教委发文!幼升小、小升初这样衔接,家有中小学生要看——今年9月，又有一批孩子要迈入小学一年级、从小学升入初中。学段衔接到底怎么衔接才科学？教育部刚发了"十问十答"，北京市教委也做了转发。我逐条看了一遍，每条后面配了个人注解（没时间的家长可以直接看注解🧐），一起看看教育部怎么说的吧。建议先收藏，对照着做~01小学如何让新生更好地适应学习生活？教育部原文要点： 小学应将一年级第一学期设置为入学适应期，重视入学适应教育，用好地方课程、校本课程和综合实践活动组织开展入学适应教育活动，确保课时安排。学校要关注一年级学生的生理和心理需要，科学调整低学段的课程教学及管理方式，合理安排作息，创设适切的学习环境，保护学生学习的积极性，并为学生提供一定数量的图画书、玩具和操作材料，帮助他们逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的学习方式转变。我的注解： 关键点：一年级上学期是"适应期"，不是"冲刺期"。学校会放慢节奏、多给玩具和图画书，家长要配合——别一开学就盯分数、报满补习班，给孩子半年缓冲。02小学一年级如何实施好零起点教学？教育部原文要点： 小学应尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，根据国家义务教育课程标准，面向全体学生，合理安排教学进度，严格执行教学计划，不以部分学生超前掌握的知识水平为教学起点，不因部分学生提前学习了课本知识就随意加快进度、提高难度。从学生身心特点和接受能力出发，采取游戏化、生活化等方式，提升课堂教学的趣味性和参与度，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯和学习态度。我的注解：尊重孩子的年龄特点和学习发展规律，课堂多用游戏化、生活化的方式，落点就三件事——激发学习兴趣、培养学习习惯、端正学习态度。这正是一年级最该打的底子：规律比抢跑重要，兴趣和习惯比分数更值钱。而这三点，恰恰是最该趁早抓、也最容易在开学初拉开差距的地方。03小学一年级拼音教学应该注意什么？教育部原文要点： 汉语拼音是语言学习工具，学习汉语拼音主要是为了帮助孩子逐步掌握独立识字的能力。新教材小学一年级上册拼音教学内容为三个单元，学校要保障至少6—8周的教学时长，给学生充足的学习时间，教师不应随意加快教学进度。教材根据儿童语言学习规律和实际，放缓一年级识字和拼音教学的坡度安排，先学习一些字形简单、构词率高、生活中常用的汉字，然后再学习汉语拼音。教师要领会这种教材安排，激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在识字运用中巩固拼音，不要人为拔高拼音学习的难度。我的注解： 给焦虑家长的定心丸：拼音有6—8周保底学时，老师要留给学生充足的学习时间，领会教材安排，激发孩子学习兴趣，不能一下拔高难度，让孩子一上来被拼音劝退。04小学一年级数学教学应该注意什么？教育部原文要点： 一年级学生认知以具体形象思维为主、注意力集中时间短，因此数学教学应强化探究性、体验式学习，将数学知识嵌入游戏和学生熟悉的真实生活情境，充分利用实物操作帮助学生理解概念，放缓课堂节奏，合理安排内容梯度。教师要关注学生的个体差异，因材施教，通过课堂观察、课后交流了解学生的原有经验和发展水平，尊重学生在发展速度与水平上的差异，有针对性地为每个学生搭建适应阶梯。我的注解： 一年级数学拼的不是"谁算得快"，是"能不能理解概念"。多用实物、生活场景陪娃玩着学，比刷口算题有用。孩子慢一点别急，这是认知规律，不是笨。05小学一年级有哪些作业和考试管理要求？教育部原文要点： 学校应该严格落实作业和考试的管理要求。