重庆市专业职称考试医古⽂试题

重庆市专业职称考试医古⽂试题

试卷的说明

（1）全卷共9个⼤题，共150分；

（2）所有职称都必做第⼀题～第七题（100分）；考副⾼和正⾼必做第⼋题（25分）； 考正⾼必做第九题（25分）

⼀.单项选择题(每⼩题1分，共14分)

1.“所以青衿之岁,⾼尚兹典”中“青衿之岁”指（）

A.年幼之时

B.求学之时

C.患病之时D.⽩⾸之时

2. ⽐喻⾄孝之举的词语是（）

A. 刲 股          B. 伏 轼         C. 推 毂         D. 捐 馆 舍                  

     3．“陛下披榛采兰，并收蒿艾”中“蒿艾”意思是（） A.长得好的野草

B.可以治病的药草C.⾃喻不才

D. ⽐喻不同的⼈才

4.“思过半”义为（）

A.收益多

B.刻苦努⼒

C.思虑多

D.进展神速

5.“迪帝轩之遗烈，祗⽂母之慈训”⼀句，注释错误的是（）

A. 迪：继承。

B.帝轩：黄帝。C.烈：功业。

D.祗：只是。

在《仓公传》中，公乘阳庆对淳于意说“尽去⽽⽅书，⾮是也。”这句话的意思是（）

A.全部抛弃你原来学习的⽅书是不对的。

B.全部抛弃原来学习的⽅书，不是这样的。      C.全部抛弃你原来学习的⽅书，不是这个意思。

D.全部抛弃你原来学习的⽅书，因为它们是不对的。

“散发林⾩，⼈纲不闲”的“闲”义为（）

A.闲散

B.悠闲C.闲暇D.熟悉

下列没有名词活⽤作状语的句⼦是（）

⼀以参详，群疑冰释。

吉凶之机，应若影响。

但⽇服⽽病⽇增。

四肢肿痒拘挛，可汗⽽出之。

“乐于⽤则豫章贵”中“豫章”⽐喻（）

A.低贱的⼈

B.⽆⽤的⼈

C.迟钝的⼈

D.胆怯的⼈

10.“先⽣隔垣见⼈，何必饮上池之⽔？”出⾃（）

黄帝、岐伯之事

长桑君、扁鹊之事C.公乘阳庆、仓公之事

D.涪翁、程⾼之事。

11. 以同书的祖本或别本对照校勘的⽅法叫（）

A.对校

B.他校

C.本校D.理校

12.“脉⾄如⽕薪然”中“然”与“燃”的关系为（）

A.异体字

B.同形词

C.通借字

D.古今字

13.“善摄⽣者，宜暂远帷幕“中”帷幕“采⽤的修辞⼿法是（）

A.⽐喻

B.委婉

C.借代D.举隅

14.“乃与庖牺⽒之⼋卦绵历今古”中，“庖牺⽒”即（）

A.伏羲⽒

B.神农⽒C.黄帝

D.岐伯

⼆.多项选择题（每题2分，共8分）

下列同义词复⽤的是（）（）（）（）

A.“余⽤之，既有功绪矣”中“功绪”

B.“居家，敦伦纪，内⾏修备”的“修备”

C.“汤药之资，罄尽家产”的“罄尽”

D.“王泽不流，则奸⽣于下，故辨淑慝以制治”中“淑慝”

具有使动⽤法的词是（）（）（）（）

A.“君闻其⾔即彻其蕴”的“彻”

B.“乃以袵席及荐阙其中”的“阙”

C.“反以寒药冰其⾥”的“冰”

D.“则药其涌泉以寤之”的“寤”

含有通借字的句⼦是（）（）（）（）

A.宜豫服五⽯汤，庶⼏可免。

B.王疑且怒，使⼈⼗数辈趣之⾄。

C.当时之⼈，皆以神医⽬之。

D.将欲敛时五福，以敷锡厥庶民。

表⽰分数的词语是（）（）（）（）

A.“故⼀年之⽉两其六”的“两其六”

B.“检其平⽇所服，寒凉者⼗六”的“⼗六”

C.“⼀服喘定⼗之五”的“⼗之五”

D.“此有三死不见⼀⽣”的“三死不见⼀⽣”

5. 具有“希望”义的词语是（）（）（）（）

A.“不肖有病，幸诊遂也”的“幸”

B.“或内或外，⽽缓调之，则庶⼏可也”的“庶⼏”

C.“各⾃珍重，保全天和，期⽆敬⾝之教”的“期”

D.“绍兴⼆⼗年九⽉⼏望谨序”的“⼏望”

