ARTICLE · 979341
2026秋|小学信息科技《开学第一课》(从机器人赛场到机房规则——怎样开启有序又有趣的新学期?)
—— 原创信息科技课件 ——
从机器人赛场到机房规则
真实科技情境学科认知与规则教育33页课件＋逐字稿
信息科技的开学第一课，不必从一长串“不能做什么”开始。先让孩子看见机器人会跑半马、会踢足球、还能走进酒店与生产场景，好奇心被点亮之后，课堂规则才有了真实的学科背景。
整套课围绕一条清晰主线展开：机器人怎样获取信息、作出判断、执行程序并持续调试？我们又怎样在明确的规则中安全、有效地学习信息科技？前半程用真实科技案例建立“感知—判断—行动—改进”的初步认知，后半程把这种规则意识迁移到计算机教室。
课程依次推进“暑假里的信息盛宴—排队与座位安排—机房制度—奖惩与岗位职责”。卫生、安全、纪律、课堂口令和下课整理都被转化为可观察、可执行的具体动作，评价标准、小组长与课代表职责则帮助班级共同维护学习秩序。
学生最终理解的，不只是怎样坐好、怎样收回屏幕，而是信息科技既需要大胆探索，也需要规范操作；技术能帮助人解决问题，人也要安全、负责地使用技术。
以下仅展示部分代表页面，完整探究与其余规则页已略。
◆ ──────── ◆
01课件预览
◆ 中间略去若干科技探究与过渡页面 ◆
◆ ──────── ◆
02课堂任务·展示一页
◆ 其余探究提示与课堂回应略 ◆
◆ 中间略去若干评价、职责与社团介绍页面 ◆
◆ ──────── ◆
03课程设计思路·节选一页
◆ ──────── ◆
04配套资料
◆ 33页小学信息科技开学第一课课件
◆ 配套逐字稿（DOCX）
◆ ──────── ◆
05获取方式
添加微信，Artemis222
添加时请备注：KX47信息科技开学第一课
◆ ──────── ◆
06原创说明
课件内容与逐字稿均为原创教学资料，仅供个人备课与课堂教学使用。
请勿二次售卖、拼团传播、公开上传或用于其他商业用途。