小学一年级不布置书面家庭作业，可在校内适当安排巩固练习，回家后的时间留给学生进行阅读、运动和适当的家务劳动等，让学生慢慢适应小学学习，减轻其课业负担。一年级也不进行纸笔考试，可以通过口头测验、课堂观察、成长记录等多种方式了解学生的学习过程、学习态度和学习成果，保护学生的好奇心和求知欲，不过早地将考试和分数压力传导给学生。我的注解： 一年级没有书面作业、没有纸笔考试，这是硬规定。家长应该把更多的时间留给阅读、运动和劳动，才是正解。想看进度，跟老师多沟通，保护好孩子的求知欲和好奇心。06如何家校协同做好学段衔接工作？教育部原文要点： 学校应重视与家长沟通，了解学生发展基础、个性特点等基本情况，及时与家长分享学生的成长和进步，认真倾听家长的意见和建议。通过家访、家长会、家长开放日等多种途径，向家长宣传科学衔接理念和知识，帮助家长解决困惑，引导家长树立正确的教育观念，合理安排孩子课余生活，多与孩子谈心谈话，不额外布置其他家庭作业，营造良好的家校共育氛围。我的注解： 这条是双向的：学校与家长互相积极主动沟通孩子情况，引导家长树立正确教育观念，和学校的节奏对齐，合理安排课余生活，家校拧成一股绳才有效。07初中学校如何帮助新生尽快适应中学学习？教育部原文要点： 初中学校应注重做好课程小初衔接，探索初小联合教研，开学首月尝试放缓教学进度，减缓学习坡度，给学生接受和适应的时间。老师应指导学生掌握学习方法，以多种方式指导学生适应初中多学科学习，教会学生如何做课堂笔记、整理错题本、制定周计划等。教师要做好学情跟踪，及时关注有特殊需要的同学，给予有针对性的个性化指导。我的注解： 小升初最难的不是知识，是"一下多好几门课"。开学第一个月学校会放慢，家长盯的不是成绩，是方法——帮孩子建立错题本、周计划，比熬夜刷题更有用。08初中学校怎样帮学生做好入学心理调适？教育部原文要点： 初中学校应注重社交支持，可以通过入学教育、班级文化建设、运动会、社团招新等活动，让每个学生都能找到志同道合的伙伴，建立对学校和班级的归属感。应按要求设置学生心理辅导室，配备专兼职心理教师，给学生提供线上和当面咨询途径，鼓励学校在初一年级开设心理健康课，及时疏导学生入学焦虑。此外，学校可通过召开新生家长会等多种方式，联合家庭共同做好入学初期心理调适、作息调整与情感支持。我的注解： 初中生面子重、心事多，适应靠"找伙伴+被看见"。多鼓励孩子参加社团、班级活动，主动交一两个朋友，归属感来了焦虑就散了。发现明显情绪低落，别硬扛，找学校心理老师。09写在最后：衔接不是"提前学"，是"慢慢来"八问看下来，核心就一句：衔接不是抢跑，是把底子铺好。小学一年级零起点、不考试、不书面作业，初中首月放缓——把节奏都替家长定好了。我们要做的，是不抢跑、不焦虑、配合学校。剩下的，交给孩子自己长。内容来源：教育部政务新媒体“微言教育”，以上"我的注解"部分为个人解读，供家长参考，具体以官方政策为准。#北京升学 #北京教育#幼升小#小升初 #学段衔接#开学准备往期文章：重磅！北京62位中小学特级校长公示，海淀14人居首，但比谁上榜更该看的，是这条门槛——距开学还有一周！北京校历先看懂，这5件事帮娃稳稳起步刚刚！北京市教委发布开学指南，这8件事家长照着做就行——海淀9所强校校情大PK：风格、出口、吃住、累不累，一篇看懂后台收到一封海淀家长的私信，孩子成绩不差却在重点班垫底，要不要换班？北京1+3录取放榜，为什么成绩好的孩子反而被刷了？圆梦至臻学习规划 · 陪每一个北京普通家庭，走好升学每一步▲ 点击卡片关注公众号 如果你认可这篇文章，欢迎点赞、转发、留言。关于圆梦：深耕北京升学，替家长说真话🤝 扒政策·拆规则·讲人话 升学没有标准答案，适合的才是最好的 关注我，少走弯路👇。
夜雨聆风