【研途花开】研析中考数学真题 聚力深耕备考课堂——海盐县实验中学教育集团数学组开展“说 研好题”教研活动

     为精准把握中考数学命题导向，落实“教、学、评”一致性，提升教师专业素养与备考教学能力，海盐县实验中学教育集团于8月28日14:00开展中考学科“说真题 研好题”数学专场教研活动，集团全体数学任课教师齐聚现场，共研真题、共探教法，聚力赋能新学期中考备考工作。

说题展示环节，数学教研组4位教师依次登台，借助PPT开展10分钟现场说题。老师们选取试卷中的压轴题，围绕试题立意与课标依据、情境素材分析、考查知识点与数学核心素养、解题思路、学生易错盲点、变式拓展等维度展开细致解读。

叶娟老师聚焦2026年中考数学解答题第23题展开说题，深入剖析试题的命题背景与考查逻辑；曹春老师进行点评，他立足课标，从教的角度追本溯源，同时关注学生的学习路径，思考如何把命题要求转化为学生真实可达成的学习目标。

       王泓烨老师围绕2026年中考数学填空题第16题进行说题，挖掘题目背后的思维价值；金燕红老师进行点评，她充分兼顾不同层次学生的学情，肯定其设计的有梯度、有层次的变式训练，兼顾学困生与学优生的发展需求。

 张梦杰老师解读2026年中考数学选择题第10题，梳理题目考查逻辑与学生常见误区；单丹丹老师进行点评，她提出要实现从单纯解题走向深度研题，通过变式题延伸思维，真正做到以题促教，发挥试题的教学价值。

杨晨帆老师对2026年中考数学解答题第24题这道压轴题开展完整的说题，从情境、考点、素养、易错点到教学拓展层层拆解。沈国凤老师对他给予肯定，她说该题思考有深度，分析角度新颖，值得组内全体教师学习借鉴。

 原初三备课组长孙剑丽老师带来上一届初三备考教学经验分享。她结合真实教学数据，直面教学短板，精准定位学生薄弱环节，把教学分析落实到每一道题的正确率上。围绕深研中考真题、精准备课、优化复习策略、精准管控作业、重视作业过程性反馈等方面分享实操经验，为新学年数学复习备考提供详实可借鉴的实践方案。老师们互鉴经验、共享资源，实现优势互补，为新学年的数学教学、中考复习储备宝贵实践经验。

      胡海华副校长对本次教研活动进行总结。他充分肯定四位说题教师的展示，认为各位老师试题分析到位，能够重视变式拓展，体现出良好的教研思考。同时指出初三备课组教学任务重、备考压力大，希望老师们继续通力协作，凝心聚力，争取再创佳绩。 针对后续教学工作，胡校提出明确要求：教学要立足课堂主阵地，落实分层作业，做好错题梳理复盘，充分发挥备课组集体协作力量，把真题研究成果切实转化为课堂教学实效。

      此次“说真题 研好题”教研活动，让全体数学教师进一步吃透中考命题逻辑，明晰教学改进方向。以真题为抓手，以教研为载体，真正做到以研促教、教学相长。后续，数学教研组将把本次教研成果转化落实到日常备课与课堂教学之中，深耕课堂，提质增效，助力学生数学核心素养稳步提升。