计 B．药匙 C．石棉网 D．玻璃棒
【实验过程】
（1）提出问题：沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜吗？
（2）建立假设：沸水能破坏玉米种子中胚细胞的细胞膜。
（3）设计实验步骤：
①将（ ）的玉米种子纵切后分成两组；
②将两组放在装有一定量水的烧杯里，（ ）。
③将两组种子捞出，放入装有已稀释的红墨水的培养皿中，浸染一段时间，取出用清水冲洗。
④观察（ ）得出结论。
【讨论与交流】
小观想到做口腔上皮细胞临时装片时，亚甲基蓝溶液能将细胞染色，他认为是因为细胞膜被破坏，你赞同他的观点吗，若不赞同，请说明理由（ ）。
★ 有的动物名称带“鱼”字却不是鱼，有的名称不带“鱼”字却是鱼。若下图中的圆圈表示“鱼”具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，则图中Q表示的是（ ）。
A.体内有脊柱
B.体温不恒定
C.用鳃呼吸，用鳍运动
D.繁殖时在水中受精和发育
命题人
杭州江南实验学校科学组
★显微镜是科学研究的重要工具，下列关于显微镜的使用，请做出正确回答。
（1）正常情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的( )
（2）某同学在观察“口腔上皮细胞临时装片”时，发现视野中细胞有流动现象。请你帮他想一个补救的办法：_________________________。
（3）用显微镜观察临时装片时，你在下列哪种细胞中没有看到叶绿体( )
A.洋葱鳞片叶内表皮细胞
B.黄瓜表层果肉细胞
C.黑藻叶片细胞
D.菠菜叶肉细胞
（4）观察血涂片时，看到了图①所示的物像。如果要在同一视野中进一步清晰观察白细胞A(如图②)，在这个过程中，你不应当进行的操作是( )
A.转动转换器
B.转动细准焦螺旋
C.转动粗准焦螺旋
D.调节反光镜
命题人
杭州二中白马湖学校科学组
★ 在教室里正在认真思考的小杜突然感觉身体不适全身发冷，身边的康康同学觉得小杜发烧了用手背测了测他的额头感觉很热，于是取来体温计进行测温下列说法正确的是（ ）
A. 用手背测了测属于定量测量
B. 体温计利用了煤油热胀冷缩的原理制成的
C. 测量后不能将体温计拿出读数
D. 在测量过程中体温计的示数还在上升此时显示的温度是体温计中液体的温度
★ 利用量筒和水测量体积约为40cm3的实心小金属块。下列说法中，正确的是( )
A．量筒内的水不能太少，是指量筒内的水的体积应大于小金属块的体积
B．量筒内的水不能太多，是指小金属块浸没在量筒中时，水不会溢出量筒
C．用这种方法测小金属块的体积，选用量程为50cm3的量筒比较适合
D．以上说法均不正确
★ 请你根据已有知识和下列信息设计二歧分类检索表的文字形式来辨别下列植物：水杉、珙桐、苏铁、黄瓜、桫椤、地钱。
信息1：珙桐多年生，黄瓜一年生。
信息2：水杉种子扁平，周围具窄翅。苏铁种子卵圆形，微扁，熟时红色。
信息3：桫椤，别名蛇木，是桫椤科、桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。
信息4：地钱叶状体暗绿色，假根平滑或带花纹，雌雄异株。
命题人
杭州育才中学科学组
★期中模拟题：小明和小新两位同学分别设计了一种测量盐水密度的实验方案，
方案一：
（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m1；
（2）向烧杯中倒入一些盐水，测出它们的总质量m2；
（3）再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，测出盐水的体积V；
（4）计算出盐水的密度ρ．
方案二：
（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量盐水的烧杯的总质量m1；
（3）将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，记录量筒中剩余盐水的体积V；
（4）测出烧杯及剩下盐水的总质量m2；
（5）计算出盐水的密度ρ．
请根据以上实验方案和所学知识回答下列问题：
（1）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：( ）
方案二：( )
（2）你准备选择方案（ ）来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：（ ）
命题人
杭州市三墩中学科学组
★猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，其制作过程如图所示，此过程中包含了细胞的哪些过程？①细胞生长②细胞分裂③细胞分化( )
A. ①② B.②③ C.①③ D.①②③
命题人
杭州市保俶塔申花实验学校科学组 苏星星
★秋冬交际是流感高峰时期，医务室校医每天为同学进行体温监测。
（1）当天医务室内温度计如上图甲所示，该温度读作( )。
（2）校医正确使用体温计，测得某同学体温如上图乙所示为( )。后两位同学未甩此温度计直接测量，小科为38.6℃，小杭也为38.6℃。若小科与小杭两人中只有一人发高烧，要及时治疗的是( )；
（3）小科在测量体温后仔细观察了该体温计的结构，他的想法正确的是 ( )
A.体温计能准确到0.1℃；
B.体温计形状接近三棱柱形，主要目的为美观；
C.体温计的刻度一般在0—100℃之间；
D.用体温计也可以测量冰水混合物的温度。
八年级
命题人
杭州市十三中教育集团科学组 施烨
★ 魔术“隔空吸巧克力牛奶”操作步骤如下。
（1）如图甲所示，从盛有巧克力牛奶的杯中倒出一杯巧克力牛奶后，观众看到原杯中竟然还剩有“一杯”巧克力牛奶。
（2）如图乙所示，用吸管吸剩下的这杯巧克力牛奶，虽然吸管没有伸进杯子，却看到巧克力牛奶竟然慢慢地变少。
魔术的奥秘在于杯子的构造，模型图如图丙所示，杯子为双层结构，内层底部有小孔A，外壁上部有小孔B．下列说法正确的是( )
A．完成（1）时，需堵住小孔B
B．完成（2）时，需堵住小孔A、小孔B
C．完成（1）时，需松开小孔B
D．完成（2）时，需松开小孔A，堵住小孔B
命题人
杭州市保俶塔申花实验学校科学组 刘寒冬
★ 小金参加了一个纸船承重比赛，运用浮力和压强的知识，他用一张A4纸折了一艘底面积为100cm2、高为5cm的方形纸船，准备开始放1元硬币（6g/个）。已知纸张规格：A4（210mm*297mm）纸张数量：500张（g=10N/kg） 整包重：2.2千克 材质：木浆提炼。
（1）纸船放入水中后，浸入水的深度为多少mm？
（2）假设纸船不变型，理论上小金可以放入多少个硬币？
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关键词——“科学答案”
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快来挑战，看看能答对多少题？
文：沈蒙和 金丹丹
编辑/制作：沈蒙和 戴欣怡
监制：王慧华