香山之畔的这群青年讲解员，以宏亮的声音宣讲红色历史，弘扬爱国主义精神。他们在庆祝建党百年期间，每天讲解30场以上，讲述革命先辈的丰功伟绩；他们把倾心打造的大思政课送进大中小学校园，以家国情怀涵养学生心灵；他们在祖国各地巡展巡讲，将红色火种播撒到四面八方。这支传播红色文化的年轻队伍，是首都一张光彩熠熠的名片。

136．你检查文段中加点词语的字形。根据词义判断，下列说法不正确的一项是（）

A．因为表达的是“声音大”的意思，所以“宏亮”一词中没有错字。

B．因为表达的是“竭尽诚意”的意思，所以“倾心”一词中没有错字。

C．因为表达的是“浸润、培育”的意思，所以“涵养”一词中没有错字。

D．因为表达的是“光耀、鲜明”的意思，所以“熠熠”一词中没有错字。

（二）

科普“长征”铺就希望

——中国科学院老科学家科普团队

时光染白双鬓，岁月压弯脊（jǐ）梁，播种（zhòng）科学知识的热望却从未消减。这支由老科学家组成的科普演讲团队，背着干粮，深入边远地区，栉风沐雨，宣讲近三十载不间（jiān）断。他们备课精益求精，确保科普质（zhì）量；他们讲解深入浅出，将深奥的知识转化为一个个入木三分的故事。这群银发科学家走出了一条科普长征路，以诲人不倦的精神播下科教兴国的种子。

137．同学们要朗读解说词，标注了几个不确定的字音。你帮助核查，下列加点字读音不正确的一项是（）

A．脊梁B．播种C．间断D．质量

138．你检查文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（）

A．栉风沐雨B．精益求精

C．入木三分D．诲人不倦

（三）

志愿服务助力文明

——北京公共文明引导员

北京的大街小巷，有一群穿着黄色工作服的人。清晨的站台，他们挥动小旗，一遍遍喊着“先下后上——”，嗓音沙哑也不停歇；十字路口，绿灯亮起，他们友善提醒行人“有序通行，注意安全”；熙熙攘攘的街头，他们微笑着给迷路的游客递上自制的换乘图，反复叮嘱……他们，就是被人们亲切地称作“柠檬黄”的北京公共文明引导员。他们用一次次暖心服务，不断改善首都的文明程度。

139．文段中的画线句存在问题，请你做出修改。

【结语】

①讲解员的每一场宣讲，都是催人奋进的号角。②老科学家的奉献精神，令我们肃然起敬。③引导员细致入微的服务，如此温暖人心。④这些榜样群体，展现了首都精神文明建设的别样风采。⑤让我们_______！

140．你从修辞的角度判断，结语①～④句中使用修辞方法的一项是（）

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

141．同学们请你帮助，用上“坐标”一词，在第⑤句横线处将句子补充完整。

（2026·河南·中考真题）六月，河南又到了麦熟时节。你所在的班级拟制作一期“麦子熟了”主题展板，请你参与筹备。

“麦子熟了”主题展板设计方案（暂定）
目的	让同学们了解关于小麦的知识，增强节约粮食的意识，提升对家乡的自豪感
展板结构及内容	前言	以冬小麦的口吻简述其生长过程
主体	小麦的结构、小麦的储藏、小麦在河南的种植史等
结语	待讨论

142．下面是拟作为展板前言的“冬小麦的自述”，请根据要求完善。

我是一株冬小麦。在“_____________，_____________”（《诗经·蒹葭》）的秋天，我落户于中原大地。这里“_____________，_____________”（陶渊明《桃花源记》），堪称沃野千里，人烟繁盛，是适宜我生长的地方。寒冬来临，大雪骤降，“_____________，_____________”（岑参《白雪歌送武判官归京》），我在“雪被”下养精蓄锐。到了春天，各类植物欣欣向荣，“_____________，_____________”（白居易《钱塘湖春行》），我也趁着大好春光起身拔节。在农民的精心管理下，我喝着智能灌溉装置送来的清水，享用着无人机洒下的“营养餐”，茁壮成长。夏收时节，。