6. 具有“违反”义的是（）（）（）（）

A.“如其拂⽽戾焉，则赞助调摄之功⾃不容已矣”的“拂”

B.“遁天倍情，悬解先觉，吾常闻之矣”的“倍”

C.“此说甚戾”的“戾”

D.“庸夫锦⾐，不称其服”的“称”

7. 可作谦辞的是（）（）（）（） A.承乏 B.承平 C.伏念 D.寡昧三. 填空题（每空格0.5分，共12分）

古代医书注明字⾳的常⽤⽅法是 和 。

在“经络时疏，故不通”中， 是 的借字。

“徧”是  的异体字。“痾”是 的异体字。

“宜乎夫⼦之叹之也”的语序特点为 。“惟经论是搜”的语序特点为    。

“逢掖”可表⽰“儒⽣”义，这种修辞⼿法叫 。“提命”语本《诗经》“匪⾯命之，⾔提其⽿”，这种修辞⼿法叫       。

在今译专有名词术语时应采取 的⽅法，在今译作补语的介宾结构时应采取      的⽅法。

“当膏摩⽕灸即愈”的“膏、⽕”作 成分。“余⼦百姓，养万民”的“⼦”具有        功能。

最早注释《神农本草经》的是 时期的 。

古医书中⽂字差讹可归纳为 、脱、倒、讹、 五种。

注释分析篇章主要包括 、阐述内容提要、说明前后联系和       。四. 词语解释题

（⼀）随句释词（每词0.5分，共12分）

仰事俯育，⼀切隳坏，兴⾔⾄此，深可惊惧。隳坏：兴⾔：

闻之善赠⼈者以⾔，其永⽮勿谖者亦以⾔。⽮：谖：

夫悍药⼊中，则邪⽓辟矣，⽽宛⽓愈深。辟：宛⽓：

探赜钩⽞，功侔造化。赜：侔：

纵不全瘥，亦可⼩瘳。向所谓热证，亦复不计。瘳：向：

延致殆遍，⾔⼈⼈殊，罕得要领，⼼甚陋之。延：陋：

洎雷公请问其道，迺坐明堂授之。洎：迺：

此⼆者，圣⼈之法尽矣，蔑以加矣。蔑以：加：

所注排抉隐奥，多所发明。排：抉：

乃燕居安闲，淫佚之疾。燕居：淫佚：

⾆坼，嗌⼲，上⽓噎，嗌中痛，瘅。坼：瘅：

处常得实，没齿不忧，孰与富贵扰神耗精者乎？没齿：孰与： 五. 词义辨析题（每题1分，共8分）

适

殆

意欲之适，则使⼆仆夫舆之。 A. 殆由腠理肌肤以达于⾻髓。

适中经络，未流传脏腑。 B. 初，长公主⼥病泄利，将殆。

顾

审

⽽我顾投以参、术、陈⽪、芍药等补剂⼗馀贴。A. 扁鹊虽⾔若是，然必审诊。

余顾其《内经》诸书中，亦不见其效。 B. 审如是，虽不服药亦可。5．发 6．阕

余发张君之书，重有感焉。 A. 岂我居不⼘邻，教有所阙？

⽊敷者，其叶发。 B. 宜赴京城，称寿阙外。7．向 8．诸

故向万物之美⽽不能嗛也。 A. 且汝先⼦之⾔具在，顾其忘诸？

新撰者向数千百卷。 B. 同志者勿忽诸。六. 今译（每题4分，共16分）

⼦南晨诣，愠形于⾊，咎以轻⽤河车，⽽盛称此友先识，初不⾔曾凉药，且欲责效于师，必愈乃已。

故知天时者，许造张、刘之室；达病本者，可登朱、李之堂。庶⼏不以辞害志，⽽免尽信书之失乎？

既相别矣，乘蹇且⼗⾥外，飒然⽽悟。欲复回以告，予之旧契已归且远。乃令载之，以⽰来者。

4．世有觉者，触⽬⽽疵之，从⽽可否之，吾幸吾之得师也；游艺者，玩索⽽惜之，存⽽左右之，吾幸吾之明与也。七、阅读题（30分）

第⼀篇：

（1）余沐休林下。习程公敬通。公之⾥先有玠公者成进⼠。于轩歧之术靡不精。公尤博学。补诸⽣。以馀闲从事于养⽣家

⾔。遂抉其奥。得禁⽅。参伍⽽⽤之。活⼈甚众。业擅⼀时。四⽅造庐⽽请者。车填咽门。公以次按⾏。东之西怨。

