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【和融·学校】厚植文化与课程根基 锤炼教师笔墨素养——临沂九曲店开展专家讲座暨书法专题培训活动
深耕校园文化
赋能教育发展
为进一步厘清学校办学理念，深挖校园文化内核，提升教师对学校文化体系的理解与实践能力，8月28日，临沂九曲店小学特邀原教育部基础教育课程改革临沂实验区核心成员，正高级教师、特级教师，整体教育本土研究主张主要发起人苗成彦；特级教师，教育部培训专家、山东省首批课改专家、山东省远程研修特聘专家，山东省教科院兼职研究员、教学能手崔广胜；“书写中国”资深指导教师陆燕老师三位专家，开展校园文化体系专题专家讲座。全体教师齐聚会场，认真聆听学习，共赴一场思想碰撞的教育研讨之旅。
苗成彦老师深度解读大成根脉教育体系，细致阐释学校办学理念与校训精神，明确“有童年、有世界、有未来”的大成少年培养目标。“有童年”守住儿童本真，“有世界”拓宽格局视野，“有未来”赋能终身发展，三者相辅相成、有机统一，践行学校办学使命，为全体教师明晰育人工作方向。
如果说苗成彦老师的报告重在带领大家读懂学校文化体系的“根”与“魂”，那么崔广胜老师的报告，则重在指导全体教师将文化理念转化为课程建设的“道”与“法”。崔广胜老师结合学校实际校情，对《临沂九曲店小学课程规划纲要》进行解读，围绕课程目标、内容架构、实施路径、评价反馈等方面展开细致讲解，针对课堂教学、主题活动、多元评价等关键环节提出实操性指导建议，推动学校育人理念落地为具体教育教学实践。
随后，开展书写中国教师书法专题培训，特邀陆燕老师现场授课，全体教师齐聚一堂，在笔墨书香中精进书写功底，涵养师者匠心。从正确握笔姿势、坐姿规范入手，针对日常书写中笔画歪斜、结构松散、笔顺易错等共性问题，结合汉字间架结构、疏密排布规律，用通俗直白的讲解，优化日常书写方式。通过实操练习环节，逐一对老师们的书写进行一对一指导。现场学习氛围浓厚，大家沉心感悟笔墨韵味，在横竖撇捺间锤炼书写功底，沉浸式感受汉字独有的形体之美与文化底蕴。
知之愈明，则行之愈笃。本次专题讲座，为临沂九曲店小学教师搭建了学习提升的平台，加深了全体教师对校园文化的认同感。今后，临沂九曲店全体教师将把本次学习成果内化于心、外化于行，把文化理念落实到日常教育教学当中，坚守育人初心，践行办学理念，聚力推动学校教育高质量发展。
图文: 孙笑、李娜
编辑: 孙笑
初审：纪凡妹
终审：王秀丽