（1）在标序号的横线处填写恰当的古诗文名句。

（2）下面哪一句作为“自述”的结尾最恰当？请结合语境，推荐一项()

A．人们走在丰收的田野上，满眼都是五彩斑斓的景致

B．人们在收获中真切地体会到“粒粒皆辛苦”的深意

C．我用满穗金黄回报哺育我的大地和辛勤付出的人们

D．我熬过艰辛的岁月，就是为了奔赴这一场丰收的盛宴

143．为帮助同学们认识成熟的小麦，请观察下图，完成相关任务。

（1）根据拼音提示，补全图中A、B两处应标注的名称。

A.______B.______

（2）借助箭头提示，为下图配一段文字，简要解说麦穗各部分结构之间的关系。

144．下面是关于小麦储藏的资料，有同学对其中古代粮窖监测粮情方法的科学性产生了疑问，请结合链接材料，为其解疑。

河南小麦产量连续多年位居全国第一。麦收后，小麦陆续进入国家粮仓。现在的粮仓可借助电子测温、在线监测等高科技手段，实时反馈粮情，保障粮食品质。那么，古代的粮仓是如何保障粮食品质的呢？隋唐时期洛阳的含嘉仓有数百个地下粮窖，这些粮窖可常年保持低温、恒温状态，防止粮食发芽、霉变。为了监测窖内温度是否出现异常，人们会在粮窖顶部覆盖的封土上种树。如果树叶发黄，可能意味着窖内温度升高，他们就立即排查，采取相应措施。

链接材料

下图所示为种子在萌发过程中能量变化的实验。向两个保温瓶中装入种子，甲瓶中装入萌发的种子，乙瓶中装入煮熟并晾凉的种子，向瓶中各插入一支温度计。一段时间后，观察到甲瓶中的温度比乙瓶中的高。

145．在讨论结语部分安排什么内容时，同学们提出了以下三个建议，你赞成哪一个？请结合展板设计暂定方案及上述已准备内容，简述理由。

A.介绍河南小麦为国家粮食安全做出的贡献

B.讲述小麦是如何变成食物走进千家万户的

C．总结搜集资料和制作展板过程中的感受

（2026·浙江·中考真题）请用所学语文知识，解决生活中的语言问题。

146．借助知识卡片1，联系所学，解释某书院牌匾“德业日陟”的意思。

知识卡片1

陟zhì

左边是山崖形，右边是两只脚趾朝上的脚。连起来，表示两只脚登上山崖。“陟”的本义是由低处向上走。

陟罚臧否，不宜异同。——《出师表》

“陟”是“提拔、晋升”的意思。

147．“陟”“降”两字甲骨文的字形相关，请探究并完成任务。

降

左边是山崖形，右边是两只脚趾朝下的脚。合起来，表示脚从山崖上走下来。据此推断，“降”的本义是（1）_________________，读音为（2）_________________。

（1）利用知识卡片1，推断上图中“降”字的本义。

（2）为上图中的“降”字选择正确读音。______

A．jiàng

B．xiáng

（3）下面是小语同学在正式场合向老师提建议时说的话，借助知识卡片2，判断这句话是否得体，并说明理由。

“老师，我降贵纡尊给您提个建议。”

