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湖南省祝海林小学数学名师工作室 第十二期
本次送培活动于8月24日在轻松的微分享交流中拉开帷幕。东安教师进修学校参训教师代表带来《我的精彩一课》微分享，立足一线课堂，讲述教学实践中的思考与收获，真实鲜活的教学案例引发在场教师共鸣。
随后，工作室主持人祝海林带来专题讲座 ——《核心素养导向下小学生运算错因分析及运算能力提升策略》。
讲座立足小学数学教学实际，直击学生运算教学痛点。祝海林老师从学生运算典型错因切入，深入浅出剖析运算出错背后知识、思维、习惯层面的根源问题，提出运算能力培养三大实践路径：一是“练内功”，打牢口算的基本盘；二是“通经络”，让算法与算理同频共振；三是“会择路”，提升灵活选择算法的智慧。既有理论高度，又提供可直接落地课堂的实操教学方法，为在场教师破解运算教学难题拨开迷雾。
专题分享结束后，工作室开展辐射成员见面会相关工作解读。辐射成员依次开展自我介绍、交流个人教研成长规划后，主持人祝海林清晰解读工作室活动参与规则，明确核心成员与辐射成员的职能定位，鼓励辐射成员把工作室教研理念、实践成果带回本地，实现教研成果广泛输出，真正发挥辐射培养价值。
8月25日，研学活动走进东安县白牙市镇第二小学和渌埠头中心小学。全体人员实地参观校园环境、数学文化阵地、红色文化长廊、校本教研活动室与特色课程成果，沉浸式感受学校校园文化建设与校本教研建设成果。
在最后的总结交流会上，大家共同梳理本次送培研学的满满收获，商议建立跨校教研互助机制，打通两地教研互通渠道，实现资源共享、互助共进。
此次送培研学，既是一次教学理念的传递，也是一场跨区域教研的双向奔赴。工作室将持续发挥名师引领作用，搭建更多交流成长平台，推动衡阳、东安两地教研互助共进，助力小学数学教师专业成长，让核心素养真正扎根日常课堂。
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编辑｜谭琳
初审｜毛宏华
终审｜祝海林