天桥区2026年小学英语学科暑期教学能力培训复盘(六)

为期五天的天桥小学英语专项培训已圆满落幕。五天的集中学习打磨中，在教研员赵老师和班长纪校长的带领下，六年级二班全体参训教师全程专注投入，圆满完成各项学习任务。下面，我对本班本次培训情况做复盘总结。

培训期间，全体教师展现出极强的自律意识与职业素养。培训八点半正式开始，不少老师七点多就抵达培训场地，提前做好课前准备，以饱满的状态投入每日学习。更令人感动的是，有老师腿部骨折尚未痊愈，依然克服身体不便坚持参训，充分彰显出天桥小学英语教师坚持不懈、勤学善思的可贵精神，班级整体考勤纪律良好。

环境卫生方面，在卫生委员李聪老师的带动下，老师们自觉维护教室环境。培训时保持桌面干净，课后主动整理桌椅、归置物品。整洁有序的学习场地，营造了静心研学的良好氛围，也展现出老师们良好的文明风貌。

本班宣传工作同样有声有色。宣传委员张茜认真履职，每日拍摄精美现场照片，记录课堂研讨、朗读练习、课程展示等珍贵瞬间，定格大家深耕研学的风采。参训教师坚持做好学习沉淀，结合每日所学用心撰写心得体会，踊跃投稿分享思考感悟，以图文结合的方式，全方位展现了六年级二班积极向上的培训风貌。

每日英语朗读是本次培训的一大亮点。学习委员王意校长领读前都会在家反复打磨语音。现场领读时，及时提示连读、语调等关键要点。老师们参与热情高涨，全员主动参与朗读展示，部分老师还主动争取两轮展示机会。持续的朗读训练，切实提升了大家的口语流畅度与文本语感。

发音纠错环节，大家秉持精益求精的钻研态度。李聪、孟科萍、雷登柯等老师主动聆听同伴朗读，积极参与发音点评纠错。发音是英语教学的根基，标准的语音语调直接关系课堂教学效果。练习过程中，大家不回避短板，坚持自我纠偏、互帮互助。针对易错音标、连读弱读、语调变化等难点，认真标记、反复跟读，互相交流探讨，及时修正发音误区。这种敢于正视不足、打磨细节的劲头，让大家的发音更加标准地道，真正做到以练促学、以纠促提升。

单元教学设计与课堂展示环节，各组组长带头组织组员研读课标、剖析教材，分工完成单元与课时教学设计。经过集体研讨打磨，学员们带来高质量的课堂成果展示。教学设计新颖合理，教学环节完整清晰，老师们口语流利标准，教学方法灵活多样，充分运用培训习得的新理念、新策略。大家勇于登台，将五天的口语积累、教学思考充分体现在课堂当中，亮点纷呈，彰显出英语教师扎实的专业功底。

总的来说，本次五天培训充实高效。全体教师严守纪律、作风端正，以饱满的热情、务实钻研的态度完成全部学习任务，实现了专业能力的有效提升。

培训有终点，成长无止境。期待各位老师把本次培训的所学、所思、所悟运用到日常教学，持续打磨课堂，提升教学实效，助力我区英语教育事业再上新台阶！

济南市天桥区汇才小学

张娜