知识卡片2

“降贵纡尊”是一个成语，“纡尊”，意思与“屈尊”相同。

148．为了勉励全班同学，班级决定在教室里布置文化墙，请完成下列任务。

（1）在①~④处，分别为“净”“敬”“静”三个主题词配上古诗文名句。

【净】出淤泥而不染，①__________________。（周敦颐《爱莲说》）

【敬】三人行，②__________________。（《论语》）

【静】③__________________，④__________________。（陶渊明《饮酒（其五）》

（2）根据情境，拟定一个合适的主题词填入⑤处，并在⑥⑦处配上相应古诗文名句。

【jìng⑤__________________】⑥__________________⑦__________________。（写出连续的两句）

149．请任选下列一项新闻标题，参考示例，结合所选新闻标题的语言表达，分析作者的立场。

A．《守好一校餐桌，护佑一代成长》（摘自《光明日报》，2025年7月12日）

B．《你的快递包裹，正在“瘦身”增“绿”》（摘自“中国青年报客户端”，2026年1月15日）

C．《人工智能训练师：在数据海洋中练就“掘金术”》（摘自《中国青年报》，2026年1月9日）

D．《初心如炬，照亮青春征程——新时代青年党员的逐梦之路》（摘自《光明日报》，2025年7月1日）

示例：

新闻标题：《人民解放军百万大军横渡长江》（摘自《人民日报》，1949年4月24日）

分析立场：通过“百万”“横渡”等词语，赞扬人民解放军势如破竹的磅礴气势、英勇无畏的英雄气概。

150．请结合本次“语言生活”实践活动的体验，参考示例，运用整齐的句式，写一句学习收获。

示例：解语言之奥妙，启生活之智慧。

（2026·四川达州·中考真题）学校发起“去奔跑，去观察，去热爱”为主题的假期活动，校团委组织编写“活动指南”，搜集了相关资料，请你协助完成。

151．在资料封面上用正楷字体书写活动主题“去奔跑，去观察，去热爱”。要求：正确、端正、美观。

资料一：

拥抱自然在行走中感受生命与诗意

达州山水，不争不抢却直抵人心。不似江南园林的精雕细琢，也不似西北戈壁的苍凉悲壮，它以大巴山脉为骨，以渠江水系为魂，铺陈出一幅有风骨亦有柔情的画卷。

去八台山等一场日出。千仞绝壁，云海翻涌，群峰化作缥缈（piāo miǎo）孤岛。晨曦初露，金光浸透山峦，嶙峋怪石显出沧桑轮廓（guò）。

去巴山大峡谷听风的密语。溪涧（jiàn）潺潺，鸟鸣啁啾。岩壁褶皱是亿万年时光的镌刻，天然溶洞如大地敞开的远古缝隙。

去五峰山竹海寻一方静谧。竹涛阵阵，摒（bìng）除尘世喧嚣。光洒斑驳碎金，山风携竹香，浸人心脾。

这一方山水，滋养巴人骁勇，接纳诗人愁绪。自然的馈赠塑造品格，人间的故事赋予温度。来达州，不只是看景，更是走进一首还在流淌的山水诗。

152．你审核资料中标注的字音。下列加点字词读音标注不正确的一项是（）

A．缥缈B．轮廓C．溪涧D．摒除

153．你审核资料中画横线词语的书写。下列词语书写不正确的一项是（）

A．精雕细琢B．嶙峋C．浸人心脾D．馈赠

资料二：

探寻文脉在历史中汲取智慧与力量

达州是一座历史文化底蕴深厚的城市。

走进罗家坝遗址，便是走进远古巴人的精神原乡。那些沉睡数千年的青铜兵器与礼器，纹饰狞厉。寒光虽褪，却依然能让人感受到一个骁勇民族的体温与心跳。水陆攻战、渔猎宴饮，巴人的生猛与浪漫，尽在这一方厚土之下无声诉说。凝望那些斑驳的纹路，一股对远古先民的敬畏之情油然而生。

①漫步渠县城坝遗址，走进汉阙群，看到的又是另一番气象。②渠县是“中国汉阙之乡”，现存汉阙数量居全国之首。③那些石阙矗立千年，阙身浮雕栩栩如生，一刀一凿皆是两汉风华。④它们不只是刻在石头上的汉代史诗，更是一座座建筑，是古賨人留给后世的不朽背影。

登临真佛山，则是一场身心的修行。古刹隐于苍翠之间，不似城中楼宇那般鳞次栉比，却自有一番超然气象。儒释道三教在此和谐共生，香烟缭绕中，钟磬声悠远绵长，让人心旷神怡，忘却尘世纷扰，归于内心的宁静。

