研思聚力谋教学 集备研讨促提升|文德高中生物学科、政史学科融合集体备课观摩活动

善研者致远，善合者行宽。为落实立德树人根本任务，顺应新高考改革育人导向，夯实课堂教学根基，发挥集体备课的智慧和力量，8月27日上午，学校分别组织开展了生物学科以及政史学科融合集体备课观摩活动。各教研组凝心聚力，深耕教研，为新学期课堂教学蓄能聚力。校领导、各部门主任及学科老师悉数参加了本次集备观摩活动，教学管理中心主任项丹彤主持会议。

在生物学科教研组组长徐丹丹老师的统筹部署下，教师们围绕动物调节、植物生理、微生物实验三大模块的核心内容进行交流，共同分析课标、学情，确定教学重难点，并以问题为导向，研讨课堂教学设计，实现资源共享、智慧共生。

高一年级李璐老师、高二年级王明迪老师和高三年级邹丹阳老师分别就动物、植物和微生物三大模块的内容进行了经验分享。

本次生物学科集备活动，凝聚团队教研力量，实现了个体智慧向集体教学资源的转化。生物教研组将持续深耕课堂，坚持以常态化教研赋能教学实践，把研讨成果转化为课堂实效，以研促教，笃行不怠，以常态化教研助力教学提质增效。

政治、历史学科组积极探索跨学科教学实施路径，开展了学科融合集体备课观摩活动。

本次活动聚焦“历史语境下的红色基因”主题，立足立德树人根本任务，围绕党的发展历程开展跨学科教研。各年级政史教师协同联动，分工协作，深挖两门学科内在关联，挖掘课程内在育人价值，不断打磨教学设计，为后续课堂实施筑牢设计基础。研讨明确学科融合拒绝形式化，重在打破学科壁垒，适配新高考综合素养的育人考查需求。

历史学科教研组组长郑楠老师首先明晰了本次活动的目的和意义。

高一年级周碧莹老师、高二年级王佳琦老师和高三年级韩斌老师分别进行了实践分享。

政治学科教研组组长张佳老师对本次融合集备活动进行了总结和反思。

此次政史融合集体备课，为文科跨学科教研厘清实践路径。政史教研组将持续深耕跨学科教学研究，把教研所得成果落地于课堂实践，以教研为桨，以育人为帆，在研思并行中赋能学生综合素养全面发展，切实落实立德树人的时代使命。

执行校长李志强和教学副校长魏鹏现场参与指导，明确集体备课是课堂教学的源头活水，要求备课立足教材、课标，贴合本校生源实际，摒弃务虚的形式化研讨，以严谨务实的教研态度，为新学期课堂教学把准方向、筑牢根基，集备工作务求务实落地。

一次集备，一次深耕；一场研讨，一份成长。本次系列集体备课观摩活动，既是思维的碰撞，更是教学方向的锚定。从单学科精研打磨，到跨学科融合创新，我校教师在交流研讨中凝聚共识、互通经验。未来，学校将持续扎实推进集体备课常态化建设，以教研赋能课堂，以协作共促成长，不断优化教学策略，提升育人质量，为新学期教育教学工作高质量发展注入不竭动力。

全体文德人将继续秉持“崇文尚德 知行合一”的校训精神，坚守“为学生自觉发展的幸福人生筑基”的办学宗旨，为早日实现“区域领先、省内知名、国内有影响的优质精品高中”的发展目标不懈努力。