南之北怨。病者望之如望岁焉。间与余论⽅技。⾔⼈秉阴阳。既薄蚀于寒暑风霾。⼜侵夺于饥饱嗜欲。复戕伐于喜怒⼥谒。⾝

⾮⽊⽯。何得不病。巨室⼒易于致医。若瓮牖绳枢之⼦与逆旅迁客。不幸惹恙。于时仓皇。则简之笥中。⽽医师⾃⾜。是⽅书 重矣。外台秘要已验之良法。不下于肘后百⼀。欲⼴布之海内。藉余弁⾸⽽⾏。余谓病之需良医。犹治之待良相。美哉。越⼈ 之⾔⽈。上医医国。其次医家。其次医⾝。夫和静则寿域。戾扰则亡征。药有养命者。有养性者。察其虚实。审其寒热。时其 补泄。能防于未然。导养得理。性命⾃尽。何夭枉之有。观于⾝⽽知国。未有不均于哲±⽽偾于庸⼈者。公妙于上池。⽽推重 司马之书。因知秘要盖⽅略之善者也。推端见委。证治较然。卓越群识。与素问灵枢合辙。推公之志。欲使⼈⼈得以尽年。其 仁⼼为质乎。虽然。神⽽明之。存乎其⼈。有不泥于秘要也者。斯善读必要者也。

要求： 1．给上⽂断句； 2．⽂意理解

①玠公认为⼈得病的原因是什么?②作者为何推崇《外台秘要》？

③“神⽽明之，存乎其⼈”是何义?其中“其⼈”具体指何种⼈?

答案：（1）原⽂⽆⼀个标点符号，句读见⽂中。（2）简答

①既薄蚀于寒暑风霾，⼜侵夺于饥饱嗜欲，复戕伐于喜怒⼥谒。②因为《外台秘要》盖⽅略之善者，推端见委，证治较然，卓越群识，与《素问》、《灵枢》合辙。③体察神妙，⽤⼼领会它，在于那个运⽤的⼈。“其⼈”指志同道合善于运⽤《外台秘 要》⽅的⼈。

第⼆篇：

（1）宫詹前于乾隆丁未冬。⾃毗陵抱疾归。证类噎隔。已濒于危。予为治之⽽愈。嘉庆⼄丑。宫詹视学中州。病发召诊。⼜ 为治愈。案载初集及辑录中。道光⼄⾣秋。宫詹在都。前疾⼜作。初时尚轻。来书语状。予辄忧之。虑其年愈花甲。⾎⽓既 衰。⾮前此少壮可⽐。末⼜云。幸得请假南归。便图就诊。深为之喜。及⾄腊底。伊宅报中详述病情。较前再发更剧。体惫不

⽀。势甚危笃。令侄⼦硕兄亟欲邀予⼊都诊治。予虽⽼迈。谊不容辞。适迫岁暮。冰雪严凝。⽔陆⾈车都难进发。道阻且长。 恐其病不及待。⼦硕兄踌躇⽆策。再四相商。祗得酌拟⼀⽅。专⾜送去。冀幸得以扶持。即可回籍调治。另函致意。劝令速 归。回书云。⼿翰再颁。感沦肌髓。妙剂服之。不似昔年之应⼿。盖衰惫⽇久之故。欲归不得。进退维⾕。负我良友。何以为

⼈。弟之⼼绪。不可名状。永别之慼。惨剧难⾔。然奄忽⽽徂。胜于痴狂⽽活也。专泐敬谢。不能多写。亦不知结草何时。南 望故乡。惟有怅结。未⼏遂卒。悲夫。宫詹⾃订年谱未竟。令弟时任⼲州续成之。谱末有云。兄病中尝语⼈⽈。吾⽣平患此 疾。及今⽽三矣。丁未（。）⼄丑。皆濒于危。皆赖程杏轩治之⽽愈。今⽆杏轩。吾病殆不可为矣。予阅及此。不禁泫然。

要求：1．给上⽂断句2⽂意理解：本⽂病主为谁？所患何病？其发病与治疗过程如何？

答案：（1）原⽂⽆⼀个标点符号，句读见⽂中。（2）本⽂病主是宫詹。所患噎嗝。前两次发病都被程杏轩治愈，最后因年

岁已⾼⽓⾎衰弱，没有治愈。⼋、简答题（25分） 教材中选两段⽂章，提问作答。

题⽬⽅向：⽂段主要意思、主要词语的解释、⽐喻意义；⽂段中作者提出的论点、论据。九、改误题（25分）

（⼀）主要在基础知识部分提问作答。分6、7个⼩题⽬。主要是：记时（如天⼲地⽀、⽉份等）、避讳、年龄、中药计量、 古代医学著作命名、⽅剂命名。（⼆）⼀个⽂段：词语、标点、理解的改误。

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