从巴人遗韵到古刹梵音，达州的人文之美，是层层叠加的，是有根的。来这里，不仅是访古，更是开启一场设身处地的时空对话。每一段沉默的历史，都在你眼前鲜活起来。

154．你审核资料中加点成语的使用情况。下列成语使用不正确的一项是（）

A．油然而生B．鳞次栉比

C．心旷神怡D．设身处地

155．你审核资料中画横线的语句。下列有语病的一项是（）

A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

资料三：

品尝美食在舌尖上体味风俗与民情

达州的东西好吃，是真好吃。

先说渠县水八块。鸡肉被斩作大块大块的，不跟你讲什么精细。红油汪汪的，花椒密密地铺一层，蒜泥堆在顶上，底下是脆生生的豆芽垫着。夹一块，先麻，后辣，再是鸡肉本身的鲜。鸡皮尤其好——脆，有咬劲，不像别处的鸡皮软塌塌的。吃完肉，拿底下浸透了汁水的豆芽下饭，又能吃一碗。渠县人做这个，不讲道理，就是一个痛快。

宣汉羊肉格格，这名字就好听。格格是小蒸笼，比拳头大不了多少，一摞一摞叠在灶上，冒着白汽。羊肉切成小丁，拌了米粉和豆瓣，蒸得透透的。上桌掀开笼盖，热气直扑脸，吃的时候拿筷子轻轻一拨，香味直往鼻子里钻。这东西冬天吃最好，几笼下去，浑身都暖和了。宣汉人早上爱吃这个，配一碗小面，吃得踏踏实实。

砂锅米线，满街都是。达州的砂锅米线妙在汤，骨头汤打底，酸菜提味，咕嘟咕嘟端上来，汤还在滚。米线不粗也不细，滑，有嚼头。配菜不讲究，肉丝、海带、豆芽、酸菜，有什么搁什么。最要紧是趁热吃，烫嘴的那种烫，呼哧呼哧地吸溜，吃得满头汗。夜深了下班，在街角寻一家还在营业的小店，就着一锅米线，看街灯昏昏，一天的疲乏也就化了。

达州这几样吃食，都不算精致，也不跟你讲什么摆盘。但就是好吃，是那种吃了一回，隔些日子又想了的好吃。市井里头的东西，本就不必端着，实在、痛快、暖人，就够了。

156．如果把资料三中描写“砂锅米线”的内容拍成纪录片，需要根据原文设计画面内容。请完成以下表格。

镜头序号	对应原文	景别（远景/中景/近景/特写）	拍摄画面设计
①	_________	中景	夜深人静，一人独自走进街角小店
②	“咕嘟咕嘟端上来”	近景	_________
③	“米线不粗也不细，滑，有嚼头”	_________	一个人用筷子挑起米线
④	“烫嘴的那种烫，呼哧呼哧地吸溜”	特写	_________
⑤	“看街灯昏昏”	_________	远处的街灯

后记

不必远行，最美的风景就在身边。带上家人，约上朋友，去梨树坪赏一场“梨花雨”，去莲花湖追一场“灯光秀”，去桥湾河畔来一次露营。还可以去石桥古镇、三里古街，看青石蜿蜒、红墙黛瓦……

157．巴风賨韵，安逸达州。请为朋友推荐两个好去处，可选择资料中的地点，但不能照抄试卷内容。

示例：去莲花湖湿地公园，于旖旎水色中，看碧波荡漾，享绿意盎然。

（1）去_____________________，__________________________________________________。

（2）去_____________________，__________________________________________________。

（2026·甘肃兰州·中考真题）学校举办“青春有为，逐光而行”主题文化展览活动，请你参与并完成任务。

【展板一：探本究源·文字之光】

158．阅读下面展览前言，完成小题。

①许慎《说文解字》云：“光，明也。从火在人上，光明意也□“光”字的造字原理中，不但蕴藏着先民燃火照明、以明破暗的生命图景，反倒寄托了人类挣脱黑暗、追求光明的朴素愿望。

