信息工程学部软件工程系开展“三新”教师试讲活动

为进一步提升“三新”教师教学能力，夯实课堂教学基本功，推动教师在交流互鉴中提升教学设计与课堂实施水平，2026年8月26日，信息工程学部软件工程系在03330教室成功开展“三新”教师试讲活动。软件工程系学科带头人沈夏炯教授、软件工程系副主任甄孜珲及软件工程系骨干教师担任点评评委。

本次“三新”试讲活动共十四名教师参加，涵盖《Java程序设计（一）》《Python程序设计》《汇编语言程序设计》《工科人文素养》等课程。参讲教师结合课程特点和教学内容，围绕教学目标、知识重难点、教学思路及课堂组织等进行精心准备，通过现场试讲充分展示课程教学设计与教学风采。不同课程从专业基础知识、程序设计能力到人文素养培养等方面展开，体现了软件工程专业课程体系的多元性，也展现了教师对课程内容和教学环节的深入思考。

试讲结束后，学科带头人沈夏炯教授、甄孜珲老师等评委结合参讲教师的具体表现进行了针对性点评与指导。从案例选取、教学方法、PPT设计、教学思路设计等多个方面提出具体建议，既肯定试讲中的亮点，也针对课堂教学中存在的问题提出改进方向。其中，在案例选取方面强调案例应与教学内容紧密结合，增强课堂的针对性和吸引力；在教学方法方面注重根据课程内容和学生特点灵活选择教学方式；在PPT设计和教学思路方面，则建议进一步优化内容呈现与课堂环节衔接，使教学重点更加突出、课堂逻辑更加清晰。针对性的点评和交流，为参讲教师进一步打磨课堂、提升教学效果提供了有益指导。

此次“三新”教师试讲既是对教师备课成果和课堂教学能力的一次检验，也是一次以评促教、以教促研的教学交流。通过试讲展示、现场点评和交流研讨，教师们进一步明确了课堂教学改进方向，增强了钻研教学、打磨课堂的主动性。下一步，软件工程系将持续开展试讲磨课、听课评课和教学研讨等活动，推动教师不断提升教学设计与课堂实施能力，以更扎实的教学基本功和更高质量的课堂教学，为软件工程专业人才培养提供有力支撑。