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2433:全职教研员VS高中英语老师
2433:全职教研员VS高中英语老师最后一个小妹也回局里工作了，我的心再次泛起涟漪，而真正让我想回去的是两个高二班的繁重英语教学任务。说实话，随着日渐年长，身体越来越容易疲惫。 静下心来想一想，比较分析这两个角色，如下： 做一个全职教研员的优点有： 1.轻松愉悦。 四年的教育局生活，真的是我人生中最轻松的阶段。我不需要做决策，不需要做规划，不需要亲身去做繁重的工作。上有领导直接谋划安排，旁边有同事友好协商，更重要的是有全区几百个英语老师在配合工作，所以，我感觉到的就是轻松。干净的办公环境，一切井然有序，不需要担心很多事情，不用费心考虑事情，只需做好自己的那点小事，所以心情是非常愉悦的。 2.可以读书。 这是我最最喜欢的事情。我有大量的时间用来读书和做研究，做教研员就是去老师的老师，要给老师进行专业的指导，读书就是最好的成长方式。而我本人也非常喜欢读书，所以，这是我最享受的事情。 3.学习机会多。 参加教材培训 、新课标培训的机会比较多，去各个学校学习的机会比较多。这对一个人的成长是非常必要的，也是重要的。 4.信息快而广。 这个不需要解释。 5.貌似得到尊重。 因为身份特殊需要经常去学校，学校会给一些象征性的礼节接待。 6.更好修身养性。 因为时间宽松，心情好，就有更多时间去提升自己，去做自己喜欢的事情。 7.让正确的育人理念得以很广的传播。 其实，这个也是待定的。 缺点：暂时没有发现。 做普通高中英语老师（兼其他），缺点如下： 1.事情繁杂，非常疲惫。 有早读，上课，课间辅导，集体备课，改作业，出题，监考，改卷子，等等。每一件事情都需要耗费大量的时间和精力。 2.压力巨大。 这里的细节不说。 3.被人欺负 中国是典型的屁股指挥脑袋的地方。暂时有位置的人会批评、嘲笑、打压他人，这很正常。不过，我早已习惯。遇见这样的人和事，笑笑就过了。 4.办公环境 哈哈，都知道。 5.还有很多。 优点： 有学生，可以直接与学生交流，直接实施教育教学理念。 我用这唯一的优点把自己拴在了教室里，拴在了教育现场。 但是，我的确很爱教育。