②古往今来，无数仁人志士以身为炬，向光而行，用点点微光，汇聚成华夏文明的璀璨（）星河：燧人氏钻木取火，以____________照亮远古先民开化之路；孔丘编修六经，以____________照亮世人修身立德之路；毕昇发明活字印刷术，以____________照亮科技创新之路……

③吾辈青年当承先贤之光，心怀热chén（），奔赴理想，以青春微光续写新时代华章，让光明的薪火生生不息。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

①璀璨()②心怀热chén()

（2）将下列内容填入文段横线处，依次填入的是：_______________（填序号）

①礼乐仁德之光②创造革新之光③初生烟火之光

（3）选出下列说法或分析不正确的一项()

A．第①段方框中应填入的标点符号依次是句号、引号。

B．画线句子关联词使用不当，应将“反倒”改为“而且”。

C．“生命图景”“追求光明”“修身立德”三个短语的结构类型各不相同。

D．为了激励当代青年逐光而行，朗诵第③段时应配上庄严肃穆的背景音乐。

【展板二：______________________】

159．汇聚科技光芒，点燃少年梦想。阅读下面文字，完成小题。

科技照亮想象的征途，想象点燃科技的火种。从古人“上九天揽月”“千里眼顺风耳”的遐想，到如今神舟二十三号巡天、嫦娥七号探测月球南极，九章量子计算机、6G前沿通信技术实现瞬息互联，人类的奇思从来不是空想，而是未来科技的起点。愿少年永葆好奇，让科技之光伴我们前行。

（1）参照其他展板标题，为【展板二】拟写标题。

（2）将下面语句排列成一段语意连贯的话，顺序最恰当的一项是（）

汉代铜奔马仰首嘶鸣、身姿矫健，__________；__________。__________，__________。

①更凝聚了中国古代工匠对力学平衡和动态美学的深刻理解

②三足腾空，尾部飞扬，充满动感与张力

③头部微微左倾，眼神里透着一股不凡的神气

④这匹铜马承载着天马西来的浪漫想象

A．④③②①B．③②④①C．③④①②D．②③④①

【展板三：诗苑撷芳·精神之光】

160．漫步古诗苑，俯仰皆清光。请参与古诗书签创作活动，完成小题。

（1）请你补全“精神之光”主题书签的内容。

①________________________②________________________

③________________________④________________________

⑤________________________⑥________________________

（2）任选下面一项，选配两句连续的诗句制作书签，不得选用卷面已有诗句。

A．情谊之光B．哲思之光

我选__________，诗句：_________________，_________________

【展板四：漫步金城·城市之光】

161．黄河之畔，活力兰州焕新前行。阅读下面文段，完成小题。

①兰州是黄河唯一穿城而过的省会城市。百里黄河风情线步道清幽、花木掩映，一路串联起黄河母亲雕塑、中山铁桥、白塔山、黄河楼等一颗颗兰州文化明珠。这里河水奔涌、岸线叠翠，被誉为世界上最美的亚高原马拉松赛道。兰马开赛，跑者齐聚，赛场内外人声鼎沸。大家走马观花般尽情奔跑，在如画风光中感受兰州蓬勃向上的城市活力。

②初夏的兰州，浪漫藏在黄河印象路的微风里。近400米蔷薇花墙沿围栏铺展，粉白相间、层层叠叠。阳光穿过枝叶落在花瓣上，光影斑驳；风拂花枝，清甜花香漫满街巷。围栏上铜制浮雕静静藏在花影里，浮雕融入了黄河母亲、羊皮筏子、牛肉面、太平鼓等兰州特色元素，生态美景与黄河文化相融共生。这里成了新晋网红打卡地。

（1）选出文段中加点词语使用不正确的一项（）

A．花木掩映B．人声鼎沸C．走马观花D．光影斑驳

（2）小兰想把“蔷薇花墙”景点推荐给同学小州，请你帮他写一段60字左右的推荐语。要求：突出景点亮点，表达流畅，至少使用一种修辞手法。

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